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1.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、文物文献、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校八年级（1）班开展“身边的文化遗产”专题学习活动，请你参加。
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。
（2）在活动中，大家读到一则新闻，请为它拟出合适的标题，不超过20个字。
当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会经过评审正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（3）下面是小语同学为本次活动所写的一段校园新闻报道，请为他修改。
12月20日下午，A.八（1）班开展了《走进民俗，传承传统文化》的主题活动。B.不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地建言献策，参与热情高涨。C.本次活动增长了同学们对传统文化的了解。
① A句中标点符号使用错误，应将“”改为“”。
② B句有语序不当的语病，应改为：
。
③ C句有搭配不当的语病，应将“”改为“”。
（4）小文对传统文化情有独钟，是班里有名的“戏曲迷”，她想参加一个戏曲学习班，但她的妈妈担心会影响学习。作为小文的同桌，你怎样劝说小文的妈妈？
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。
（2）在活动中，大家读到一则新闻，请为它拟出合适的标题，不超过20个字。
当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会经过评审正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（3）下面是小语同学为本次活动所写的一段校园新闻报道，请为他修改。
12月20日下午，A.八（1）班开展了《走进民俗，传承传统文化》的主题活动。B.不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地建言献策，参与热情高涨。C.本次活动增长了同学们对传统文化的了解。
① A句中标点符号使用错误，应将“”改为“”。
② B句有语序不当的语病，应改为：
。
③ C句有搭配不当的语病，应将“”改为“”。
（4）小文对传统文化情有独钟，是班里有名的“戏曲迷”，她想参加一个戏曲学习班，但她的妈妈担心会影响学习。作为小文的同桌，你怎样劝说小文的妈妈？
答案
1.（1）保护文化遗产，传承中华文明
（2）中国“二十四节气”申遗成功
（3）①书名号 双引号
②本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题
③增长 增强
（4）阿姨，您好！小文非常喜爱戏曲，参加戏曲学习班不但不会影响她的学习，而且还能增长她的见识，开阔她的视野，提高她学习的积极性。另外，戏曲是我国的传统文化之一，学习戏曲，也是传承我国的传统文化，小文的做法值得我们学习。阿姨，您就同意她去吧。
（2）中国“二十四节气”申遗成功
（3）①书名号 双引号
②本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题
③增长 增强
（4）阿姨，您好！小文非常喜爱戏曲，参加戏曲学习班不但不会影响她的学习，而且还能增长她的见识，开阔她的视野，提高她学习的积极性。另外，戏曲是我国的传统文化之一，学习戏曲，也是传承我国的传统文化，小文的做法值得我们学习。阿姨，您就同意她去吧。
解析
【分析】
本题围绕“身边的文化遗产”专题活动设置了语文实践类题目，解题思路如下：
1. 拟宣传标语：需紧扣“文化遗产保护与传承”主题，运用常见修辞（如对偶），语言简洁有号召力；
2. 拟新闻标题：提取新闻核心要素（主体：中国二十四节气，事件：申遗成功），控制字数不超20字；
3. 标点与病句修改：①主题活动名称用双引号而非书名号；②关联词“不仅……而且……”语序调整（主语一致时关联词放主语后）；③“增长”与“了解”搭配不当，换为“增强”；
4. 口语劝说：礼貌称呼，站在妈妈角度说明参加戏曲学习班的好处，语气委婉。
【解析】
1. （1）宣传标语需紧扣主题，用对偶修辞，“保护文化遗产，传承中华文明”符合要求；
2. （2）新闻核心是中国二十四节气申遗成功，拟写标题为“中国‘二十四节气’申遗成功”，字数合规；
3. （3）①主题活动名称用双引号，故将书名号改为双引号；②B句关联词语序调整为“本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题”；③“增长”与“了解”搭配不当，改为“增强”；
4. （4）劝说时礼貌称呼阿姨，说明小文对戏曲的喜爱，参加学习班的好处（不影响学习、增长见识、传承文化），语气委婉。
【答案】
（1）保护文化遗产，传承中华文明
（2）中国“二十四节气”申遗成功
（3）①书名号；双引号 ②本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题 ③增长；增强
（4）阿姨，您好！小文非常喜爱戏曲，参加戏曲学习班不但不会影响她的学习，而且还能增长她的见识，开阔她的视野，提高她学习的积极性。另外，戏曲是我国的传统文化之一，学习戏曲，也是传承我国的传统文化，小文的做法值得我们学习。阿姨，您就同意她去吧。
【知识点】
综合性学习、标点符号使用、病句辨析
【点评】
本题是语文综合性学习典型题目，涵盖拟写、标点修改、病句修正、口语劝说等基础语言运用考点，贴近学生生活，考查语言实践能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕“身边的文化遗产”专题活动设置了语文实践类题目，解题思路如下：
1. 拟宣传标语：需紧扣“文化遗产保护与传承”主题，运用常见修辞（如对偶），语言简洁有号召力；
2. 拟新闻标题：提取新闻核心要素（主体：中国二十四节气，事件：申遗成功），控制字数不超20字；
3. 标点与病句修改：①主题活动名称用双引号而非书名号；②关联词“不仅……而且……”语序调整（主语一致时关联词放主语后）；③“增长”与“了解”搭配不当，换为“增强”；
4. 口语劝说：礼貌称呼，站在妈妈角度说明参加戏曲学习班的好处，语气委婉。
【解析】
1. （1）宣传标语需紧扣主题，用对偶修辞，“保护文化遗产，传承中华文明”符合要求；
2. （2）新闻核心是中国二十四节气申遗成功，拟写标题为“中国‘二十四节气’申遗成功”，字数合规；
3. （3）①主题活动名称用双引号，故将书名号改为双引号；②B句关联词语序调整为“本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题”；③“增长”与“了解”搭配不当，改为“增强”；
4. （4）劝说时礼貌称呼阿姨，说明小文对戏曲的喜爱，参加学习班的好处（不影响学习、增长见识、传承文化），语气委婉。
【答案】
（1）保护文化遗产，传承中华文明
（2）中国“二十四节气”申遗成功
（3）①书名号；双引号 ②本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题 ③增长；增强
（4）阿姨，您好！小文非常喜爱戏曲，参加戏曲学习班不但不会影响她的学习，而且还能增长她的见识，开阔她的视野，提高她学习的积极性。另外，戏曲是我国的传统文化之一，学习戏曲，也是传承我国的传统文化，小文的做法值得我们学习。阿姨，您就同意她去吧。
【知识点】
综合性学习、标点符号使用、病句辨析
【点评】
本题是语文综合性学习典型题目，涵盖拟写、标点修改、病句修正、口语劝说等基础语言运用考点，贴近学生生活，考查语言实践能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
2.“身边的文化遗产”专题学习活动中，小语想深入了解平顶山的文化遗产，请你一起参加。
（1）【查阅资料】不少人搜索资料时首选在网络搜索引擎输入几个关键词查找。小语采用同样的方法上网查到下面资料：
平顶山不仅是一座以能源原材料为主导的新型工业城市，也是一个有着深厚文化积淀和独特文化个性的城市。悠久的历史，塑造了平顶山多姿多彩的遗存：始建于东汉的香山寺，是中国早期佛寺之一。多元的民风民俗，酿造了平顶山厚重的文化内涵：一年一度的宝丰马街书会，绵延七百余年不衰，成为我国文化史上的一大奇观；“雨过天晴云破处”的精致汝瓷，是中国陶瓷史的标志之一；古老的宝丰酒传统酿造技艺；从古代传来的悠扬轧琴之音；妩媚而激情的鱼灯花社舞；原汁原味的鼓儿词……这些让每一个平顶山人骄傲和自豪的文化遗产，使平顶山这个古地新城永远充满诱人的魅力。
你认为，小语输入的两个关键词是：
（2）【身临其境】周日上午，你和小文到平顶山某景点游玩，在门口看到介绍网购更优惠的宣传海报，于是打开手机扫海报上的二维码，点击购票，看到以下信息：
日场票（入园时间为9：00—16：00） 成人票30元/人，学生票、老人票15元/人；
夜场票（入园时间为17：50—20：00） 成人票48元/人，学生票、老人票25元/人。
你们正商量着买票，旁边的老爷爷拿着手机让你教他如何网购门票，请你把购票过程叙述下来教教他。
（1）【查阅资料】不少人搜索资料时首选在网络搜索引擎输入几个关键词查找。小语采用同样的方法上网查到下面资料：
平顶山不仅是一座以能源原材料为主导的新型工业城市，也是一个有着深厚文化积淀和独特文化个性的城市。悠久的历史，塑造了平顶山多姿多彩的遗存：始建于东汉的香山寺，是中国早期佛寺之一。多元的民风民俗，酿造了平顶山厚重的文化内涵：一年一度的宝丰马街书会，绵延七百余年不衰，成为我国文化史上的一大奇观；“雨过天晴云破处”的精致汝瓷，是中国陶瓷史的标志之一；古老的宝丰酒传统酿造技艺；从古代传来的悠扬轧琴之音；妩媚而激情的鱼灯花社舞；原汁原味的鼓儿词……这些让每一个平顶山人骄傲和自豪的文化遗产，使平顶山这个古地新城永远充满诱人的魅力。
你认为，小语输入的两个关键词是：
平顶山
、文化遗产
。（2）【身临其境】周日上午，你和小文到平顶山某景点游玩，在门口看到介绍网购更优惠的宣传海报，于是打开手机扫海报上的二维码，点击购票，看到以下信息：
日场票（入园时间为9：00—16：00） 成人票30元/人，学生票、老人票15元/人；
夜场票（入园时间为17：50—20：00） 成人票48元/人，学生票、老人票25元/人。
你们正商量着买票，旁边的老爷爷拿着手机让你教他如何网购门票，请你把购票过程叙述下来教教他。
老爷爷，您先点开手机，扫一扫海报上的二维码，然后在跳转的页面点击“购票”，会看到网购票分日场票和夜场票两种，日场票的时间是9:00—16:00。您点击场次“日场票”，在后面选择“老人票”就可以享受优惠。最后点击购买、付款，就能成功购票了。祝您玩得开心!
答案
2.（1）平顶山 文化遗产
（2）老爷爷，您先点开手机，扫一扫海报上的二维码，然后在跳转的页面点击“购票”，会看到网购票分日场票和夜场票两种，日场票的时间是9:00—16:00。您点击场次“日场票”，在后面选择“老人票”就可以享受优惠。最后点击购买、付款，就能成功购票了。祝您玩得开心!
（2）老爷爷，您先点开手机，扫一扫海报上的二维码，然后在跳转的页面点击“购票”，会看到网购票分日场票和夜场票两种，日场票的时间是9:00—16:00。您点击场次“日场票”，在后面选择“老人票”就可以享受优惠。最后点击购买、付款，就能成功购票了。祝您玩得开心!
解析
【分析】
本题分为两小问，第一问需根据题目情境筛选搜索关键词，核心是明确小语的目的是了解平顶山的文化遗产，因此关键词要包含地域和主题；第二问需结合购票海报信息，用老人能理解的口语清晰叙述购票步骤，要贴合生活实际，步骤明确。
【解析】
（1）小语的需求是了解平顶山的文化遗产，搜索关键词需精准对应地域和主题，因此选择“平顶山”和“文化遗产”，能快速找到相关资料。
（2）教老人购票时，要结合海报的场次、票种信息，步骤要简单易懂：先扫海报二维码，进入购票页面，选择对应日场票（因是上午游玩），再选老人票，最后完成付款，过程要礼貌且清晰。
【答案】
（1）平顶山 文化遗产
（2）老爷爷，您先点开手机，扫一扫海报上的二维码，然后在跳转的页面点击“购票”，会看到网购票分日场票和夜场票两种，日场票的时间是9:00—16:00。您点击场次“日场票”，在后面选择“老人票”就可以享受优惠。最后点击购买、付款，就能成功购票了。祝您玩得开心!
【知识点】
信息提取、口语交际
【点评】
本题结合地方文化与生活实际，既考查学生的信息筛选能力，又考查实用口语交际能力，贴近生活，引导学生关注身边文化与生活技能。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第一问需根据题目情境筛选搜索关键词，核心是明确小语的目的是了解平顶山的文化遗产，因此关键词要包含地域和主题；第二问需结合购票海报信息，用老人能理解的口语清晰叙述购票步骤，要贴合生活实际，步骤明确。
【解析】
（1）小语的需求是了解平顶山的文化遗产，搜索关键词需精准对应地域和主题，因此选择“平顶山”和“文化遗产”，能快速找到相关资料。
（2）教老人购票时，要结合海报的场次、票种信息，步骤要简单易懂：先扫海报二维码，进入购票页面，选择对应日场票（因是上午游玩），再选老人票，最后完成付款，过程要礼貌且清晰。
【答案】
（1）平顶山 文化遗产
（2）老爷爷，您先点开手机，扫一扫海报上的二维码，然后在跳转的页面点击“购票”，会看到网购票分日场票和夜场票两种，日场票的时间是9:00—16:00。您点击场次“日场票”，在后面选择“老人票”就可以享受优惠。最后点击购买、付款，就能成功购票了。祝您玩得开心!
【知识点】
信息提取、口语交际
【点评】
本题结合地方文化与生活实际，既考查学生的信息筛选能力，又考查实用口语交际能力，贴近生活，引导学生关注身边文化与生活技能。
【难度系数】
0.6
