7.［2026铜陵期末］下列有关单细胞生物与人类的关系的叙述，不正确的是（）

A.草履虫对污水净化有一定的作用
B.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业
C.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
D.所有单细胞生物对人类都是有利的

7.D

【分析】
本题要求选出关于单细胞生物与人类关系的不正确叙述，解题思路是：先明确单细胞生物对人类的作用具有两面性，既有有利方面也有有害方面；再逐一分析各选项表述是否符合事实，找出错误选项。
【解析】
A选项：草履虫属于单细胞生物，能吞食污水中的细菌，对污水净化有一定作用，表述正确；
B选项：海水中某些单细胞生物（如甲藻）大量繁殖会形成赤潮，赤潮会消耗水体氧气、释放毒素，危害渔业，表述正确；
C选项：许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料，为鱼类提供食物，表述正确；
D选项：单细胞生物对人类并非都有利，如疟原虫会使人患疟疾，赤潮生物危害渔业，“所有单细胞生物对人类都是有利的”表述错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
单细胞生物与人类的关系
【点评】
本题考查单细胞生物与人类的关系，属于基础识记类题目，解题关键是明确单细胞生物的利弊两面性，通过逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

8. 新素材 [2026合肥期末] 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起(如图)。下列相关叙述正确的是 ()

A.绿草履虫是单细胞生物
B.绿草履虫通过结构①获取小球藻
C.小球藻不能对外界刺激作出反应
D.推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境

8.A

【分析】
本题考查单细胞生物的相关知识，需结合草履虫、小球藻的特点逐一分析选项：首先明确单细胞生物的定义，再判断各选项涉及的结构功能、生物特征及生物与环境的关系，从而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：绿草履虫属于草履虫，整个身体仅由一个细胞构成，是单细胞生物，该选项正确。
选项B：图中结构①是草履虫的表膜（细胞膜），草履虫通过口沟摄取食物，并非通过表膜获取小球藻，该选项错误。
选项C：小球藻是单细胞藻类，属于生物，生物都具有对外界刺激作出反应的特征，该选项错误。
选项D：小球藻能进行光合作用，需要光照，因此推测绿草履虫适宜生活在有光的环境，而非阴暗环境，该选项错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
单细胞生物、生物的特征、生物与环境的关系
【点评】
本题结合共生实例考查单细胞生物的相关知识，需准确掌握草履虫的结构功能、生物的基本特征等内容，通过逐一分析选项即可得出结论，难度适中。
【难度系数】
0.5

9. 探究实践 某同学想探究草履虫(如图)的形态结构和生命活动特点,进行了以下操作。

(1)从草履虫培养液的吸取培养液,草履虫通过[⑤]与外界进行气体交换。草履虫消化细菌的结构是[⑦]。
(2)观察草履虫时,经常在载玻片上放一些棉花纤维,其作用是。盖上盖玻片后,在(填“低倍镜”或“高倍镜”)下找到草履虫并观察其形态。
(3)根据观察,草履虫不具有,因此不能自己制造有机物。
(4)该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表所示,下列对该实验的改进建议合理的是(填序号)。

①统一用稻草浸出液
②营养液温度统一为 $25°\mathrm{C}$
③草履虫数量改为20只

9.(1)表层;表膜;食物泡
(2)限制草履虫的运动;低倍镜
(3)叶绿体
(4)②③

【分析】
本题围绕草履虫的形态结构、生命活动特点及相关探究实验展开，解题思路如下：
1. 第(1)问：需结合草履虫的生理特性和结构功能分析：草履虫是需氧型生物，培养液表层氧气含量高，草履虫多聚集在此，故从表层吸取培养液；草履虫通过表膜完成气体交换；食物泡是消化食物的结构，细菌进入后在此被消化。
2. 第(2)问：观察草履虫时，其运动速度快，放棉花纤维可限制其运动，便于观察；低倍镜视野范围大，易找到草履虫，因此需用低倍镜先定位。
3. 第(3)问：草履虫为单细胞动物，无叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，属于异养生物。
4. 第(4)问：探究实验需遵循单一变量原则，本实验变量为营养液类型，无关变量需保持一致且适宜：①统一营养液会消除实验变量，不合理；②温度统一为适宜温度，控制无关变量，合理；③增加草履虫数量可减少实验偶然性，合理，故选②③。
【解析】
(1) 草履虫培养液表层溶解的氧气多，草履虫多聚集于此，因此从表层吸取培养液；草履虫依靠[⑤]表膜（细胞膜）与外界进行气体交换；[⑦]食物泡是消化食物的结构，细菌进入后在食物泡内被消化。
(2) 草履虫运动速度快，在载玻片上放棉花纤维可限制其运动，便于观察；低倍镜视野范围大，容易找到草履虫，因此需在低倍镜下找到并观察。
(3) 草履虫属于异养生物，细胞内不具有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，需摄取现成有机物生活。
(4) 探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验变量为营养液类型，其他条件需保持一致且适宜：①统一用稻草浸出液会消除实验变量，不合理；②营养液温度统一为25℃（适宜温度），控制无关变量，合理；③草履虫数量改为20只，减少个体差异导致的实验偶然性，使结果更准确，合理，故选②③。
【答案】
(1)表层；表膜；食物泡
(2)限制草履虫的运动；低倍镜
(3)叶绿体
(4)②③
【知识点】
单细胞生物的结构与功能、观察草履虫的实验、探究实验的变量控制
【点评】
本题考查草履虫的基础知识及探究实验设计原则，属于生物学科的基础考查内容，注重对课本核心知识点和实验操作的理解应用，难度适中。
【难度系数】
0.6