安徽中考高频考点专练
人应该有怎样的品格与志趣？这些品格与志趣又当如何砥砺与坚守？学习完本单元的文言文，班级开展了“情操志趣·砥砺德行”阅读实践活动，请阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】见课文《生于忧患，死于安乐》。
【乙】昔在贞观之初，侧身励行，谦以受物。盖闻善必改，时有小过，引纳忠规，每听直言，喜形颜色。故凡在忠烈，咸竭其辞。自顷年海内无虞，远夷慑服，志意盈满，事异厥初。高谈疾邪而喜闻顺旨之说空论忠①谠而不悦逆耳之言。私嬖之径渐开，至公之道日塞，往来行路，咸知之矣。邦之兴衰，实由斯道。为人上者，可不勉乎？
（节选自《贞观政要·卷五》，有删改）
1. 新题型 根据语境，参考方法提示，解释下列文言语句中的加点词。

2. 下面断句正确的一项是 （）
A. 高谈疾邪而喜/闻顺旨之说/空论忠谠而不悦/逆耳之言
B. 高谈疾邪/而喜闻顺旨之说/空论忠谠/而不悦逆耳之言
C. 高谈疾邪而喜/闻顺旨之说/空论忠谠/而不悦逆耳之言
D. 高谈疾邪而喜闻/顺旨之说/空论忠谠而不悦/逆耳之言
3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)昔在贞观之初，侧身励行，谦以受物。
4. 孟子认为“人皆可以为尧舜”，请你结合甲文说说你对这句话的理解。

1.(1)了解，明白 (2)集市 (3)② (4)公道
2.B
3.(1)(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的忧患,这个国家往往就容易灭亡。
(2)以前在贞观初期,陛下兢兢业业身体力行,虚怀若谷,谦虚待人。
4.“人皆可以为尧舜”的意思是每个人都有机会成为像尧、舜那样的人。甲文开篇列举了六位历史上著名人物的事例,说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了种种磨炼之后,最终成为身负“大任”的显贵人物。由此可见,人如果能经受住艰难困苦的磨炼,就会有所成就,就能成为像尧、舜那样的人。

安徽中考高频考点点拨
▶考点1: 文言句子翻译
▶教材设问
《〈孟子〉三章》:翻译下列句子。
《愚公移山》:翻译下面的句子,体会智叟和愚公两人对话背后的心理。
▶真题设问
[2025安徽]把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
▶方法点拨
①拆解结构:划分句子成分(主谓宾/状),识别特殊句式(倒装、被动、判断句)。
②锁定关键词:
实词:古今异义、一词多义、词类活用(如名词作动词)。
虚词:高频词(之、其、以、而)的语境义。
③调整语序:将倒装句(宾语前置、状语后置等)调整为现代汉语语序。
④补充省略:补出主语、宾语等省略成分,如“军中多务”后隐含“的理由”,译文中补充“(的理由)”,使语义更完整。
⑤通顺表达:直译为主,意译为辅,避免漏译,确保语句流畅。
5.请结合具体内容,分析甲、乙两文是如何运用对比手法的。

对比(用自己的话回答) 结论
甲 正面指出:① 通过③对比,指出
文 反面指出:② “④”的结论。
乙 贞观初年:⑤ 通过⑦对比,指出
文 近年来:⑥ “⑧”的后果是公道和正义的大门日渐堵塞,国家衰微。

5.①人要有所作为,身体、思想等方面就必须先经受一番磨炼。
②在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰,这个国家往往就容易灭亡。
③正反两方面
④生于忧患,死于安乐
⑤陛下喜于听从诤言,虚心接纳意见。
⑥陛下志满意得,不再喜欢听取忠言。
⑦今昔
⑧不悦逆耳之言