一 读一读，选出每组中不同类的一项。
1. A. subject
B. Sunday
C. Saturday
（）
2. A. lesson
B. start
C. class
（）
3. A. usually
B. soetimes
C. because
（）
4. A. cook
B. wrk
C. homework
（）

1. A 2. B 3. C 4. C

【分析】
这类题是英语词汇分类题，解题思路是先明确每组每个选项的词义或词性，再归类，找出与其他三项类别不同的选项。需逐一分析每组词汇的属性，对比后确定答案。
【解析】
1. A项“subject”意为“科目”，属于学科类名词；B项“Sunday”（星期日）、C项“Saturday”（星期六）均为星期类名词，因此不同类的是A。
2. A项“lesson”（课）、C项“class”（班级）均为名词；B项“start”（开始）是动词，因此不同类的是B。
3. A项“usually”（通常）、B项“sometimes”（有时）均为频率副词；C项“because”（因为）是连词，因此不同类的是C。
4. A项“cook”（烹饪）、B项“work”（工作）均为动词；C项“homework”（家庭作业）是名词，因此不同类的是C。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，考查学生对常见词汇的词义类别及词性的掌握，题型简单，适合低年级学生巩固英语基础，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）1. I often play football. Some-times I play pipa.

A.the,/
B./,the
C.the,the

1. B

【分析】
这道题考查英语中play短语的冠词搭配规则，解题思路是：牢记两个核心用法——play后接球类运动名词时，前面不加定冠词the；play后接乐器类名词时，前面必须加定冠词the。再结合题目中的名词判断，选出正确答案。
【解析】
在英语表达中，“play + 球类名词”表示进行某项球类运动，球类名词前不需要加任何冠词；“play + 乐器名词”表示演奏某种乐器，乐器名词前必须加定冠词the。本题中，第一个空后是football（足球，属于球类），所以不填冠词；第二个空后是pipa（琵琶，属于乐器），所以要加定冠词the，因此对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法、球类/乐器前的冠词规则
【点评】
本题是英语基础考点题，核心考察play短语中球类和乐器的冠词搭配，属于日常学习中的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.2

()2. I'm helpful at home. I often with my family.

A.watch TV
B.read books
C.cook

2. C

【分析】先理解句子含义：“我在家很能干，我经常和家人一起________”。关键信息是“helpful at home（在家能干，会做家务）”，需选择符合家务类的活动。选项A是看电视，B是读书，均不属于家务，C是做饭，属于家务，契合语境。
【解析】句子意为“我在家很能干，我经常和家人一起________”。A项watch TV（看电视）、B项read books（读书）为休闲活动，不符合“在家能干”的语境；C项cook（做饭）是家务劳动，契合“helpful at home”的描述，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题结合日常语境考查动词短语的运用，需准确理解句子关键信息，区分不同选项的语义范畴。
【难度系数】0.3

（）3. — you often play Chinese chess at the weekend?
—No. I often draw pictures.

A.Do
B.Does
C.Are

3. A

【分析】
本题考查一般现在时一般疑问句的助动词用法。首先判断句子时态为一般现在时，主语是第二人称you，谓语动词是实义动词play，构成一般疑问句需借助助动词，结合主语和动词形式确定正确助动词。
【解析】
该句是一般现在时的一般疑问句，主语为第二人称you，谓语动词是实义动词play。一般现在时中，主语为you时，构成疑问句需用助动词Do；Does用于第三人称单数主语；Are是be动词，后需接动词的现在分词/过去分词，不能直接接动词原形play，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时；一般疑问句；助动词用法
【点评】
本题考查基础语法中一般现在时一般疑问句的助动词选择，需牢记不同主语对应的助动词规则，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.8

三 根据图片提示,补全对话。
1. —What do you do at the weekend?
—I usually .
2. —Does Tom on Sundays?
—Yes, he does.
3. —What do you often do on Sundays?
—I often .

1. have pipa lessons/play the pipa 2. do his homework 3. play football

【分析】本题为补全对话题，需结合一般现在时的语法规则和日常活动常用短语作答：第1题主语是I，一般现在时用动词原形，对应周末活动填短语；第2题助动词does后接动词原形，结合问句询问Tom周日的活动填短语；第3题主语是I，一般现在时用动词原形，对应周日活动填短语。
【解析】1. 问句询问周末的活动，结合常用活动短语，填have pipa lessons/play the pipa；2. 助动词does后需接动词原形，询问Tom周日是否做某事，填do his homework；3. 问句询问周日经常做的活动，填play football。
【答案】1. have pipa lessons/play the pipa 2. do his homework 3. play football
【知识点】一般现在时、动词短语
【点评】本题为日常活动类基础补全对话题，侧重考查常用短语和一般现在时的运用，学生易掌握。
【难度系数】0.7

四 Miss Li 正在和两位学生谈论他们的周末安排。阅读对话，选择正确的答案。
Miss Li: Hi, children. Tell me something about your weekend.
Jason:I love sports. I often play football with my friends on Saturdays. On Sunday mornings,I often watch TV. I play ping-pong with my father on Sunday afternoons. My weekend is tired but happy!
Lily:I have piano lessons and singing lessons on Saturdays. I do my homework and read books on Sunday mornings. On Sunday afternoons,I often draw pictures. I'm busy but happy at the weekend.
Miss Li: Enjoy your weekend and try to make your weekend more colourful(丰富多彩的)!
()1. Miss Li and the children are talking about the .
A. sports B. weekend C. classes
()2. Lily on Sunday mornings.
A. reads books B. watches TV C. has singing lessons
()3. Does Jason like his weekend?
A. Yes,he does. B. No,he doesn't. C. We don't know.
()4. —What's Lily like?
—
A. She likes music.
B. She's hard-working.
C. She's old.

1. B 2. A 3. A 4. B

【分析】本题为英语阅读理解题，解题思路为：首先通读对话，明确对话核心是谈论周末安排；然后针对每个小题，回到对话原文定位关键信息，逐一匹配选项，得出正确答案。
【解析】1. 根据对话中Miss Li的提问“Tell me something about your weekend.”可知，他们正在谈论周末，故选B。2. 定位Lily的表述“I do my homework and read books on Sunday mornings.”，可知她周日上午读书，故选A。3. Jason提到“My weekend is tired but happy!”，说明他喜欢自己的周末，故选A。4. Lily周六有钢琴、唱歌课，周日上午做作业、读书，下午画画，能体现她努力的品质，故选B。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.B
【知识点】英语阅读理解、细节理解、推理判断
【点评】本题是小学英语基础阅读理解题，主要考查学生从对话中提取信息和简单推理的能力，题目难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8