8. 根据要求介绍人物,完成习作。(30分)
行到终点,小语很想感谢自己的语文老师。正是由于老师的悉心教导,她才能顺利结束此次旅程。那么,从小到大,哪位老师令你印象最深刻?他(她)有什么突出特点?向大家介绍一下吧!自拟题目;选一两件能突出老师特点的事来写;400字左右。(请自备作文纸进行习作)

# 我的暖心王老师
从小到大教过我的老师有很多，最让我印象深刻的是三年级的语文王老师，她总弯着一双月牙似的笑眼，性格软乎乎的，像春天晒过的棉花一样暖。
有一次我考试发挥失常，只考了七十多分，攥着卷子躲在走廊角落偷偷掉眼泪。王老师发现后悄悄走过来，蹲下来轻轻擦去我脸上的泪痕，指着卷子上我出错的题目一道一道给我梳理思路，还摸了摸我的头说：“你平时上课那么认真，这次只是太紧张粗心了，下次肯定能考好，老师一直相信你。”后来我下次考试真的拿到了满分，第一个就跑去找她报喜。
还有一次下大暴雨我没带伞，正站在校门口发愁，王老师撑着花伞走过来，一路把我送回了家。她自己半边肩膀都淋得透湿，还笑着说她家离得近，淋点雨没关系。
王老师从来不会严厉训斥我们，全班同学都特别喜欢她，我长大以后也想当像她一样暖心的好老师。（全文397字）

这是一篇写人的记叙文习作，写作思路如下：1. 先确定写作对象，挑选自己印象最深的一位老师，提炼出他/她最鲜明的特点，比如关爱学生、教学风趣、认真负责等；2. 自拟贴合内容的题目，围绕选定的特点，选取1-2件校园里的真实小事来写，不要空泛夸赞老师，要加入老师的神态、动作、语言细节，用具体事件支撑人物特点；3. 结尾自然抒发对这位老师的感激之情，把篇幅控制在400字左右，符合五年级的写作要求。