一 国之昌盛，因万众一心。活动启动仪式上，校长给全体师生分享了中国航天科技发展的故事。请你写下自己的收获。
1. 回首飞天路，中国载人航天取得了让世界瞩目的巨大成就：从无人飞行到，从一人一天到多人多天，从舱内实验到，从到空间站组合体稳定运行……
2. 作为新时代的少年，看到中国航天事业的发展，我想对航天功臣们说：“。”

1. 载人飞行 出舱活动 单船飞行
2. 示例:感谢你们! 是你们用智慧和汗水让中国航天取得了举世瞩目的成就。我也要好好学习,长大后为祖国的科技发展贡献自己的力量

【分析】
本题分为两部分，第1题考查对中国载人航天发展历程的常识积累，需结合航天发展的关键节点填空；第2题考查书面表达能力，需结合主题表达对航天功臣的感谢及自身志向，内容需积极向上、贴合语境。
【解析】
1. 回顾中国载人航天的发展历程：从无人飞行到载人飞行，实现了载人航天的突破；从舱内实验到出舱活动，完成了太空行走的关键步骤；从单船飞行到空间站组合体稳定运行，迈入空间站时代。
2. 对航天功臣的表达需体现感谢之情，同时结合自身作为少年的志向，传递爱国与奋进的态度，符合示例要求即可。
【答案】
1. 载人飞行 出舱活动 单船飞行
2. 示例:感谢你们! 是你们用智慧和汗水让中国航天取得了举世瞩目的成就。我也要好好学习,长大后为祖国的科技发展贡献自己的力量
【知识点】
航天常识、书面表达
【点评】
本题结合时事热点，既考查学生对中国航天成就的了解，又引导学生抒发爱国情感与个人志向，兼具知识性与教育意义，贴近学生生活实际。
【难度系数】
0.5

二 请你帮助小伙伴亮亮完善“感恩有你”主题演讲稿。
同学们，我们生活在一个多彩xiù měi的世界里，我满怀感恩之心感谢那些给予我们力量温暖希望与成长的珍贵馈赠首先要感谢大自然的ēn huì，让我们得以见到jīng qiǎo如诗、令人心生ài mù的白鹭，听到幽静丛林里欢快的鸟鸣，闻到增之一分则嫌浓、减之一分则嫌淡的花香……还要感谢不管是严寒还是kù shǔ，一直陪伴在身边的那些人。父母的dīng zhǔ、朋友的关怀、陌生人的善意微笑，都如同一缕缕阳光zhào yào着我们，帮助我们抵御狂风暴雨，指引我们奔向更huī huáng的人生。最后要感谢每一次的跌倒，正是这些成功的经历，让我明白：虽然抖擞精神再出发，但能在未来遇见更多的美好。
1. 请结合语境，根据拼音写出词语。
xiù měi

ēn huì

jīng qiǎo

ài mù

kù shǔ

dīng zhǔ

zhào yào

huī huáng

2. 请画“√”标出加点字的正确读音或意思。
馈赠(guì kuì) 陪伴(péi pén)
奔向(bēn bèn) 抵御(统治 抵挡)
幽静(深远 昏暗) 抖擞(振奋 通)
3. 请给文中的句子加上恰当的标点符号。
4. 下面的句子有两处错误，请在原句上用修改符号修改。
感谢每一次的跌倒，正是这些成功的经历，让我明白：虽然抖擞精神再出发，但能在未来遇见更多的美好。

1. 秀美 恩惠 精巧 爱慕 酷暑 叮嘱 照耀 辉煌
2. kuì péi bèn 抵挡 深远 振奋
3. ， 、 、 。
4. 将“成功”改为“失败”；将“虽然……但”改为“只有……才”。

【分析】本题综合考查语文基础知识点，解题思路如下：1. 结合语境和拼音，回忆常用词语的正确拼写，注意易错字书写；2. 辨析字音时，掌握多音字、易错字的正确读音，字义需结合词语语境判断；3. 加标点时，分析句子结构，区分逗号、顿号、句号的使用场景，并列词语间用顿号，句子停顿用逗号，句末用句号；4. 修改病句时，先找出病因（搭配不当、关联词误用），再针对性修改。
【解析】1. 根据拼音和语境，依次写出词语：秀美、恩惠、精巧、爱慕、酷暑、叮嘱、照耀、辉煌；2. 字音与字义辨析：“馈”读kuì，“陪”读péi，“奔”在“奔向”中读bèn，“抵御”的“御”意为抵挡，“幽静”的“幽”意为深远，“抖擞”的“擞”意为振奋；3. 加标点：原句应改为“我满怀感恩之心，感谢那些给予我们力量、温暖、希望与成长的珍贵馈赠。”；4. 修改病句：原句“成功的经历”搭配不当，改为“失败的经历”；关联词“虽然……但”误用，改为“只有……才”，即“感谢每一次的跌倒，正是这些失败的经历，让我明白：只有抖擞精神再出发，才能在未来遇见更多的美好。”
【答案】1. 秀美 恩惠 精巧 爱慕 酷暑 叮嘱 照耀 辉煌；2. kuì √ péi √ bèn √ 抵挡√ 深远√ 振奋√；3. ， 、 、 。；4. 将“成功”改为“失败”，将“虽然……但”改为“只有……才”。
【知识点】汉字拼写、字音辨析、标点符号使用、病句修改
【点评】本题是语文基础知识的综合考查，涵盖字词、标点、病句等核心考点，注重学生对基础知识点的掌握和运用，难度适中，是语文学习的重点内容。
【难度系数】0.7