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22.(14分)生命从哪里来,到哪里去?生命的意义在哪里?为了对这一系列问题有一个清晰的认识,七年级(1)班以“我看生命”为主题举行了一系列实践探究活动,请你参与其中。
活动一 守护生命 体味崇高
2024年1月24日15时30分许,江西省新余市渝水区一临街店铺发生火灾,造成多人伤亡。事故发生后,习近平总书记高度重视并作出重要指示:要全力救治受伤人员,妥善做好遇难人员家属安抚善后等工作;要尽快查明原因,依法严肃追责,进行深刻反思。习近平总书记强调,各地区和有关部门要深刻吸取教训,克服麻痹思想和侥幸心理,进一步压实安全生产责任,认真排查隐患,狠抓工作落实,坚决遏制各类安全事故多发连发势头,确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
(1)结合活动一,请你从“敬畏生命”的角度分析习近平总书记的重要指示所蕴含的道理。(6分)
活动二 滋养心灵 增强生命韧性
陆鸿幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,开始摆摊、开店、学影视后期制作,练就一手绝活。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还带领残疾人做自媒体、开网店。他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(2)结合活动二,请你谈一谈怎样增强生命韧性。(4分)
活动三 提高能力 守护生命安全
生活中,我们会遭遇突如其来的自然灾害,如地震、洪水、山体滑坡等;我们也会遭遇一些猝不及防的人为事故,如车祸等。无论是遭遇自然灾害还是人为事故,掌握必要的逃生技巧,提高自救自护能力,能让我们在危急时候守护生命安全。
(3)生活中,我们应怎样守护生命安全?(4分)
活动一 守护生命 体味崇高
2024年1月24日15时30分许,江西省新余市渝水区一临街店铺发生火灾,造成多人伤亡。事故发生后,习近平总书记高度重视并作出重要指示:要全力救治受伤人员,妥善做好遇难人员家属安抚善后等工作;要尽快查明原因,依法严肃追责,进行深刻反思。习近平总书记强调,各地区和有关部门要深刻吸取教训,克服麻痹思想和侥幸心理,进一步压实安全生产责任,认真排查隐患,狠抓工作落实,坚决遏制各类安全事故多发连发势头,确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
(1)结合活动一,请你从“敬畏生命”的角度分析习近平总书记的重要指示所蕴含的道理。(6分)
活动二 滋养心灵 增强生命韧性
陆鸿幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,开始摆摊、开店、学影视后期制作,练就一手绝活。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还带领残疾人做自媒体、开网店。他的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(2)结合活动二,请你谈一谈怎样增强生命韧性。(4分)
活动三 提高能力 守护生命安全
生活中,我们会遭遇突如其来的自然灾害,如地震、洪水、山体滑坡等;我们也会遭遇一些猝不及防的人为事故,如车祸等。无论是遭遇自然灾害还是人为事故,掌握必要的逃生技巧,提高自救自护能力,能让我们在危急时候守护生命安全。
(3)生活中,我们应怎样守护生命安全?(4分)
答案
(1) ①生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。总书记要求全力救治受伤人员，把人民群众的生命安全放在首位，体现了生命至上的理念，是对生命的尊重与珍视。②敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。妥善做好遇难人员家属安抚善后工作，体现了对每个生命的重视与关怀。③敬畏生命是我们内心的自愿选择，要谨慎对待生命关系、处理生命问题。压实安全生产责任、全面排查隐患，是出于对生命的敬畏，遵守相关规则，保障全体人民的生命权益。（每点2分，共6分）
(2) ①要正确认识挫折，及时调整对待挫折的态度，不要沉浸在负面情绪中，发掘自身的生命力量。②要培养面对困难的勇气和坚强的意志，在困境中不断学习技能，提升自身能力。③可以借助外力，学会与他人建立联系，互相支持，在帮助他人、奉献社会的过程中进一步增强生命的力量。（答出任意2点即可得4分）
(3) ①要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，对自己的生命负责。②要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，在遭遇灾害和意外时能够科学应对，守护自身和他人的生命安全。（每点2分，共4分）
(2) ①要正确认识挫折，及时调整对待挫折的态度，不要沉浸在负面情绪中，发掘自身的生命力量。②要培养面对困难的勇气和坚强的意志，在困境中不断学习技能，提升自身能力。③可以借助外力，学会与他人建立联系，互相支持，在帮助他人、奉献社会的过程中进一步增强生命的力量。（答出任意2点即可得4分）
(3) ①要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，对自己的生命负责。②要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，在遭遇灾害和意外时能够科学应对，守护自身和他人的生命安全。（每点2分，共4分）
解析
【分析】本题围绕“生命”主题设置三个问题，需结合限定角度和材料内容，联系课本知识点作答。第(1)问限定“敬畏生命”角度，需从生命的特性、生命至上、敬畏生命的要求等方面，结合总书记指示中救治伤员、安抚家属、安全生产的内容分析；第(2)问考查增强生命韧性，需结合陆鸿面对挫折的做法，对应增强生命韧性的方法作答；第(3)问考查守护生命安全，需从爱护身体、自救自护等角度，结合自然灾害和人为事故的场景作答。
【解析】第(1)问：①生命是脆弱、艰难的，也是崇高、神圣的，生命价值高于一切。总书记要求全力救治受伤人员，将人民生命安全放在首位，体现了生命至上的理念，是对生命的尊重与珍视；②敬畏生命要从珍惜自己生命走向关怀他人生命，不漠视他人生命，尊重、善待身边每一个人。妥善做好遇难人员家属安抚善后工作，体现了对每个生命的重视与关怀；③敬畏生命是内心的自愿选择，要谨慎对待生命关系、处理生命问题。压实安全生产责任、排查隐患，是出于对生命的敬畏，遵守规则保障人民生命权益。每点2分，共6分。第(2)问：①正确认识挫折，调整对待挫折的态度，发掘自身生命力量；②培养面对困难的勇气和坚强意志，在困境中提升能力；③借助外力，与他人建立联系，在帮助他人中增强生命力量。答出任意2点即可得4分。第(3)问：①关注自身身体状况，养成健康生活方式，对生命负责；②增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自救自护方法，科学应对灾害和意外。每点2分，共4分。
【答案】(1) ①生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。总书记要求全力救治受伤人员，把人民群众的生命安全放在首位，体现了生命至上的理念，是对生命的尊重与珍视。②敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。妥善做好遇难人员家属安抚善后工作，体现了对每个生命的重视与关怀。③敬畏生命是我们内心的自愿选择，要谨慎对待生命关系、处理生命问题。压实安全生产责任、全面排查隐患，是出于对生命的敬畏，遵守相关规则，保障全体人民的生命权益。（每点2分，共6分）(2) ①要正确认识挫折，及时调整对待挫折的态度，不要沉浸在负面情绪中，发掘自身的生命力量。②要培养面对困难的勇气和坚强的意志，在困境中不断学习技能，提升自身能力。③可以借助外力，学会与他人建立联系，互相支持，在帮助他人、奉献社会的过程中进一步增强生命的力量。（答出任意2点即可得4分）(3) ①要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，对自己的生命负责。②要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，在遭遇灾害和意外时能够科学应对，守护自身和他人的生命安全。（每点2分，共4分）
【知识点】敬畏生命；增强生命韧性；守护生命
【点评】本题以火灾事故、陆鸿的事迹为情境，围绕“生命”主题设置探究问题，考查学生对敬畏生命、增强生命韧性、守护生命等核心知识点的理解与运用，引导学生树立正确的生命观，注重理论联系实际，符合七年级道德与法治的教学目标，能有效考查学生的知识掌握情况。
【难度系数】0.7
【解析】第(1)问：①生命是脆弱、艰难的，也是崇高、神圣的，生命价值高于一切。总书记要求全力救治受伤人员，将人民生命安全放在首位，体现了生命至上的理念，是对生命的尊重与珍视；②敬畏生命要从珍惜自己生命走向关怀他人生命，不漠视他人生命，尊重、善待身边每一个人。妥善做好遇难人员家属安抚善后工作，体现了对每个生命的重视与关怀；③敬畏生命是内心的自愿选择，要谨慎对待生命关系、处理生命问题。压实安全生产责任、排查隐患，是出于对生命的敬畏，遵守规则保障人民生命权益。每点2分，共6分。第(2)问：①正确认识挫折，调整对待挫折的态度，发掘自身生命力量；②培养面对困难的勇气和坚强意志，在困境中提升能力；③借助外力，与他人建立联系，在帮助他人中增强生命力量。答出任意2点即可得4分。第(3)问：①关注自身身体状况，养成健康生活方式，对生命负责；②增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握自救自护方法，科学应对灾害和意外。每点2分，共4分。
【答案】(1) ①生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。总书记要求全力救治受伤人员，把人民群众的生命安全放在首位，体现了生命至上的理念，是对生命的尊重与珍视。②敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。妥善做好遇难人员家属安抚善后工作，体现了对每个生命的重视与关怀。③敬畏生命是我们内心的自愿选择，要谨慎对待生命关系、处理生命问题。压实安全生产责任、全面排查隐患，是出于对生命的敬畏，遵守相关规则，保障全体人民的生命权益。（每点2分，共6分）(2) ①要正确认识挫折，及时调整对待挫折的态度，不要沉浸在负面情绪中，发掘自身的生命力量。②要培养面对困难的勇气和坚强的意志，在困境中不断学习技能，提升自身能力。③可以借助外力，学会与他人建立联系，互相支持，在帮助他人、奉献社会的过程中进一步增强生命的力量。（答出任意2点即可得4分）(3) ①要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，对自己的生命负责。②要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法，在遭遇灾害和意外时能够科学应对，守护自身和他人的生命安全。（每点2分，共4分）
【知识点】敬畏生命；增强生命韧性；守护生命
【点评】本题以火灾事故、陆鸿的事迹为情境，围绕“生命”主题设置探究问题，考查学生对敬畏生命、增强生命韧性、守护生命等核心知识点的理解与运用，引导学生树立正确的生命观，注重理论联系实际，符合七年级道德与法治的教学目标，能有效考查学生的知识掌握情况。
【难度系数】0.7
