一、词汇运用
1. I am thankful to my teacher for (解释)the difficult Maths problem.
2. Let's (假设)that we have a three-day holiday. How would you plan your time?
3. Mr Wang asked us to line up in the (顺序)of our height from short to tall.
4. My mother has been an (会计)at the Bank of China for more than ten years.
5. Having a sound sleep will make you (energy)for tomorrow's study.
6. Paul is a (care)boy who often makes silly mistakes in his homework.
7. With clear daily plans and tidy living habits, Sandy is an (organize)student.
8. The community centre has already organized a series of (society)activities.

1. explaining 2. suppose 3. order 4. accountant 5. energetic
6. careless 7. organized 8. social

【分析】
本题为英语词汇运用题，需根据句子结构、语法规则、固定搭配及语境，确定所给词汇的正确形式。解题思路：先分析每个句子的成分，判断空格处所需词性，再结合词汇变形规则（如介词后接动名词、let后接动词原形、形容词修饰名词等），匹配对应词汇的正确形式。
【解析】
1. 介词for后需接动词的动名词形式，“解释”的动词是explain，动名词为explaining；
2. let's（let us）后接动词原形，“假设”的动词原形为suppose；
3. 固定搭配in the order of表示“按……的顺序”，空格处填名词“顺序”即order；
4. 此处需填表示职业的名词，“会计”对应的名词是accountant；
5. make sb + 形容词作宾补，“energy（能量）”的形容词形式为energetic（精力充沛的）；
6. 由“经常犯愚蠢的错误”可知，需填形容词“粗心的”，即careless；
7. 修饰名词student需用形容词，“organize（组织）”的形容词形式为organized（有条理的）；
8. 修饰名词activities需用形容词，“society（社会）”的形容词形式为social（社会的）。
【答案】
1. explaining 2. suppose 3. order 4. accountant 5. energetic 6. careless 7. organized 8. social
【知识点】
动词形式变化、形容词转换、固定搭配、职业名词
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及词性转换、固定搭配等核心考点，是常见的基础题型，侧重考查学生对词汇变形规则的掌握。
【难度系数】
0.7

() 1. We can take a bus walk there. We have only one choice.

A.neither; nor
B.either; or
C.both; and
D.not only; but also

1. B

【分析】
先理解句子后半句“我们只有一个选择”的含义，明确需要从两个选项中选其一，再辨析各选项连词短语的语义，选出符合语境的搭配。
【解析】
逐一分析选项：
A. neither...nor...意为“既不……也不……”，表否定两者，不符合“有一个选择”的语境；
B. either...or...意为“要么……要么……”，表两者选其一，契合“只有一个选择”的逻辑；
C. both...and...意为“两者都……”，表肯定两者，与语境矛盾；
D. not only...but also...意为“不仅……而且……”，表递进关系，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】并列连词短语辨析
【点评】本题考查初中英语常见并列连词短语的用法，需结合语境判断逻辑关系，属于基础考点，难度较低。
【难度系数】0.2

（）2. The job requires you to be hospitable and , as you will meet and talk with people from all over the country every day.

A.curious
B.nervous
C.modest
D.social

2. D

【分析】
本题是形容词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再分析各选项形容词的含义，结合“每天和全国各地的人见面交谈”的工作要求，选出符合语境的形容词。
【解析】
翻译句子：这份工作要求你要好客且______，因为你每天都会和来自全国各地的人见面、交谈。
分析选项：A. curious（好奇的）；B. nervous（紧张的）；C. modest（谦虚的）；D. social（善于交际的）。结合语境，工作需要频繁与人交流，“善于交际的”符合要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析、语境运用
【点评】
本题通过具体语境考查形容词含义，需准确辨析各选项词义并结合句子逻辑判断，难度适中，侧重基础词汇的运用。
【难度系数】
0.6

() 3. — Look at the model plane Simon made. It can even land and take off!
— Amazing! He is such a creative boy to these fresh ideas.

A.make up
B.check out
C.come up with
D.deal with

3. C

【分析】首先通读对话，明确语境：对话称赞Simon有创造力，能产生新想法。接下来辨析四个选项的动词短语含义，匹配语境中“新想法”的搭配需求，选出正确选项。
【解析】先理解对话句意：——看Simon制作的模型飞机，它甚至能起降！——太神奇了！他是如此有创造力的男孩，能________这些新想法。再辨析选项：A.make up意为“编造；组成”；B.check out意为“检查；办理退房”；C.come up with意为“想出（主意、想法）”；D.deal with意为“处理；应对”。结合“有创造力的男孩”和“新想法”，此处需表达“想出新想法”，故选择C选项。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合上下文语境分析句意，准确区分各短语含义，属于基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.6

() 4. — Do you plan to take after-school classes or travel during the holiday?
— . I will volunteer at the community library instead.

A.Either
B.Neither
C.Both
D.None

4. B

【分析】首先明确问句是选择疑问句，询问假期计划是上课外班还是旅行；答句提到“反而要去社区图书馆做志愿者”，说明两个选项都不选，需结合不定代词的含义判断。
【解析】逐一分析选项：A选项Either表示“两者中的任何一个”，不符合答句“两个都不选”的语境；B选项Neither表示“两者都不”，契合答句放弃两个选项的逻辑；C选项Both表示“两者都”，与答句意思相悖；D选项None表示“三者及以上都不”，问句仅涉及两个选项，范围不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词在选择疑问句中的辨析，需结合语境明确“两个都不选”的逻辑，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

（）5. — Do you enjoy your present job as an accountant?
— I just do it for a living.

A.Not really.
B.I don't mean it.
C.Why not?
D.That's for sure.

5. A

【分析】
本题为情景交际类题目，解题时需先把握对话的语境逻辑，再分析各选项含义。首先，问句询问对方是否喜欢会计工作，答句后半句“我只是为了谋生”暗示对方并非真正喜欢这份工作，只是迫于生计。接下来逐一分析选项：A选项“Not really”意为“不完全是，算不上”，符合答句表达的“不太喜欢”的态度；B选项“I don't mean it”意为“我不是那个意思”，与对话语境无关；C选项“Why not?”意为“为什么不呢”，用于表示赞同或提建议，不符合此处语境；D选项“That's for sure”意为“那当然”，表示肯定，与答句隐含意思相悖，因此应选A。
【解析】
本题考查情景交际用语。问句询问是否喜欢会计工作，答句“我只是为了谋生”说明并非真正喜欢该工作。A项Not really表示“不完全是”，契合语境；B项I don't mean it意为“我不是那个意思”，不符合；C项Why not?用于赞同或提建议，不符合；D项That's for sure表示肯定，不符合语境。故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题为基础情景交际题，考查日常对话中对工作态度的表达，需准确理解各选项含义及对话逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.6

三、完成句子
1. 这位技艺精湛的工匠太过谦虚，从不炫耀自己精美的艺术品。
The skilled craftsperson is his fine works of art.
2. 他父母和他都没有去过北京。
Beijing.
3. 每天放学后，教室里的桌椅都被摆放得整整齐齐。
The desks and chairs in the classroom every day after school.
4. 昨天的班会课上，我们提出了几条很好的建议。
We during the class meeting yesterday.

1. too modest to show off 2. Neither his parents nor he has been to
3. are kept in good order 4. came up with several good suggestions

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合中文句意，运用对应的英语固定结构、短语及语法规则填空。第1题需用到“too + 形容词 + to do”（太…而不能）结构，搭配“炫耀”的短语；第2题需用“neither...nor...”（既不…也不）结构，遵循就近原则确定谓语形式；第3题需用一般现在时的被动语态，搭配“摆放整齐”的短语；第4题需用一般过去时，搭配“提出建议”的短语。
【解析】
1. 中文“太过谦虚，从不炫耀”对应固定结构“too modest to show off”，其中“modest”表示谦虚，“show off”表示炫耀，符合句意；
2. 中文“他父母和他都没有”对应“Neither his parents nor he”，“neither...nor...”结构作主语时，谓语动词遵循就近原则，靠近的主语是he，故用has been to（去过某地）；
3. 中文“被摆放得整整齐齐”需用一般现在时的被动语态，主语desks and chairs是复数，故用are kept in good order，“keep in good order”表示摆放整齐；
4. 中文“提出了几条很好的建议”，“提出”用come up with，时态为一般过去时（yesterday），“几条好建议”是several good suggestions，故填came up with several good suggestions。
【答案】
1. too modest to show off 2. Neither his parents nor he has been to 3. are kept in good order 4. came up with several good suggestions
【知识点】
固定句式；主谓一致；被动语态
【点评】
本题考查英语基础的固定搭配、句式及语法，是初中英语核心考点，需学生熟练掌握常用短语和语法规则，难度适中，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.7

四、信息还原
You may dream of being a doctor or a scientist when you are older. In fact, you won't have to worry about what job you will have in the future. 1. And sometimes people find that their interests lie outside their jobs. There's no need to hurry. But there are still a few things you can do before choosing your job.
First, it can be fun to start thinking about what you want your future to be like. 2. Do you want to be a teacher? Do you want to spend your time painting? All those things are possible. Second, think of the qualities that make you who you are. Then you should try to find out what job will be the best with those qualities. 3. If your friends often ask you for help in science, maybe you'll end up being a Science teacher or a scientist.
4. Start by asking the closest people about the jobs in their lives. They may give you a big surprise. It takes time to find the right job. You should find what your interest is and
learn from others. 5. The most important thing is to find something that really makes you happy and enjoy the journey.
A. Do you want to design fashionable clothes?
B. Remember that it's OK to change plans along the way.
C. People's family background sometimes decides their jobs.
D. Talking about jobs with friends is not a good idea.
E. Many people change jobs several times before they find their true interests.
F. It's always a good idea to collect opinions about jobs from the people around you.
G. If you are good at playing the piano, maybe you will become a musician in the future.

1.E 2.A 3.G 4.F 5.B

【分析】
本题为英语信息还原题，需先通读全文把握主旨（围绕选择未来职业的建议展开），再结合每个空缺处的上下文语境、逻辑关系（如并列问句、举例说明、前后衔接等）匹配对应选项，确保内容连贯、逻辑通顺。
【解析】
1. 第1空：前文提到“不必担心未来的工作”，后文指出“人们有时发现兴趣在工作之外”，E选项“很多人换几次工作才找到真正的兴趣”承接前文的“不必担心”，说明换工作是正常现象，符合逻辑。
2. 第2空：前文说“开始思考未来想成为什么样”，后文是多个关于职业的问句（想当老师？想画画？），A选项“你想设计时尚衣服吗？”是同类问句，与前后文并列，契合语境。
3. 第3空：前文强调“找到适合自身品质的工作”，后文举“擅长科学可能当科学老师”的例子，G选项“擅长弹钢琴可能成为音乐家”是对“品质与职业关联”的举例说明，符合逻辑。
4. 第4空：后文提到“问身边亲近的人关于工作”，F选项“从身边人收集工作意见是好主意”引出后文的具体做法，衔接自然。
5. 第5空：前文说“找工作需要时间，要找兴趣、向他人学习”，后文指出“最重要的是找让自己开心的”，B选项“过程中改变计划是可以的”承接前文的“需要时间”，说明改变计划是正常的，符合逻辑。
【答案】
1.E 2.A 3.G 4.F 5.B
【知识点】
英语信息还原、上下文逻辑推理
【点评】
本题为英语七选五信息还原题，考查学生对文章语境和逻辑关系的理解能力，解题关键是结合前后句的句式、内容关联匹配选项，整体难度适中。
【难度系数】
0.5