Ⅰ 根据句意及首字母提示填写单词
1. After a night's rain, the mountains are much greener and the air is much f.
2. She is more hard-working than me, so she always gets b grades than me.
3. [2025 四川成都期中] My brother takes exercise every day, so he is the h in my family.

1. fresher
2. better
3. healthiest

【分析】
本题为根据句意及首字母提示填单词的英语基础题，需结合语境、形容词比较级/最高级的用法来推导单词：1题中much修饰形容词比较级，结合雨后空气的特点及首字母f，确定对应词；2题由than可知用比较级，结合勤奋对应成绩的逻辑及首字母b，确定对应词；3题范围为in my family（三者及以上）需用最高级，结合锻炼对身体的影响及首字母h，确定对应词。
【解析】
1. 句意：一夜雨后，山更绿，空气更清新。much用于修饰形容词比较级，fresh（新鲜的）的比较级为fresher，符合语境及首字母提示，故填fresher。
2. 句意：她比我更勤奋，所以她总是比我取得更好的成绩。由than可知需用形容词比较级，good（好的）的比较级为better，修饰grades（成绩），符合语境及首字母提示，故填better。
3. 句意：我哥哥每天锻炼，所以他是我家最健康的。范围in my family表示三者及以上，需用形容词最高级，healthy（健康的）的最高级为healthiest，符合语境及首字母提示，故填healthiest。
【答案】
1. fresher；2. better；3. healthiest
【知识点】
形容词比较级、形容词最高级、词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇运用及形容词比较级、最高级的用法，需结合句意和语法规则推导单词，属于英语基础题型，侧重对核心词汇变形的掌握。
【难度系数】
0.3

Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
4. I hope we will do more cultural exchanges in the future so as to understand each other better and build a (close) relationship between the two countries than before.
5. We all agreed that the blobfish（水滴鱼）is the (ugly) fish in the world.
6. [2026 辽宁沈阳期中]A company created the world's (small) camera.
7. One of the (famous) poems is A Farewell Song (《送元二使安西》) by Wang Wei.

4. closer 句意为:我希望我们今后能进行更多的文化交流,以便更好地相互了解,并建立比以前更加亲密的两国关系。根据 than before可知,此处应用形容词比较级,在句中作定语。故填 closer。
5. ugliest/most ugly 句意为:我们都同意水滴鱼是世界上最丑的鱼。根据 is the 及 in the world 可知此处是三者或三者以上的比较,应用形容词最高级,表示"最丑的"。故填 ugliest/most ugly。
6. smallest 根据"the world's... camera"可知此处应用形容词最高级,故填 smallest。
7. most famous 句意为:最著名的诗歌之一是王维的《送元二使安西》。"one of the+形容词最高级+复数名词"是固定用法,意为"最……的……之一"。故填 most famous。

【分析】
这几道题考查形容词比较级和最高级的用法，解题时需根据句中的关键词（如than、the、in the world、one of the等）判断使用比较级还是最高级，再结合所给单词的适当形式完成填空。
【解析】
4. 句中出现than before（比以前），表示两者之间的比较，需用形容词close的比较级closer，修饰名词relationship，故填closer。
5. 句中有定冠词the和范围状语in the world（世界范围内，三者及以上的比较），需用形容词ugly的最高级，ugly的最高级形式为ugliest或most ugly，故填ugliest/most ugly。
6. 此处表示“世界上的……”，属于三者及以上的范围，需用形容词small的最高级smallest，故填smallest。
7. 固定结构“one of the + 形容词最高级 + 复数名词”意为“最……的……之一”，形容词famous的最高级为most famous，故填most famous。
【答案】
4. closer；5. ugliest/most ugly；6. smallest；7. most famous
【知识点】
形容词比较级、形容词最高级
【点评】
本题围绕形容词比较级和最高级的核心用法命题，需准确识别句中提示比较级或最高级的标志性词汇，掌握相应的变形规则，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 按要求完成句子(每空一词)
8. [2026 广东广州期末·节选]If you practise speaking English more, you can improve your pronunciation.(改为同义句)
you practise speaking English, your pronunciation will be.
9. Wang Junfeng is taller than any other student in his class.(改为同义句)
Wang Junfeng is student in his class.
10. [2025 安徽安庆质检]This stone is two kilos. That stone is six kilos.(合并成一句)
That stone is three than this one.

8. The more;the better
9. the tallest
10. times heavier

【分析】
第8题：原句表达“练习越多，发音越好”，对应英语中“越……越……”的固定结构“the + 比较级，the + 比较级”，需确定“多”和“好”的比较级形式；第9题：“比较级 + any other + 单数名词”结构可转换为最高级，需掌握比较级与最高级的转换规则；第10题：两个石头重量分别为2公斤和6公斤，6是2的3倍，需运用倍数表达的“倍数 + 比较级 + than”结构。
【解析】
8. 考查“the + 比较级，the + 比较级”结构，“more”是“much”的比较级，对应“the more”；“better”是“good”的比较级，对应“the better”，故填The more; the better。
9. 考查比较级与最高级的转换，“taller than any other student”（比其他任何学生都高）等同于“班里最高的学生”，需用形容词最高级，故填the tallest。
10. 考查倍数表达，That stone重量是This stone的3倍，用“倍数 + 比较级 + than”结构，故填times heavier。
【答案】
8. The more;the better
9. the tallest
10. times heavier
【知识点】
形容词比较级最高级、倍数表达法、“the+比较级+the+比较级”结构
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，核心考察比较级的灵活运用及常用句型、倍数表达，是期末考高频考点，注重基础语法的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.7

语法填空
Chen Yuanchun is a primary school teacher in Cangyuan, Yunnan Province. 1. woman teaches Chinese, but she is very interested in computer technology. She has introduced coding（编码系统）to 2. (she) students as an important information technology skill.
Chen's connection to coding began in November 2018. She became one of the 3. ______ (one) teachers in Cangyuan to take training courses on coding. The training was challenging for a beginner like Chen. She learnt how 4. ______ (tell) a machine to perform actions and finish tasks through different orders. She studied very hard, 5. ______ she believed this skill would be useful for her students.
After the training, Chen 6. (start) a new group in her school to teach the students coding, but some parents disagreed. They were unaware 7. the importance of coding at that time. At first, Chen could only teach students of her own class. Later, more students joined.
For 8. (child), coding does not include writing difficult coding languages. Instead, Chen taught them how to create interesting animations（动画片）and games.
After only one term, every student was able to create something through coding and they looked forward to 9. (learn) more. Soon, coding classes became popular.
“I will work harder and hope these kids in mountain areas will get 10. (many) chances and have a better future by learning information technology,” Chen said.

语法填空·语篇导读 本文主要介绍了一位语文老师帮助学生学习编程的故事。
1. The 此处特指前文提到的老师,句首单词首字母大写。故用定冠词 The。
2. her 此处表示她的学生,应用形容词性物主代词 her。
3. first 此处指第一批老师,用序数词 first。
4. to tell 句意为:她学会了如何通过不同的指令告诉机器执行动作和完成任务。由 how可知此处应用"疑问词+动词不定式"结构。
5. because/since/as/for 句意为:她学习非常努力,因为她相信这项技能对她的学生会有用。设空前后句是因果关系,且前句为果后句为因,应用 because/since/as/for。
6. started 根据 but some parents disagreed 可知句子用一般过去时,动词用过去式。
7. of be unaware of 意为"没有意识到",为固定搭配。
8. children 此处表示泛指,且设空前无限定词,所以用 child 的复数形式。
9. learning look forward to doing sth 意为"期待做某事",为固定搭配。
10. more 根据 have a better future 可知此处用形容词的比较级。

【分析】本题为语法填空，需结合上下文语境、初中英语核心语法规则（冠词、物主代词、序数词、非谓语动词、时态、固定搭配、名词单复数、形容词比较级等）逐一分析每个空格：1. 需特指前文提到的那位女老师，用定冠词；2. 修饰名词students，用形容词性物主代词；3. 表示“第一批”，用序数词；4. 考查“疑问词+动词不定式”结构；5. 前后句为因果关系，需填连词；6. 根据后文动词时态确定用一般过去时；7. 考查固定搭配；8. 表泛指用名词复数；9. 考查固定搭配中动名词的用法；10. 对应后文形容词比较级，用比较级形式。
【解析】1. 此处特指前文提到的那位女老师，句首单词首字母大写，故用定冠词The；2. 修饰名词students，需用she的形容词性物主代词her；3. 表示“第一批老师”，应用one的序数词first；4. “疑问词how+动词不定式”结构作learn的宾语，故填to tell；5. 前后句为因果关系（前果后因），需填表示原因的连词because/since/as/for；6. 由后文disagreed（一般过去时）可知，此处用start的过去式started；7. 固定搭配be unaware of意为“没有意识到”，故填介词of；8. 此处表泛指，且空前无限定词，故用child的复数形式children；9. 固定搭配look forward to doing sth意为“期待做某事”，to为介词后接动名词，故填learning；10. 由后文better可知，此处需用many的比较级more，表“更多的机会”。
【答案】1.The 2.her 3.first 4.to tell 5.because/since/as/for 6.started 7.of 8.children 9.learning 10.more
【知识点】冠词的用法、固定搭配、动词时态
【点评】本题围绕乡村教师引入编程教学的故事展开，考点覆盖初中英语核心语法，注重语境与语法规则的结合，能有效考察学生的基础语法掌握和语篇理解能力，难度适中。
【难度系数】0.6