Ⅰ. Read and colour.（读一读，涂色。）

1. 红色 2. 紫色 3. 粉色 4. 棕色 5. 绿色 6. 黄色

【分析】首先要识别每个序号对应的英语颜色单词的含义，再根据含义给对应的蘑菇涂上正确的颜色，解题时先明确单词意思，再对应完成涂色即可。
【解析】1. 单词red的意思是红色，给第一个蘑菇涂红色；2. 单词purple的意思是紫色，给第二个蘑菇涂紫色；3. 单词pink的意思是粉色，给第三个蘑菇涂粉色；4. 单词brown的意思是棕色，给第四个蘑菇涂棕色；5. 单词green的意思是绿色，给第五个蘑菇涂绿色；6. 单词yellow的意思是黄色，给第六个蘑菇涂黄色。
【答案】1. 红色 2. 紫色 3. 粉色 4. 棕色 5. 绿色 6. 黄色
【知识点】英语颜色词汇、图文匹配
【点评】本题是基础的英语颜色词汇应用练习，考察学生对常见颜色英语单词的掌握，结合图文进行匹配涂色，题型简单，适合低年级学生巩固相关词汇。
【难度系数】0.9

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的答案。）
（）1. —What do you like?
—I like red and pink.
A. fruit B. colours
（）2. Let’s draw some red and pink .
A. flowers B. flower
（）3. —Let’s draw some purple and brown birds.
—
A. Great! B. Good morning!

1. B 2. A 3. A

【分析】
先逐题分析：第1题，答语是颜色类词汇，需选择对应询问颜色的选项；第2题，some后接可数名词复数，要判断名词的正确形式；第3题，根据对方的提议，选择合适的回应语。
【解析】
1. 答语“red and pink”是颜色，问句询问“喜欢什么”，对应选项B（colours，颜色），A选项fruit（水果）不符合，故选B。
2. some后接可数名词复数，flower的复数形式是flowers，A选项正确，B选项是单数，不符合语法，故选A。
3. 对方提议“让我们画一些紫色和棕色的鸟吧”，回应需表示赞同，A选项Great!（太棒了！）符合，B选项Good morning!（早上好！）是问候语，不符合语境，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A
【知识点】
名词词义辨析、名词单复数、情景交际
【点评】
本题为基础英语选择题，考查日常词汇运用与情景交际，贴近低年级学生的学习内容，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and number. (读一读，排顺序。)
() Great!
() What colours do you like?
() I like red and pink.
() And the birds?
() OK. Let's draw some red and pink flowers.
() Let's draw some purple and brown birds.

6 1 2 4 3 5

【分析】本题为英语情景对话排序题，需梳理对话的逻辑链条：先开启话题询问喜欢的颜色，接着回答喜欢的颜色，再针对该颜色提议画画，之后转换话题询问鸟的情况，针对鸟的颜色提议画画，最后对所有提议表示赞同，据此确定各句的序号。
【解析】通读所有句子，明确对话逻辑：1. 开启话题：What colours do you like?（对应序号1）；2. 回答颜色喜好：I like red and pink.（对应序号2）；3. 提议画对应颜色的花：OK. Let's draw some red and pink flowers.（对应序号3）；4. 转换话题到鸟：And the birds?（对应序号4）；5. 提议画对应颜色的鸟：Let's draw some purple and brown birds.（对应序号5）；6. 表示赞同：Great!（对应序号6），因此排序为6 1 2 4 3 5。
【答案】6 1 2 4 3 5
【知识点】英语情景对话、句子排序
【点评】本题考查日常英语情景对话的逻辑排序，难度较低，只需理清对话的话题转换与回应顺序即可正确作答，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.5