2026年同步解析与测评学考练七年级生物上册人教版广东专版第120页答案
一、植物的分类
1.生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的
形态结构
,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的
亲缘关系
。在被子植物中,
花、果实和种子
往往作为分类的重要依据。
2.植物的主要类群
植物
├孢子植物(无种子植物)
│├
苔藓植物
:葫芦藓、地钱等
│└
蕨类植物
:肾蕨、桫椤等
└种子植物
├
裸子植物
:油松、水
└被子植物
├
单子叶
植物:玉米、水稻等
└
双子叶
植物:向日葵、大豆等

答案

1.形态结构 亲缘关系 花、果实和种子
2.苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 单子叶 双子叶

解析

【分析】
要解答本题,需掌握植物分类的核心知识点:生物学家对植物分类时,以形态结构为依据确定亲缘关系,被子植物的花、果实、种子是重要分类依据;植物类群中,孢子植物包含苔藓植物、蕨类植物,种子植物包含裸子植物和被子植物,被子植物又分为单子叶、双子叶植物,结合代表植物即可对应填空。
【解析】
1. 生物学家对植物分类时,需观察植物的形态结构,以此确定它们的亲缘关系;在被子植物中,花、果实和种子的特征是分类的重要依据。
2. 孢子植物里,葫芦藓、地钱属于苔藓植物,肾蕨、桫椤属于蕨类植物;种子植物中,油松、水杉属于裸子植物;被子植物里,玉米、水稻属于单子叶植物,向日葵、大豆属于双子叶植物。
【答案】
1. 形态结构;亲缘关系;花、果实和种子
2. 苔藓植物;蕨类植物;裸子植物;单子叶;双子叶
【知识点】
植物分类;植物类群
【点评】
本题考查植物分类的基础知识点,涵盖分类依据和主要类群的代表生物,属于生物学科的基础考点,需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.6
二、动物的分类
1. 动物的分类除了要比较
形态结构
,往往还要比较它们的生理功能以及
生殖方式
等。
2. 阅读教科书第124页“观察·思考”,完成下列检索表。

思考:细菌、真菌的分类依据是什么?

答案

1.形态结构 生殖方式
2.蚯蚓 蝗虫 蜘蛛 鲫鱼 雨蛙 壁虎 草原雕 虎
[思考]提示 细菌、真菌的分类也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。

解析

【分析】
本题考查动物分类的相关知识,分为两部分:一是动物分类的依据,二是动物检索表的填写。首先回忆课本中动物分类的核心知识点,明确分类需结合形态结构、生理功能和生殖方式;再根据无脊椎动物和脊椎动物的特征,对应检索表的各项特征,匹配对应的动物类群。
【解析】
1. 动物分类的依据:生物分类不仅要比较生物的形态结构,还要结合其生理功能以及生殖方式等特征,因此第一空填“形态结构”,第二空填“生殖方式”。
2. 检索表填写:
无脊椎动物部分:
身体分节、呈圆筒形、无外骨骼:对应环节动物,代表动物为蚯蚓;
体形多样、有外骨骼,三对足、两对翅:对应昆虫,代表动物为蝗虫;
四对足、无翅:对应蛛形纲动物,代表动物为蜘蛛;
脊椎动物部分:
幼体生活在水中用鳃呼吸,成体生活在水中用鳃呼吸:对应鱼类,代表动物为鲫鱼;
成体生活在陆地上用肺呼吸:对应两栖动物,代表动物为雨蛙;
终生生活在陆地上用肺呼吸,爬行、无羽毛:对应爬行动物,代表动物为壁虎;
终生生活在陆地上用肺呼吸,飞翔、有羽毛:对应鸟类,代表动物为草原雕;
胎生:对应哺乳动物,代表动物为虎;
思考:细菌、真菌的分类依据是它们的特征,真菌可根据形态结构的不同,分为酵母菌、霉菌等类群。
【答案】
1. 形态结构;生殖方式
2. 蚯蚓;蝗虫;蜘蛛;鲫鱼;雨蛙;壁虎;草原雕;虎
[思考]提示:细菌、真菌的分类也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
【知识点】
动物分类依据;无脊椎动物分类;脊椎动物分类
【点评】
本题围绕动物分类的基础知识点展开,既考查分类依据的记忆,也考查常见动物类群特征的应用,需结合各类动物的特点完成检索表填写,属于基础题型。
【难度系数】
0.5