七、习作。
如果有可能，我想化成一阵风，一半在雨里洒脱，一半在春光里旅行；如果有可能，我要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳……
如果有可能，你想变成什么？变形后又会有怎样的经历呢？请自拟题目写一篇作文，注意把重点部分写详细。

参考例文：
《我变成了一朵云》
如果有可能，我想变成一朵云，不用被风赶着去不想去的地方，只慢悠悠地在天上逛，多自在。
清晨我刚从风的怀里醒过来，周身裹着薄纱似的晨雾，风轻轻推着我往东边飘。我看见地平线上探出半个橘红色的太阳，把我的衣角染成了暖融融的蜜色。脚下的城市刚醒，背着书包的小朋友蹦蹦跳跳踩过梧桐的影子，拎着菜篮子的奶奶们凑在早点摊前笑着打招呼，连路边的冬青叶上，都滚着亮闪闪的露珠。
我飘着飘着来到了远处的小山村，这里已经半个月没下雨了，地里的麦苗蔫头耷脑垂着黄绿色的叶子，田边的小黄狗吐着舌头直喘气，几个扎羊角辫的小朋友仰着小脸望着我，挥着小手喊：“云姐姐快下雨吧，我家的小菜园都要干死啦！”我心里一软，立刻抖了抖身子，把藏在怀里攒了好久的小水滴全都撒了下去。看着麦苗咕咚咕咚喝饱水，直起了腰杆，小朋友举着草帽在雨里转着圈笑，我也跟着开心得在天上晃来晃去。
傍晚我飘到了海边，太阳要落山了，把我浑身染成了耀眼的火烧云。沙滩上的游客举着手机对着我拍照，小孩子们拽着爸爸妈妈的手喊：“你看那朵云像软乎乎的棉花糖！”我正想晃一晃身子跟他们打招呼，风又轻轻推着我往夜空里走，我要去给晚归的路人，铺一块软乎乎的云毯子，当他们夜里的小路灯啦。

这是六年级上册第一单元的想象变形主题习作，写作可以按照这几个要点完成：1. 先选定自己想要变形的具体事物，比如云朵、小蚂蚁、山间的树等，明确变形后这个事物的特点；2. 围绕变形后的身份设计连贯的经历，挑选1-2个最有画面感、最触动你的场景作为重点部分详细描写，其余内容略写，做到详略得当；3. 结合本单元学到的景物描写方法，把自己变形后的所见、所闻、所感自然写出来，抒发真实的情感。