一、选出每组中连读方式不同于其他的选项。
1. A. an apple
B. far away
C. in a box
D. a big egg
2. A. sit down
B. a black cat
C. go on
D. next time
3. A. there are
B. here are
C. there is
D. the other
4. A. an engineer
B. high up
C. go out
D. she enjoys
5. A. read again
B. see again
C. come again
D. fall again

一 1. B 2. C 3. D 4. A 5. B

【分析】
这道题考查英语连读的不同类型，解题思路是先回忆常见的连读规则（辅音+元音连读、r/re+元音连读、元音+元音连读、失去爆破等），然后逐一分析每组中每个选项的连读方式，对比找出与其他选项连读类型不同的那一个：
1. 第1题：A、C、D均为辅音+元音连读，B是r音连读，二者类型不同；
2. 第2题：A、B、D属于爆破音相邻的失去爆破现象，C是元音+元音连读，类型有差异；
3. 第3题：A、B、C都是r音连读，D是元音+元音连读，类型不同；
4. 第4题：B、C、D为元音+元音连读，A是辅音+元音连读，类型有区别；
5. 第5题：A、C、D是辅音+元音连读，B是元音+元音连读，类型不同。
【解析】
1. 第1题：
A. an apple：an的尾辅音/n/与apple的首元音/æ/连读，属于辅音+元音连读；
B. far away：far的尾音/r/与away的首元音/ə/连读，属于r音连读；
C. in a box：in的尾辅音/n/与a的首元音/ə/连读，属于辅音+元音连读；
D. a big egg：big的尾辅音/g/与egg的首元音/e/连读，属于辅音+元音连读；
因此B的连读方式与其他选项不同，选B。
2. 第2题：
A. sit down：sit的尾爆破音/t/与down的首爆破音/d/相邻，发生失去爆破；
B. a black cat：black的尾爆破音/k/与cat的首爆破音/k/相邻，发生失去爆破；
C. go on：go的尾元音/əʊ/与on的首元音/ɒ/连读，属于元音+元音连读；
D. next time：next的尾爆破音/t/与time的首爆破音/t/相邻，发生失去爆破；
因此C的连读方式与其他选项不同，选C。
3. 第3题：
A. there are：there的尾音/r/与are的首元音/ɑː/连读，属于r音连读；
B. here are：here的尾音/r/与are的首元音/ɑː/连读，属于r音连读；
C. there is：there的尾音/r/与is的首元音/ɪ/连读，属于r音连读；
D. the other：the的尾元音/ə/与other的首元音/ʌ/连读，属于元音+元音连读；
因此D的连读方式与其他选项不同，选D。
4. 第4题：
A. an engineer：an的尾辅音/n/与engineer的首元音/e/连读，属于辅音+元音连读；
B. high up：high的尾元音/aɪ/与up的首元音/ʌ/连读，属于元音+元音连读；
C. go out：go的尾元音/əʊ/与out的首元音/aʊ/连读，属于元音+元音连读；
D. she enjoys：she的尾元音/iː/与enjoys的首元音/ɪ/连读，属于元音+元音连读；
因此A的连读方式与其他选项不同，选A。
5. 第5题：
A. read again：read的尾辅音/d/与again的首元音/ə/连读，属于辅音+元音连读；
B. see again：see的尾元音/iː/与again的首元音/ə/连读，属于元音+元音连读；
C. come again：come的尾辅音/m/与again的首元音/ə/连读，属于辅音+元音连读；
D. fall again：fall的尾辅音/l/与again的首元音/ə/连读，属于辅音+元音连读；
因此B的连读方式与其他选项不同，选B。
【答案】
一 1. B 2. C 3. D 4. A 5. B
【知识点】
英语连读规则、失去爆破
【点评】
本题聚焦英语语音中的连读现象，涵盖多种常见连读类型，要求学生熟练掌握不同连读规则并能准确区分差异，对学生的语音基础知识掌握程度和细节辨析能力有较高要求，有助于夯实语音学习基础。
【难度系数】
0.4

二、词汇运用。
1. Patty spent several days planning to (邀请)Charlie to dinner, but she couldn’t say a word when they met.
2. —I don’t know why he left in a h without any words this morning.
—Maybe he had something important to do at once.
3. you put the Orion glasses on and look around your room, you will see the name of every object around you.
4. (2024·常州市金坛区期中)It is a beautiful park and there are some park (bench)for people to rest on.
5. —Who (show)the students around the museum the day after tomorrow?
—I think Mr Green is.
6. (2024·无锡)Some people believe robots (take)most jobs away from humans in the future.

二 1. invite 2. hurry 3. If 4. benches 5. is going to show 6. will take

【分析】
我们逐个梳理每个小题的解题思路：
1. 第1题：首先明确固定搭配“plan to do sth.”，意为“计划做某事”，to后需接动词原形，结合括号内中文提示“邀请”，对应的英文单词是invite，因此直接填原形invite。
2. 第2题：根据语境“他没说一句话就离开”以及首字母h，联想到固定短语“in a hurry”（匆忙地），完全契合句意，所以填hurry。
3. 第3题：观察句子结构，后半句“you will see...”是一般将来时，前半句表条件，需用if引导条件状语从句，遵循“主将从现”规则，且位于句首首字母要大写，故填If。
4. 第4题：bench是可数名词，前面有some（一些）修饰，可数名词前有some时需用复数形式，bench以ch结尾，变复数要加-es，因此填benches。
5. 第5题：时间状语“the day after tomorrow（后天）”提示用一般将来时，结合答句“I think Mr Green is.”，可知要用“be going to”结构，主语Who视为单数，be动词用is，所以填is going to show。
6. 第6题：时间状语“in the future（将来）”提示句子用一般将来时，一般将来时常用“will + 动词原形”结构，因此填will take。
【解析】
1. 考查固定搭配“plan to do sth.”，此处需填动词原形，根据中文提示填写invite。
2. 考查固定短语“in a hurry”，结合首字母提示与语境，填写hurry。
3. 考查if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，句首首字母大写，填写If。
4. 考查可数名词的复数变化，some后接可数名词复数，bench的复数形式为benches。
5. 考查一般将来时的“be going to”结构，根据时间状语和答句提示，填写is going to show。
6. 考查一般将来时的“will + 动词原形”结构，根据时间状语“in the future”，填写will take。
【答案】
二 1. invite 2. hurry 3. If 4. benches 5. is going to show 6. will take
【知识点】
1. 固定搭配与短语
2. 可数名词复数变化
3. 一般将来时用法
【点评】
这道词汇运用题聚焦基础英语知识点，涵盖固定表达、名词变形和时态运用，既考查学生对短语和语法规则的掌握，也要求结合语境分析判断。学生平时需多积累常用固定搭配，熟练掌握名词复数变化规则和时态的适用场景，提升语境理解能力。
【难度系数】
0.7

1. (2025·南通市海门区月考改编)There a festival in our community next week. Neighbours a party to celebrate it.

A.is going to have；are going to have
B.is going to be；will have
C.is；will have
D.will be；has

三 1. B 【解析】根据“next week”可知，第一空应用一般将来时，且 there be 结构的一般将来时形式为 there will be 或 there is/are going to be，排除 A、C 两项；第二空前的“Neighbours”为复数，且应用一般将来时，排除 D 项。

【分析】
首先，根据题干中的时间状语“next week”（下周），可判断句子需用一般将来时。接着看第一空，这是there be句型，该句型的一般将来时结构为“there will be”或“there is/are going to be”，不能与“have”混用，因此先排除选项A（第一空用了is going to have，不符合there be句型规则）和选项C（第一空是一般现在时is，不满足将来时要求）。再看第二空，主语“Neighbours”是复数形式，且需用一般将来时，选项D中的“has”是一般现在时第三人称单数形式，不符合要求，故排除D。最终只有选项B符合所有要求。
【解析】
1. 确定时态：由时间状语“next week”可知，句子应使用一般将来时。
2. 分析第一空：there be句型的一般将来时结构为“there will be”或“there is/are going to be”，不能与“have”搭配，因此排除A、C选项。
3. 分析第二空：主语“Neighbours”为复数，且需用一般将来时，D选项中“has”为一般现在时第三人称单数形式，不符合时态和主谓一致要求，排除D。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
there be一般将来时；主谓一致；一般将来时用法
【点评】
本题重点考查there be句型的一般将来时结构，同时结合主谓一致和时态考点。解题核心是牢记there be句型与have不能混用，根据时间状语确定时态，并依据主语单复数选择正确的谓语形式，避免出现时态和主谓一致的错误。
【难度系数】
0.7

2. Which of the following phrases has a different way of linking sounds together?

A.there are
B.for us
C.here is
D.stand up

2. D

【分析】
要解决这道题，首先需要明确英语中常见的连读类型，再逐一分析每个选项的连读方式：
1. 先梳理连读的主要类型：一类是r/re+元音连读（当单词以r或re结尾，后接以元音开头的单词时，r发音并与后面的元音连读）；另一类是辅音+元音连读（前一个单词结尾为辅音，后一个单词开头为元音时，辅音与元音连读）。
2. 逐个分析选项：
A选项“there are”：there以/r/结尾，are以元音开头，属于r+元音连读；
B选项“for us”：for以/r/结尾，us以元音开头，属于r+元音连读；
C选项“here is”：here以/r/结尾，is以元音开头，属于r+元音连读；
D选项“stand up”：stand以辅音/d/结尾，up以元音/ʌ/开头，属于辅音+元音连读，和前三者的连读类型不同。
通过对比即可确定答案。
【解析】
逐一分析各选项的连读方式：
A. there are：单词there末尾的/r/与are开头的元音连读，属于r+元音型连读；
B. for us：单词for末尾的/r/与us开头的元音连读，属于r+元音型连读；
C. here is：单词here末尾的/r/与is开头的元音连读，属于r+元音型连读；
D. stand up：单词stand末尾的辅音/d/与up开头的元音/ʌ/连读，属于辅音+元音型连读。
综上，D选项的连读方式与其他三项不同。
【答案】
D
【知识点】
英语连读规则
【点评】
本题考查英语语音中的连读知识，要求学生掌握不同类型的连读规则，能区分r连读和辅音+元音连读的差异，侧重对语音基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.6

3. (2024·镇江市第二次月考)—Peter, this watch is mine. How did you find it?
—This morning, I found it under my desk, so I it .

A.woke；up
B.got；up
C.picked；up
D.took；up

3. C

【分析】
首先要理解对话的语境：说话人询问Peter怎么找到自己的手表，Peter回答在书桌下发现了手表，所以需要选择一个符合“捡起手表”语义的动词短语。接下来我们需要逐个分析选项中动词短语的含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话翻译：
—彼得，这块手表是我的。你是怎么找到它的？
—今天早上，我在我的书桌下面发现了它，所以我把它捡起来了。
选项分析：
A. woke up：意为“叫醒，唤醒”，不符合“捡起手表”的语境；
B. got up：意为“起床”，与语境不符；
C. picked up：意为“捡起，拾起”，符合在书桌下发现手表后将其捡起的语义；
D. took up：意为“占据（空间）；开始从事（活动）”，不符合语境。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，解题关键是结合对话语境理解短语含义。平时需积累不同动词短语的多种含义，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8

4. (2025·常州市中天实验学校月考)—Is there in today’s newspaper?
—Oh. . Let’s go to watch a film.

A.interesting anything；Anything
B.interesting something；Something
C.anything interesting；Nothing
D.something interesting；Nothing

4. C

【分析】
这道题需要结合不定代词的用法和语境来解题，思路分为两步：首先明确形容词修饰不定代词的位置规则，再根据句子类型和语境选择合适的不定代词。第一步，形容词修饰不定代词时要后置，所以可直接排除形容词在前的A、B选项；第二步，第一句是一般疑问句，疑问句中常用anything而非something，再结合答句“Let’s go to watch a film.”可知报纸上没有有趣的内容，第二空应填Nothing，由此锁定正确选项。
【解析】
1. 确定形容词与不定代词的位置：形容词修饰不定代词时，需放在不定代词之后，因此“有趣的事物”表达为“something interesting”或“anything interesting”，排除A选项（interesting anything）和B选项（interesting something）。
2. 根据句式和语境选不定代词：第一句是一般疑问句，疑问句中通常使用anything，所以第一空填“anything interesting”；答句中“Let’s go to watch a film.”表明今天报纸上没有有趣的内容，因此第二空填“Nothing”。综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词用法；形容词修饰不定代词；语境语义判断
【点评】
本题聚焦不定代词的基础用法，重点考查形容词与不定代词的位置关系，以及不定代词在不同句式中的使用差异，同时需要结合语境判断语义。题目难度不大，但容易因混淆不定代词在疑问/肯定句中的使用规则出错，需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.7

5. (2024·常州市二十四中月考)—The weather report says that it tomorrow in most parts of the city.
—If it tomorrow, the school’s sports meeting will be cancelled(取消).

A.will rain；rains
B.will rain；will rain
C.rains；will rain
D.rains；rains

5. A

【分析】
这道题需要结合语境和时态规则来解题。首先分析第一个句子，句中出现时间状语tomorrow，这是一般将来时的典型标志，所以第一个空要选用一般将来时；再看第二个句子，这是if引导的条件状语从句，根据“主将从现”的语法规则，当主句使用一般将来时时，从句要用一般现在时来表示将来的动作，且主语it是第三人称单数，谓语动词要做相应变化。通过这两个规则，就能确定每个空的正确形式，进而选出答案。
【解析】
1. 第一个空：句子“The weather report says that it ______ tomorrow in most parts of the city.”中，时间状语tomorrow表明动作发生在将来，需用一般将来时，结构为“will + 动词原形”，所以此处填will rain。
2. 第二个空：句子“If it ______ tomorrow, the school’s sports meeting will be cancelled.”是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句“the school’s sports meeting will be cancelled”为一般将来时，从句要用一般现在时表将来。主语it是第三人称单数，谓语动词rain需变为第三人称单数形式rains，所以此处填rains。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时；主将从现原则
【点评】
本题聚焦时态的基础应用，核心考查一般将来时的时间标志识别和if条件状语从句的“主将从现”规则，是时态类的典型基础题，需要学生准确区分不同时态的适用场景，避免混淆时态用法。
【难度系数】
0.7