一、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
1. 故事新编可以基于经典故事、民间传说或历史人物进行适当改写，可以适当改编故事情节、故事结局。 （）
2. 如果重新编写《龟兔赛跑》的故事，可以先设想故事的结局，然后再根据结局想象新的故事情节。 （）
3. 对于熟悉的故事，新编时一定不能改变原来故事的情节发展，要尊重原来的故事。 （）
4. 新编故事时，可以随意想象，不用考虑和原故事的联系。 （）

1. √ 2. √ 3. × 4. ×

【分析】要判断各说法的正误，需先明确“故事新编”的核心内涵：故事新编是对经典故事、民间传说或历史人物故事的合理改写，可适当调整故事情节、结局，但需依托原故事的核心元素，不能脱离原故事随意创作。再逐一核对每个表述是否符合这一要求。
【解析】1. 故事新编的定义就是基于原有故事进行适当改写，允许调整情节、结局，该表述符合故事新编的要求，故正确；2. 新编故事时，可先预设故事结局，再围绕结局构思新的故事情节，这是合理的创作思路，故正确；3. 故事新编允许改编情节发展，并非必须固守原故事的情节，该表述错误；4. 新编故事需与原故事有一定关联，不能随意脱离原故事进行想象，该表述错误。
【答案】1. √ 2. √ 3. × 4. ×
【知识点】故事新编的概念、写作创作方法
【点评】本题考查对故事新编的基本认知，需准确区分“适当改写”与“随意创作”的差异，明确故事新编的合理边界，属于语文写作的基础知识点考查。
【难度系数】0.8

1.以下不是新编《龟兔赛跑》中，乌龟可能赢的原因的一项是()。

A.河流挡道，兔子无法通过
B.兔子遇到了美丽的蝴蝶就去玩耍了
C.乌龟借助滑板
D.新增一段上坡路，在这段路上，乌龟的速度变得非常慢

1. D

【分析】首先明确题干要求：选出“不是乌龟可能赢的原因”的选项，解题时需逐一分析每个选项，判断其是否属于乌龟获胜的理由，排除符合的选项后，剩余的即为答案。
【解析】对各选项逐一分析：A选项，河流挡道导致兔子无法通过，乌龟可顺利前行，是乌龟赢的可能原因；B选项，兔子因玩耍耽误时间，乌龟能持续前进，是乌龟赢的可能原因；C选项，乌龟借助滑板提升速度，能在比赛中占优，是乌龟赢的可能原因；D选项，上坡路使乌龟速度变慢，这会阻碍乌龟获胜，不属于乌龟赢的原因，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】阅读理解、信息判断
【点评】本题考查审题能力与信息筛选能力，需准确把握题干中“不是乌龟赢的原因”这一关键要求，避免混淆选项含义导致错误。
【难度系数】0.3

2. 下列故事中，不适合进行故事新编的一项是（）。

A.《坐井观天》
B.《亡羊补牢》
C.《刻舟求剑》
D.《草船借箭》

2. D

【分析】首先明确“故事新编”的适用特点：通常适合情节简单、寓意明确的寓言故事，这类故事改编空间大，可从不同视角、补充细节等进行新编；而历史故事有固定的史实框架和经典设定，相对不适合随意新编。再分析选项：A《坐井观天》、B《亡羊补牢》、C《刻舟求剑》均为寓言故事，具备适合新编的特点；D《草船借箭》是《三国演义》中的经典历史故事，有固定的史实背景和人物设定，不适合进行故事新编，因此选D。
【解析】故事新编多适用于情节简单、寓意明确的寓言故事，这类故事改编自由度高，可通过转换视角、补充情节等方式完成新编。选项A、B、C均属于寓言故事，符合故事新编的适用条件；选项D《草船借箭》是古典名著中的经典历史故事，有固定的史实框架和人物设定，不适合进行故事新编，故答案为D。
【答案】D
【知识点】寓言故事、历史故事、故事新编
【点评】本题考查对不同类型故事特点的理解，需明确寓言与历史故事在改编适用性上的差异，难度适中，能考察学生对文学体裁的基本认知。
【难度系数】0.5

三、小文准备按照事情发展的顺序来梳理并新编《狐假虎威》,请你帮她将提纲补充完整
《狐假虎威》新编
确定故事结局：
构思新的情节
(1)

(3)
确定故事主题：

确定故事结局：狐狸被老虎识破后受到惩罚
(1) 狐狸在欺骗老虎的过程中遇到了其他动物捣乱
(2) 老虎开始怀疑并展开调查
(3) 老虎发现真相后想出了巧妙的报复办法
确定故事主题：遇事要善于观察、思考，不要被表象和谎言蒙蔽

【分析】
要补充《狐假虎威》新编的提纲，需打破原故事“狐狸靠欺骗老虎逃脱”的固有结局，从情节反转入手：先确定与原故事不同的结局，再围绕“狐狸欺骗老虎被识破”的核心构思分步骤的新情节，最后结合新编内容提炼新的主题，传递不同于原故事的道理。
【解析】
1. 确定故事结局：新编需反转原故事，设计狐狸被识破后的结果，即狐狸被老虎识破后受到惩罚；
2. 构思新情节：要体现“被识破”的过程，分三步：(1)设计狐狸欺骗时遇到其他动物捣乱，让老虎产生怀疑；(2)设计老虎开始怀疑并展开调查，推动情节发展；(3)设计老虎发现真相后想出巧妙报复办法，完成情节闭环；
3. 确定故事主题：结合新编的“识破谎言”情节，提炼出“遇事要善于观察、思考，不要被表象和谎言蒙蔽”的新主题。
【答案】
确定故事结局：狐狸被老虎识破后受到惩罚
(1) 狐狸在欺骗老虎的过程中遇到了其他动物捣乱
(2) 老虎开始怀疑并展开调查
(3) 老虎发现真相后想出了巧妙的报复办法
确定故事主题：遇事要善于观察、思考，不要被表象和谎言蒙蔽
【知识点】
寓言新编、情节构思、主题提炼
【点评】
本题考查寓言故事的创新改编，要求学生打破原有思维框架，设计合理的情节与主题，锻炼创新写作和逻辑构思能力。
【难度系数】
0.4

四、以“乌龟和兔子都赢了”为结局，写一个《龟兔赛跑》新编故事的片段

比赛开始了，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟也不慌不忙地迈着步子。兔子跑到一半，突然看到路边有受伤的小动物，善良的兔子停下脚步去帮助它。乌龟在途中遇到了一段下坡路，它把头往壳里一缩，顺着坡道就滚了下去。当兔子帮助完小动物重新出发时，乌龟也快到终点了。最后它们几乎同时到达，大家都为它们的行为鼓掌，它们也开心地笑了，这一次它们都赢得了比赛。

【分析】
要完成这个故事片段，需紧扣“乌龟和兔子都赢了”的核心结局，结合龟兔赛跑中兔子速度快、乌龟耐力强的特点，设计合理情节：让兔子因善良中途帮助他人耽误时间，乌龟利用自身优势（如缩壳滚下坡）加速，使两者同时到达终点，既保留角色特质，又满足“都赢”的要求，语言要生动自然，符合故事片段的表达。
【解析】
比赛开始了，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟也不慌不忙地迈着步子。兔子跑到一半，突然看到路边有受伤的小动物，善良的兔子停下脚步去帮助它。乌龟在途中遇到了一段下坡路，它把头往壳里一缩，顺着坡道就滚了下去。当兔子帮助完小动物重新出发时，乌龟也快到终点了。最后它们几乎同时到达，大家都为它们的行为鼓掌，它们也开心地笑了，这一次它们都赢得了比赛。
【答案】
比赛开始了，兔子像离弦的箭一样冲了出去，乌龟也不慌不忙地迈着步子。兔子跑到一半，突然看到路边有受伤的小动物，善良的兔子停下脚步去帮助它。乌龟在途中遇到了一段下坡路，它把头往壳里一缩，顺着坡道就滚了下去。当兔子帮助完小动物重新出发时，乌龟也快到终点了。最后它们几乎同时到达，大家都为它们的行为鼓掌，它们也开心地笑了，这一次它们都赢得了比赛。
【知识点】
记叙文写作 情节构思
【点评】
该片段合理改编经典故事，结合角色特质设计情节，实现“乌龟和兔子都赢了”的结局，情节生动自然，符合题目要求，既保留了原故事的趣味性，又赋予了新的内涵。
【难度系数】
0.6