一、自然的尺度
活动 1：阅读教材第 278 至 279 页“自然的尺度”下的内容，思考讨论以下问题。
目前人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少？

解：
目前人类能观测到的最远的距离约为10²⁶m；
目前人类能观测到的最小的尺度约为10⁻¹⁵m。

活动 2：阅读教材第 279 页“探索物质的组成”下的内容，思考讨论下列问题。
1. “四元素说”“五行说”的含义各是什么？
2. 中国有句古话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”你明白这句话的意思吗？你对其中的观点有什么评价？
3. 分子是谁最早提出的？分子具有什么特点？

填一填
物质是由或组成的。

解：
1. 四元素说：古希腊学者认为水、火、土、气是组成物质的基本元素；
五行说：我国古代认为金、木、水、火、土是组成物质的基本元素。
2. 意思：一尺长的木棍，每天截取它的一半，永远也截取不完。
评价：该观点体现了物质可不断分割的思想，但从现代科学角度来说，物质的分割存在极限，当分割到分子、原子层面后，再分割就不再是原来的物质了。
3. 最早提出分子的是意大利科学家阿伏加德罗。
分子的特点：①分子的尺度很小，直径约为$10^{-10}\mathrm{m}$；②分子在永不停息地做无规则运动；③分子之间存在相互作用的引力和斥力。
填一填：
物质是由$\boldsymbol{分子}$或$\boldsymbol{原子}$组成的。

活动 3：阅读教材第 280 至 281 页“探索微观粒子”下的内容，然后与小组其他同学交流共享课前收集的有关微观粒子的信息，思考下面的问题。
1. 通过人们探索微观世界的历程，你受到什么启发？有什么感悟？
2. 尝试用图表表示微观粒子的关系，看谁设计得更简洁巧妙。

解：
1. 启发与感悟：
（1）人类对微观世界的认识是一个持续深化、逐步递进的过程，科学探索没有终点；
（2）科学技术的发展是探索微观世界的重要助力，先进的观测和实验设备推动了微观粒子研究的进展；
（3）科学研究需要具备敢于质疑、勇于探索的精神，不断突破已有认知才能揭开微观世界的奥秘。
2. 微观粒子关系图表：
物质
└── 分子
└── 原子
├── 核外电子
└── 原子核
├── 质子
└── 中子
└── 夸克

1. 刮大风时尘埃在空中飞舞，对于尘埃，下列说法正确的是()

A.它和一个分子差不多大小
B.可以借助光学显微镜观察到尘埃分子
C.它的直径大约为 $10^{-10}$m
D.它是由许多分子构成的

1. D