2026年学习质量监测九年级语文上册人教版第9页答案
阅读下面的诗歌,回答10—12题。
我们回到祖国的心脏,
我们在天安门前深情地呼唤:
周——总——理——
广场回音:
广场回音:
“啊,轻些呀,轻些,
他正在中南海接见外宾,
他正在政治局出席会议……”
…………
你永远居住在太阳升起的地方,
你永远居住在人民心里,
你的人民世世代代想念你!
想念你啊,想念你
——想——念——你……
10. 加点词“广场回音”“轻些呀”“轻些”在诗中有什么表达作用?
运用反复、拟人的修辞手法虚实结合,写广场也怕惊动正在工作的周总理,形象地表现出人民对周总理的爱戴。

11. “你永远居住在人民心里”一句蕴含着怎样的深情?
周总理虽然去世了,但在人民心中树立起一座丰碑。周总理的精神永远活在人民的心里。

12. 四个“想念你”是全诗的结尾句,要读出怎样的感情?
要读出对周总理的强烈思念,表达出对总理的无限爱戴,永远怀念的感情。

答案

10.运用反复、拟人的修辞手法虚实结合,写广场也怕惊动正在工作的周总理,形象地表现出人民对周总理的爱戴。
11.周总理虽然去世了,但在人民心中树立起一座丰碑。周总理的精神永远活在人民的心里。
12.要读出对周总理的强烈思念,表达出对总理的无限爱戴,永远怀念的感情。
阅读下面的诗歌,回答13—16题。
一月的哀思(节选)
李 瑛
敬爱的周总理,
我无法到医院去瞻仰你,只好攥一张冰冷的报纸,
静静地
伫立在长安街的暮色里。
任一月的风,
撩起我的头发;
任昏黄的路灯,
照着冰冷的泪滴。
等待着,等待着,
载着你的遗体的灵车,
辗过我们的心;
等待着,等待着,
把一个前线战士的崇敬,
献给你。
啊,汽车,扎起白<dot>花<dot>,
人们,<dot>黑<dot><dot>纱<dot>缠臂。
广场——如此肃穆,
长街——如此沉寂。
残阳如血呀,
映着天安门前——
低垂的冬云,
半落的<dot>红<dot><dot>旗<dot>……
车队像一条河,
缓缓地流在深冬的风里……
(有删改)
13. 用一句话概括第一节诗歌内容。
诗人和人们一起迎接周总理灵车时的哀思和情景。

14. 找出诗中描写作者形象的句子,写在下面的横线上。
只好攥一张冰冷的报纸,静静地伫立在长安街的暮色里。任一月的风,撩起我的头发;任昏黄的路灯,照着冰冷的泪滴。

15. 赏析“汽车,扎起白<dot>花<dot>,人们,<dot>黑<dot><dot>纱<dot>缠臂”“半落的<dot>红<dot><dot>旗<dot>”这几句诗中加点词的表达效果。
点词的表达效果。
“白花”“黑纱”渲染了悲凉的气氛,与人民哀痛的心情很好地交汇在一起。“红旗”给悲恸气氛增添了壮烈、肃穆的色彩,较好地烘托了周总理的一生。

16. 简要分析“车队像一条河,缓缓地流在深冬的风里”两句单独成节的作用。
这两句独立安排,形象地说明了送灵车队之长,送灵群众之多。“缓缓地”表达了亿万人民不忍总理就此离去的深沉情怀,烘托了悲伤的气氛,增强了艺术感染力。这两句既是写景,也是抒情的触发点。

答案

13.诗人和人们一起迎接周总理灵车时的哀思和情景。
14.只好攥一张冰冷的报纸,静静地伫立在长安街的暮色里。任一月的风,撩起我的头发;任昏黄的路灯,照着冰冷的泪滴。
15.“白花”“黑纱”渲染了悲凉的气氛,与人民哀痛的心情很好地交汇在一起。“红旗”给悲恸气氛增添了壮烈、肃穆的色彩,较好地烘托了周总理的一生。
16.这两句独立安排,形象地说明了送灵车队之长,送灵群众之多。“缓缓地”表达了亿万人民不忍总理就此离去的深沉情怀,烘托了悲伤的气氛,增强了艺术感染力。这两句既是写景,也是抒情的触发点。