Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
（）1. 当你想知道对方的年龄时，应该这样问：
A. What's your name?
B. How do you do?
C. How old are you?
（）2. 当你想邀请别人一起上学时，应该这样说：
A. Let's play a game!
B. Let's go to school.
C. Let's go to the shop!
（）3. 当你询问对方的姓名时，应该这样说：
A. How are you?
B. What's your name?
C. How old are you?
（）4. 当别人询问你“What's that?”时，你应该回答：
A. It's a book.
B. Thank you.
C. Here you are.
（）5. 当别人向我们介绍某人时，我们应该说：
A. How are you?
B. How can we help?
C. Nice to meet you.

1. C 2. B 3. B 4. A 5. C

【分析】
本题是英语日常情景交际选择题，解题思路为：先明确每道题的题干情景要求，再逐一分析每个选项的含义，选出符合该情景的正确表达。第1题需匹配“询问年龄”的表达，第2题匹配“邀请一起上学”的表达，第3题匹配“询问姓名”的表达，第4题匹配“What's that?”的答语，第5题匹配“别人介绍某人时的回应”。
【解析】
1. 题干要求询问对方年龄：A选项意为“你叫什么名字？”，B选项意为“你好？”，C选项意为“你多大了？”，符合题意，选C。
2. 题干要求邀请别人一起上学：A选项意为“让我们玩游戏吧！”，B选项意为“让我们一起上学吧。”，C选项意为“让我们去商店吧！”，符合题意，选B。
3. 题干要求询问对方姓名：A选项意为“你好吗？”，B选项意为“你叫什么名字？”，C选项意为“你多大了？”，符合题意，选B。
4. 题干要求回答“What's that?（那是什么？）”：A选项意为“它是一本书。”，B选项意为“谢谢。”，C选项意为“给你。”，符合答语要求，选A。
5. 题干要求回应“别人介绍某人”的情景：A选项意为“你好吗？”，B选项意为“我们能怎么帮忙？”，C选项意为“很高兴见到你。”，符合礼貌回应的要求，选C。
【答案】
1. C 2. B 3. B 4. A 5. C
【知识点】
日常情景交际，英语日常用语
【点评】
本题考查小学阶段基础的英语日常情景交际用语，贴近生活实际，主要检测学生对常用交际表达的掌握情况，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的图片。）
A B D E
() 1. —The elephant is big.
—Yes.
() 2. —Let's go to the zoo!
—Great!
() 3. —What's the time?
—It's two o'clock.
() 4. —What colours do you see?
—I see black and white.
() 5. —How many flowers? —Three.

1. D 2. A 3. E 4. B 5. C

【分析】本题为英语情景匹配题，解题思路是：先理解每一组对话的核心信息（关键词），再将关键词与对应的图片内容进行匹配，从而选出正确答案。具体需提取对话中的关键名词、时间等信息，对应图片A-E的内容完成选择。
【解析】1. 对话核心是“elephant（大象）”，图片D为大象，故选D；2. 对话核心是“zoo（动物园）”，图片A为动物园，故选A；3. 对话询问时间，答语为“two o'clock（两点）”，图片E显示两点，故选E；4. 对话提到“black and white（黑白）”，图片B为黑白钢琴键，故选B；5. 对话提到“three flowers（三朵花）”，图片C为三朵玫瑰，故选C。
【答案】1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
【知识点】英语情景匹配、名词词义、时间表达
【点评】本题考查英语日常情景对话与图片的对应能力，属于基础题型，需掌握常见名词和时间表达，适合小学低年级学生练习。
【难度系数】0.7