一、读语段，按要求完成练习。
如果你要去一个陌生的地方，这一趟(tǎng tàng)行程你只能带一样熟悉的东西供自己娱(yú xǘ)乐，你会选择哪一样？我会地回答：“我会选择一本书。”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一位志同道合的伴侣(lǚ lǚ)，也是一处你随时都可放松身心去歇息的港湾。
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
2. 在语段中的横线处填上合适的词语。(填序号) A.毫不在意 B.毫不犹豫
3. 仿写画线句子。

1. tàng yú lǚ
2. B
3. 示例：一本你喜爱的书就是一把钥匙，也是一扇通往未知世界的门。

二、阅读白夜的《我喜欢书》，完成练习。
题目叫“我喜欢书”，但是回想起来，最初我看到书时，并不喜欢。
大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书，可真难受。我坐在那儿念“天地人”“山水田”，一点儿意思也没有。大约在5岁时，我渐渐喜欢书了。有一天，在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下书，离开了三兄弟。母亲说，这个孩子入迷了。我是入迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样的人物面前，观看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。
后来，我买到一本石印的《千家诗》。我又入迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。
到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快才看得完。年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行地读下去，没有真正读懂，必须仔细读才行。读一遍不行，再读两遍；读两遍不行，再读三遍。
有些书甚至要常常读，越读越能读出其中的味道来，孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我看了七遍。自然，有些书是要读一辈子的。（选自《作家的读书生活》，有删改）
1. 本文以《我喜欢书》为题，但短文开篇写“最初我看到书时，并不喜欢”，是否矛盾？为什么？

2. 联系上下文，理解画波浪线词语的意思，将批注补充完整。

3. [阅读要素]本文写了“我”的读书经历以及总结出的读书体会，请将下面的思维导图补充完整。
4岁时 5岁时 《三国演义》 上中学后
不喜欢书 → → → 读书所得：
4. 根据作者的读书体会，理解文中画横线的句子的含义。

1. 不矛盾。作者由不喜欢读书写起，和后文爱书、读书入迷形成鲜明对比，欲扬先抑，引出下文。
2. 书中不懂之处。
3. 渐渐喜欢读书 入迷了 有些书是要仔细读、常常读，甚至读一辈子
4. 示例：受年龄和阅历等影响，有些书暂时不能完全读懂，即使是读同一本书，在不同的人生阶段也会有不同的体会，所以有些书要经常读甚至读一辈子才能读懂。