Ⅳ. 听录音,判断下列句子与你所听到的内容是否相符。相符的写“T”,不相符的写“F”。
() 1. Grace is my new teacher.
() 2. Grace is from the UK.
() 3. Grace is 11 years old.
() 4. Grace isn't strong.
() 5. We often play Chinese chess together.

1.F 2.T 3.F 4.T 5.T

Ⅴ.根据句意,选择正确的答案。
() 1. Robin is . He is good at playing Chinese chess.

A.clever
B.strict
C.helpful

1.A

【分析】先理解句子含义，再分析每个选项的形容词词义，结合“擅长下中国象棋”的语境，选择符合句意的正确选项。
【解析】句子意思是“罗宾是______，他擅长下中国象棋”。A项clever表示“聪明的”，擅长中国象棋能体现罗宾的聪明，符合语境；B项strict意为“严格的”，C项helpful意为“有帮助的”，均不符合句子语境，所以选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在语境中的运用，需掌握各选项词义并结合句意判断，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()2. —Liu Jia, can you make pictures come to life?
— But I can draw very well.
A. Yes, I am.
B. Yes, I can.
C. No, I can't.
()3. Binbin likes music. He can .
A. play Chinese chess
B. play the piano
C. play football
()4. —What's Amy like?
—
A. She likes playing chess.
B. She's hard-working.
C. She can dance.
()5. —
—He can draw pictures.
A. Can he draw?
B. What can he do?
C. Is he good at drawing?

2.C 3.B 4.B 5.B

【分析】
本题是关于情态动词can的用法、日常交际用语及特殊疑问句的英语选择题，解题思路如下：
1. 第2题：根据问句用can提问，答语需用can的对应形式，结合转折连词but（表否定含义）判断回答类型；
2. 第3题：根据题干“喜欢音乐”，选择与音乐相关的短语；
3. 第4题：掌握“What's sb like?”的用法，该句型用于询问人的性格品质，区分爱好、能力类表达；
4. 第5题：根据答语内容，判断问句是询问“某人能做什么”的特殊疑问句，区分一般疑问句与特殊疑问句的用法。
【解析】
第2题：问句以can开头，答语需用can的对应形式，排除A（A为be动词回答，不符合）；答语中but表转折，说明前面是否定，故用No, I can't，选C。
第3题：A选项“下象棋”、C选项“踢足球”均与音乐无关，B选项“弹钢琴”属于音乐类，符合“喜欢音乐”的语境，选B。
第4题：“What's sb like?”用于询问人的性格品质，A选项是爱好、C选项是能力，B选项“勤奋的”是品质，选B。
第5题：答语是“He can draw pictures”，对应问句应询问“他会做什么”，A、C为一般疑问句（需用Yes/No回答），B为特殊疑问句，符合语境，选B。
【答案】
2.C 3.B 4.B 5.B
【知识点】
情态动词can用法；日常交际用语；特殊疑问句
【点评】
本题考查初中英语基础的交际类知识点，涉及情态动词问答、常用句型含义区分，是英语学习中基础且高频的题目，需掌握常见句型的用法。
【难度系数】
0.6

Ⅵ. 读一读下列句子，从所给图片中选出与描述相符的一项，将序号填在题前的括号内。
()1. The robot can jump rope very well.
()2. Oliver can make pictures come to life.
()3. We all like playing Chinese chess.
()4. The girl helps a lot at home.
()5. The dog and the boy play happily in the rain.

1.C 2.D 3.E 4.B 5.A

【分析】
本题是英语句子与图片的匹配题，解题思路为：先准确理解每个句子的含义，再逐一观察图片内容，将句子描述与图片场景一一对应，选出相符的选项。具体步骤：1. 理解第1句“机器人跳绳跳得很好”，匹配对应机器人跳绳的图片；2. 理解第2句“Oliver能让事物活过来”，匹配对应魔术效果的图片；3. 理解第3句“下中国象棋”，匹配对应下象棋的图片；4. 理解第4句“女孩在家帮忙”，匹配对应做家务的图片；5. 理解第5句“男孩和狗在雨里玩”，匹配对应下雨场景的图片。
【解析】
1. 句子1描述机器人跳绳，图片C是机器人跳绳的场景，故选C；
2. 句子2描述魔术类的“让事物活过来”的效果，图片D是男孩用魔术棒变出兔子，符合描述，故选D；
3. 句子3描述下中国象棋，图片E是两人下中国象棋的场景，故选E；
4. 句子4描述女孩在家帮忙，图片B是女孩拖地做家务，符合描述，故选B；
5. 句子5描述男孩和狗在雨里玩，图片A是下雨中的男孩和狗，符合描述，故选A。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.B 5.A
【知识点】
英语句子理解，图片匹配，常用词汇
【点评】
本题为英语基础看图匹配题，考查学生对简单英语句子的理解能力及图片场景的识别能力，题型简单，只要准确对应句子和图片即可完成。
【难度系数】
0.8