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1.周末,小明和家人乘坐华山索道缆车上山游玩,沿途看到山腰间云雾缥缈的景观。山腰间的雾是空气中的水蒸气
液化
(填物态变化名称)形成的。不久,缆车的玻璃上出现水雾,水雾形成在缆车玻璃的内
(选填“内”或“外”)侧;水雾的形成过程需要放
(选填“吸”或“放”)热。答案
1. 液化；内；放
解析
【分析】
要解决这道题，需结合物态变化中液化的相关知识逐步分析：1. 雾的形成：雾是液态小水滴，由空气中的气态水蒸气转变而来，对应物态变化为液化；2. 缆车玻璃水雾的位置：缆车运行时车内温度高于车外，车内水蒸气遇冷玻璃液化，因此水雾附着在玻璃内侧；3. 液化的热量变化：液化是气态变液态的过程，此过程需要放出热量。
【解析】
1. 山腰间的雾：空气中的水蒸气（气态）遇冷液化成小水滴，形成雾，故填“液化”；
2. 缆车玻璃的水雾：缆车内部温度较高，车内的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化形成小水滴，因此水雾在玻璃的内侧；
3. 液化的热量：液化过程是气态变为液态，需要放出热量，故填“放”。
【答案】
液化；内；放
【知识点】
液化现象，液化放热，物态变化
【点评】
本题结合生活中的自然现象（雾）和交通工具（缆车）考查液化的相关知识，属于基础题，需掌握液化的概念、发生条件及吸放热特点，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合物态变化中液化的相关知识逐步分析：1. 雾的形成：雾是液态小水滴，由空气中的气态水蒸气转变而来，对应物态变化为液化；2. 缆车玻璃水雾的位置：缆车运行时车内温度高于车外，车内水蒸气遇冷玻璃液化，因此水雾附着在玻璃内侧；3. 液化的热量变化：液化是气态变液态的过程，此过程需要放出热量。
【解析】
1. 山腰间的雾：空气中的水蒸气（气态）遇冷液化成小水滴，形成雾，故填“液化”；
2. 缆车玻璃的水雾：缆车内部温度较高，车内的水蒸气遇到温度较低的玻璃，液化形成小水滴，因此水雾在玻璃的内侧；
3. 液化的热量：液化过程是气态变为液态，需要放出热量，故填“放”。
【答案】
液化；内；放
【知识点】
液化现象，液化放热，物态变化
【点评】
本题结合生活中的自然现象（雾）和交通工具（缆车）考查液化的相关知识，属于基础题，需掌握液化的概念、发生条件及吸放热特点，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.8
2.我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造记载如下：“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注。”其中“铁化如水”描述的物态变化是
熔化
。将铁水倒入制作农具的模子中，铁水凝固
（填物态变化名称）后就制成了农具，该过程需要放
热。答案
2. 熔化；凝固；放
解析
【分析】要解决这道题，需先明确物态变化的定义：物质从固态变为液态的过程是熔化，从液态变为固态的过程是凝固，且凝固过程会放出热量。结合题目描述的变化过程，对应判断即可。
【解析】“铁化如水”是铁由固态转变为液态，符合熔化的定义，因此该物态变化是熔化；铁水是液态，倒入模子后变成固态农具，属于液态变为固态，对应凝固；凝固过程需要放出热量。
【答案】熔化；凝固；放
【知识点】物态变化（熔化、凝固）
【点评】本题结合古代科技著作的记载考查物态变化的判断，核心是掌握熔化、凝固的概念及吸放热特点，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】“铁化如水”是铁由固态转变为液态，符合熔化的定义，因此该物态变化是熔化；铁水是液态，倒入模子后变成固态农具，属于液态变为固态，对应凝固；凝固过程需要放出热量。
【答案】熔化；凝固；放
【知识点】物态变化（熔化、凝固）
【点评】本题结合古代科技著作的记载考查物态变化的判断，核心是掌握熔化、凝固的概念及吸放热特点，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
3.如图
所示,有人冬天在我国东北户外玩“泼水成冰”的游戏(注意:存在安全隐患,请勿轻易模仿)。将热水泼洒出去后,部分水滴迅速汽化成水蒸气,此过程要
所示,有人冬天在我国东北户外玩“泼水成冰”的游戏(注意:存在安全隐患,请勿轻易模仿)。将热水泼洒出去后,部分水滴迅速汽化成水蒸气,此过程要吸
(选填“吸”或“放”)热；水蒸气在寒冷的空气中凝华
(填物态变化名称)成冰晶,就出现了图中的壮观场景。答案
3. 吸；凝华
解析
【分析】
要解决本题，需先明确物态变化的类型及对应吸放热特点：水滴变为水蒸气属于汽化，汽化吸热；水蒸气直接变为固态冰晶属于凝华，据此可推导答案。
【解析】
1. 水滴汽化成水蒸气的过程是汽化，汽化需要吸收热量，因此第一个空填“吸”；
2. 水蒸气是气态，在寒冷空气中直接变为固态冰晶，该物态变化为凝华，因此第二个空填“凝华”。
【答案】
吸；凝华
【知识点】
汽化吸热、凝华
【点评】
本题结合“泼水成冰”的生活场景考查物态变化知识，将物理概念与实际现象结合，难度适中，能帮助学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需先明确物态变化的类型及对应吸放热特点：水滴变为水蒸气属于汽化，汽化吸热；水蒸气直接变为固态冰晶属于凝华，据此可推导答案。
【解析】
1. 水滴汽化成水蒸气的过程是汽化，汽化需要吸收热量，因此第一个空填“吸”；
2. 水蒸气是气态，在寒冷空气中直接变为固态冰晶，该物态变化为凝华，因此第二个空填“凝华”。
【答案】
吸；凝华
【知识点】
汽化吸热、凝华
【点评】
本题结合“泼水成冰”的生活场景考查物态变化知识，将物理概念与实际现象结合，难度适中，能帮助学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
4.为了吸引顾客，某美食店推出了一款云雾缥缈的干冰奶茶火锅，如图2所示。干冰在升华过程中需要
吸收
（选填“吸收”或“放出”）热量，使空气中的水蒸气遇冷液化
（填物态变化名称），形成云雾缥缈的景象。答案
4. 吸收；液化
解析
【分析】这道题考查物态变化的相关知识，解题思路是：首先明确干冰的物态变化过程，干冰是固态二氧化碳，升华是固态直接变为气态的过程，该过程需要吸收热量；接着，干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态，这种物态变化是液化，据此填写答案。
【解析】干冰（固态二氧化碳）发生升华，即从固态直接变为气态，升华过程需要吸收热量；干冰升华吸热导致周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷后，由气态转变为液态小水滴，该物态变化为液化，从而形成云雾景象。
【答案】吸收；液化
【知识点】升华、液化
【点评】本题结合生活中的干冰奶茶火锅现象，考查物态变化的基本概念，属于基础题，需要学生掌握常见物态变化的定义及吸放热特点，联系生活实际分析问题即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】干冰（固态二氧化碳）发生升华，即从固态直接变为气态，升华过程需要吸收热量；干冰升华吸热导致周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷后，由气态转变为液态小水滴，该物态变化为液化，从而形成云雾景象。
【答案】吸收；液化
【知识点】升华、液化
【点评】本题结合生活中的干冰奶茶火锅现象，考查物态变化的基本概念，属于基础题，需要学生掌握常见物态变化的定义及吸放热特点，联系生活实际分析问题即可解答。
【难度系数】0.7
5.在哈尔滨，即使气温在0 ℃以下，时间久了，冰雕也会逐渐变小。在这一过程中，冰雕(
A.吸热升华
B.吸热熔化
C.吸热凝华
D.吸热液化
A
)A.吸热升华
B.吸热熔化
C.吸热凝华
D.吸热液化
答案
5. A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的判断方法：第一步确定物质变化前后的状态，第二步结合各物态变化的定义判断类型，第三步明确该过程的吸放热特点。本题中，冰雕初始状态是固态，环境温度在0℃以下，不会熔化为液态，冰雕变小是固态直接变为气态，据此分析选项即可。
【解析】
1. 确定状态：冰雕是固态，气温在0℃以下，冰无法达到熔点（0℃），不会熔化为液态，冰雕变小是固态直接变成气态的水蒸气；
2. 判断物态变化：固态直接变为气态的过程叫升华；
3. 吸放热特点：升华过程需要吸收热量，因此该过程是吸热升华，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、升华现象
【点评】
本题结合生活中的冰雕现象，考查升华的概念及吸放热特点，属于物态变化的基础应用，只要掌握各物态变化的定义就能正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确物态变化的判断方法：第一步确定物质变化前后的状态，第二步结合各物态变化的定义判断类型，第三步明确该过程的吸放热特点。本题中，冰雕初始状态是固态，环境温度在0℃以下，不会熔化为液态，冰雕变小是固态直接变为气态，据此分析选项即可。
【解析】
1. 确定状态：冰雕是固态，气温在0℃以下，冰无法达到熔点（0℃），不会熔化为液态，冰雕变小是固态直接变成气态的水蒸气；
2. 判断物态变化：固态直接变为气态的过程叫升华；
3. 吸放热特点：升华过程需要吸收热量，因此该过程是吸热升华，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、升华现象
【点评】
本题结合生活中的冰雕现象，考查升华的概念及吸放热特点，属于物态变化的基础应用，只要掌握各物态变化的定义就能正确解答。
【难度系数】
0.8
6.图3所示的是一款用3D打印笔进行立体绘画的场景。将塑料条装入打印笔，接通电源后，塑料条受热由硬变软，最终变为液体并被挤出。下列图像能表示塑料条熔化过程中温度变化情况的是（
B
）答案
6. B
解析
【分析】
要解答本题，首先明确塑料属于非晶体，非晶体熔化的核心特点是：熔化过程中持续吸热，温度不断升高，没有固定的熔点（即温度不会出现保持不变的阶段）。解题时需对比各温度变化图像，判断是否符合非晶体熔化的温度特征，进而选出正确选项。
【解析】
塑料是非晶体，非晶体熔化过程的温度变化规律为：温度随加热持续上升，无温度恒定的平台段。逐一分析选项：
选项A：图像存在一段温度不变的平台，是晶体熔化的温度变化特征，不符合塑料（非晶体）的熔化特点；
选项B：温度持续上升，无温度不变的阶段，完全符合非晶体熔化的温度变化规律；
选项C：温度先下降后上升，属于降温或凝固过程的温度变化，不符合熔化过程；
选项D：温度先不变后下降，不符合熔化过程的温度变化趋势。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
非晶体熔化的温度特点；晶体与非晶体的区别
【点评】
本题考查非晶体熔化的温度变化规律，属于基础识记类题目，核心是区分晶体和非晶体熔化时的温度特征，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解答本题，首先明确塑料属于非晶体，非晶体熔化的核心特点是：熔化过程中持续吸热，温度不断升高，没有固定的熔点（即温度不会出现保持不变的阶段）。解题时需对比各温度变化图像，判断是否符合非晶体熔化的温度特征，进而选出正确选项。
【解析】
塑料是非晶体，非晶体熔化过程的温度变化规律为：温度随加热持续上升，无温度恒定的平台段。逐一分析选项：
选项A：图像存在一段温度不变的平台，是晶体熔化的温度变化特征，不符合塑料（非晶体）的熔化特点；
选项B：温度持续上升，无温度不变的阶段，完全符合非晶体熔化的温度变化规律；
选项C：温度先下降后上升，属于降温或凝固过程的温度变化，不符合熔化过程；
选项D：温度先不变后下降，不符合熔化过程的温度变化趋势。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
非晶体熔化的温度特点；晶体与非晶体的区别
【点评】
本题考查非晶体熔化的温度变化规律，属于基础识记类题目，核心是区分晶体和非晶体熔化时的温度特征，难度较低。
【难度系数】
0.6
7.下列关于物态变化的说法，正确的是（
A.“十月打了霜，来年粮满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热
B.用干冰人工降雨，干冰熔化吸热，使周围水蒸气液化成小水滴
C.给高热病人擦拭酒精降温，是因为酒精升华吸热
D.冬天菜窖里放几桶水，主要是利用水蒸发放热
A
）A.“十月打了霜，来年粮满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热
B.用干冰人工降雨，干冰熔化吸热，使周围水蒸气液化成小水滴
C.给高热病人擦拭酒精降温，是因为酒精升华吸热
D.冬天菜窖里放几桶水，主要是利用水蒸发放热
答案
7. A
解析
【分析】本题考查物态变化的判断及吸放热规律，解题思路是：先回忆六种物态变化（熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）的定义和吸放热特点，再逐一分析每个选项中的现象，判断其对应的物态变化类型和吸放热是否正确，最终选出正确选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，凝华过程需要放热，该选项说法正确。
选项B：干冰人工降雨时，干冰（固态二氧化碳）直接由固态变为气态，属于升华现象，升华吸热使周围温度降低，水蒸气液化成小水滴；并非干冰熔化，该选项说法错误。
选项C：给高热病人擦拭酒精降温，是因为酒精由液态变为气态（汽化中的蒸发），汽化吸热，而非升华吸热，该选项说法错误。
选项D：冬天菜窖里放几桶水，是利用水凝固成冰时放热，维持菜窖内温度防止菜冻坏；并非蒸发放热，该选项说法错误。
【答案】A
【知识点】物态变化
【点评】本题结合生活实例考查物态变化的判断及吸放热规律，需准确区分各物态变化类型，属于初中物理基础题，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，凝华过程需要放热，该选项说法正确。
选项B：干冰人工降雨时，干冰（固态二氧化碳）直接由固态变为气态，属于升华现象，升华吸热使周围温度降低，水蒸气液化成小水滴；并非干冰熔化，该选项说法错误。
选项C：给高热病人擦拭酒精降温，是因为酒精由液态变为气态（汽化中的蒸发），汽化吸热，而非升华吸热，该选项说法错误。
选项D：冬天菜窖里放几桶水，是利用水凝固成冰时放热，维持菜窖内温度防止菜冻坏；并非蒸发放热，该选项说法错误。
【答案】A
【知识点】物态变化
【点评】本题结合生活实例考查物态变化的判断及吸放热规律，需准确区分各物态变化类型，属于初中物理基础题，难度不大。
【难度系数】0.7
