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1. 丁丁不认识“喷”字，可以用
在字典中，丁丁还看到跟“喷”偏旁相同的字，你能帮他归归类吗？（填序号）
A. 咬 B. 叫 C. 喊 D. 啪 E. 呜 F. 吞
（1）表示声音的：
（2）表示吃的动作的：
（3）表示叫唤的动作的：
部首
查字法，先查口
，再查9
画。在字典中，丁丁还看到跟“喷”偏旁相同的字，你能帮他归归类吗？（填序号）
A. 咬 B. 叫 C. 喊 D. 啪 E. 呜 F. 吞
（1）表示声音的：
DE
（2）表示吃的动作的：
AF
（3）表示叫唤的动作的：
BC
答案
1. 部首 口 9
（1）DE （2）AF （3）BC
（1）DE （2）AF （3）BC
2. 小阳发现“啼叫”一词很有特点，想归类积累在“字词句宝典”中。下列词语中，最不适合与“啼叫”归为一类的是（
A.吞咽
B.啃咬
C.呼唤
D.知觉
D
）。A.吞咽
B.啃咬
C.呼唤
D.知觉
答案
2. D
3. 先把下面的词语补充完整，读一读，再选词填空（填序号）。
①(
④(
（1）演唱会现场，欢呼声从
（2）舞蹈比赛前，同学们有些紧张，连热身活动都有些
（3）和同学围棋对弈，小乐没有输过，简直是
①(
百
)战(百
)胜 ②披(头
)散(发
) ③提(心
)(吊
)胆④(
四
)面(八
)方 ⑤(七
)嘴(八
)舌 ⑥(手
)忙(脚
)乱（1）演唱会现场，欢呼声从
④
涌来，整个场馆充满了欢快的气氛。（2）舞蹈比赛前，同学们有些紧张，连热身活动都有些
⑥
。（3）和同学围棋对弈，小乐没有输过，简直是
①
，同学们都佩服地称他“小棋王”。答案
3. ①百 百 ②头 发 ③心 吊
④四 八 ⑤七 八 ⑥手 脚
（1）④ （2）⑥ （3）①
④四 八 ⑤七 八 ⑥手 脚
（1）④ （2）⑥ （3）①
4. 下列词语与描写的季节搭配不 当 的是哪一项？（
A.春：暖和 金桂飘香
B.夏：炎热 汗如雨下
C.秋：凉爽 层林尽染
D.冬：寒冷 冰天雪地
A
）A.春：暖和 金桂飘香
B.夏：炎热 汗如雨下
C.秋：凉爽 层林尽染
D.冬：寒冷 冰天雪地
答案
4. A
5. 下列词语中，和“秋高气爽”表现的季节不 同 的是哪一项？（
A.银装素裹
B.红叶似火
C.果实累累
D.五谷丰登
A
）A.银装素裹
B.红叶似火
C.果实累累
D.五谷丰登
答案
5. A
6. “夕阳西下，我们在公园玩了一整天，直到妈妈催了好几次，才恋恋不舍地离开。”
我通过
7. 下列哪个句子中“海洋”的意思与其他三句不一样？（
A. 每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。
B. 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
C. 大海哗哗，汹涌澎湃，波澜壮阔的海洋仿佛在演奏一首雄伟的乐曲。
D. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……就像绿色的海洋。
8. 结合图片，把下面的词语填在合适的横线上。
慢腾腾 懒洋洋 空荡荡 乱糟糟
9. 下列加点词语运用有误的是哪一项？（
A. 老奶奶走起路来颤巍巍的。
B. 小马领到满分的试卷，兴冲冲地跑回家。
C. 夏天的池塘边，青蛙和蝉的叫声此起彼伏，乱糟糟的，却充满了生机。
D. 开始考试了，同学们认真作答，教室里静悄悄的。
10. 在下面的语段中依次填入词语，最恰当的是哪一项？（
雨下了两天，气温一下子降了许多，同学们穿着厚外套走进校门。没过多久，老师来到教室，接着昨天的内容讲课。
A. 连续 陆续 继续
B. 陆续 连续 继续
C. 陆续 继续 连续
D. 继续 陆续 连续
11. 选择恰当的词语填入下列各句中。（填序号）
A. 热闹 B. 热情 C. 热烈
（1）当主持人宣布文化市集活动开始时，现场立刻响起了（
（2）文化市集里的人很多，显得十分（
（3）卖手工发卡的同学特别（
12. 联欢会要选主持人，从参加过（
A. 智能机器人 B. 妙笔生花 C. 金话筒 D. 绿茵达人
13. 明明喜欢书法，他最有可能加入下列哪个社团？（
A. 闪电飞人 B. 黑白棋社 C. 南音雅韵 D. 墨韵留香
14. 下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（
A. “清汤粉煮好了，趁热吃！”妈妈笑着对我说。
B. “不要紧，”老师摸了摸我的头说：“下次注意就好。”
C. “舞龙灯的队伍来了，”妹妹趴在窗台上喊道，“我们快下楼去看！”
D. 哥哥激动地说：“森林雪乡开园了！我们在龙岩就能打雪仗、堆雪人啦！”
15. 妈妈轻声说：“别担心，这点困难你一定能克服的。”（改成把“妈妈轻声说”放在句子中间）
16. 下列对句子的朗读重音的说法有误的是哪一项？（
A. 孙中山读了几遍，就背下来了。（重读加点词，表现孙中山读书很辛苦）
B. 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（重读加点词，强调他不懂的程度）
C. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（重读加点词，体现花开速度之快）
D. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（重读加点词，强调花朵在什么地方上学）
我通过
联系上下文
（理解词语的方法）理解了“恋恋不舍”一词在这句话中的意思：非常留恋，舍不得公园的美景
。7. 下列哪个句子中“海洋”的意思与其他三句不一样？（
C
）A. 每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。
B. 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
C. 大海哗哗，汹涌澎湃，波澜壮阔的海洋仿佛在演奏一首雄伟的乐曲。
D. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……就像绿色的海洋。
8. 结合图片，把下面的词语填在合适的横线上。
慢腾腾 懒洋洋 空荡荡 乱糟糟
懒洋洋
的猫咪 乱糟糟
的房间慢腾腾
的蜗牛 空荡荡
的教室9. 下列加点词语运用有误的是哪一项？（
C
）A. 老奶奶走起路来颤巍巍的。
B. 小马领到满分的试卷，兴冲冲地跑回家。
C. 夏天的池塘边，青蛙和蝉的叫声此起彼伏，乱糟糟的，却充满了生机。
D. 开始考试了，同学们认真作答，教室里静悄悄的。
10. 在下面的语段中依次填入词语，最恰当的是哪一项？（
A
）雨下了两天，气温一下子降了许多，同学们穿着厚外套走进校门。没过多久，老师来到教室，接着昨天的内容讲课。
A. 连续 陆续 继续
B. 陆续 连续 继续
C. 陆续 继续 连续
D. 继续 陆续 连续
11. 选择恰当的词语填入下列各句中。（填序号）
A. 热闹 B. 热情 C. 热烈
（1）当主持人宣布文化市集活动开始时，现场立刻响起了（
C
）的掌声。（2）文化市集里的人很多，显得十分（
A
）。（3）卖手工发卡的同学特别（
B
），主动为大家讲解发卡的制作方法。12. 联欢会要选主持人，从参加过（
C
）社团的人员里挑选最合适。A. 智能机器人 B. 妙笔生花 C. 金话筒 D. 绿茵达人
13. 明明喜欢书法，他最有可能加入下列哪个社团？（
D
）A. 闪电飞人 B. 黑白棋社 C. 南音雅韵 D. 墨韵留香
14. 下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（
B
）A. “清汤粉煮好了，趁热吃！”妈妈笑着对我说。
B. “不要紧，”老师摸了摸我的头说：“下次注意就好。”
C. “舞龙灯的队伍来了，”妹妹趴在窗台上喊道，“我们快下楼去看！”
D. 哥哥激动地说：“森林雪乡开园了！我们在龙岩就能打雪仗、堆雪人啦！”
15. 妈妈轻声说：“别担心，这点困难你一定能克服的。”（改成把“妈妈轻声说”放在句子中间）
“别担心，”妈妈轻声说，“这点困难你一定能克服的。”
16. 下列对句子的朗读重音的说法有误的是哪一项？（
A
）A. 孙中山读了几遍，就背下来了。（重读加点词，表现孙中山读书很辛苦）
B. 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（重读加点词，强调他不懂的程度）
C. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（重读加点词，体现花开速度之快）
D. 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（重读加点词，强调花朵在什么地方上学）
答案
6. 联系上下文 非常留恋，舍不得公园的美景
7. C
8. 懒洋洋 乱糟糟 慢腾腾 空荡荡
9. C
10. A
11.（1）C （2）A （3）B
12. C
13. D
14. B
15. “别担心，”妈妈轻声说，“这点困难你一定能克服的。”
16. A
7. C
8. 懒洋洋 乱糟糟 慢腾腾 空荡荡
9. C
10. A
11.（1）C （2）A （3）B
12. C
13. D
14. B
15. “别担心，”妈妈轻声说，“这点困难你一定能克服的。”
16. A
