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6.「2026江苏无锡滨湖期中，★☆」天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。甲、乙两人分别站在东、西配殿后的围墙边，甲对着围墙轻声说话，乙能清楚地听到甲的声音。下列说法中正确的是
（
A.回声说明声音的传播不需要时间
B.回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰
C.两人可借助墙壁对声音的反射实现对话
D.甲的声音主要在墙壁中传播
（
C
）A.回声说明声音的传播不需要时间
B.回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰
C.两人可借助墙壁对声音的反射实现对话
D.甲的声音主要在墙壁中传播
答案
6.C 回声是在传播过程中遇到障碍物被反射回来的声音,声音的传播需要时间,故A错误。粗糙的表面会散射声音,使声音的能量分散,会使声音变得模糊;光滑的表面能够更好地反射声音,使声音更清晰,故B错误。天坛的回音壁设计巧妙,墙壁能够有效地反射声音,使得站在围墙两边的人即使轻声说话也能被对方清楚地听到,从而实现对话,故C正确。声音主要是在空气中传播,墙壁主要是反射声音,使声音能够传到另一侧,故D错误。
解析
【分析】
本题考查声音的传播与回声的相关知识，解题时需明确声音传播的特点、回声的形成原理，结合回音壁的声学特性，逐一分析每个选项的正误，从而选出正确答案。
【解析】
A选项：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来形成的，声音的传播需要时间，因此回声的产生也需要时间，A错误。
B选项：回音壁的核心作用是反射声音，若其表面粗糙，声音会发生散射，能量分散，乙听到的声音会更模糊，而非更清晰，B错误。
C选项：回音壁的墙壁光滑且呈弧形，能有效反射声音，使得东、西配殿的人可以借助墙壁对声音的反射实现对话，C正确。
D选项：声音的传播需要介质，甲的声音主要在空气中传播，墙壁的作用是反射声音，让声音能传到另一侧，并非声音在墙壁中传播，D错误。
【答案】
C
【知识点】
声音的反射、回声现象
【点评】
本题结合天坛回音壁的实际场景，考查声音传播与反射的基础知识，将物理知识与实际建筑声学结合，难度适中，属于基础应用类题目，能帮助学生理解物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
本题考查声音的传播与回声的相关知识，解题时需明确声音传播的特点、回声的形成原理，结合回音壁的声学特性，逐一分析每个选项的正误，从而选出正确答案。
【解析】
A选项：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来形成的，声音的传播需要时间，因此回声的产生也需要时间，A错误。
B选项：回音壁的核心作用是反射声音，若其表面粗糙，声音会发生散射，能量分散，乙听到的声音会更模糊，而非更清晰，B错误。
C选项：回音壁的墙壁光滑且呈弧形，能有效反射声音，使得东、西配殿的人可以借助墙壁对声音的反射实现对话，C正确。
D选项：声音的传播需要介质，甲的声音主要在空气中传播，墙壁的作用是反射声音，让声音能传到另一侧，并非声音在墙壁中传播，D错误。
【答案】
C
【知识点】
声音的反射、回声现象
【点评】
本题结合天坛回音壁的实际场景，考查声音传播与反射的基础知识，将物理知识与实际建筑声学结合，难度适中，属于基础应用类题目，能帮助学生理解物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.6
7.「2026安徽宿州期中联考，★★☆」噪声监测仪测得发声体发出声音强弱的等级随时间变化的关系如图所示。下列说法正确的是（
A.发声体振动的频率在降低
B.发声体发出声音的响度在变小
C.声音强弱的等级为0 dB，指此时没有声音
D.马路上设置噪声监测仪，属于从声源处减弱噪声
（图：纵轴标注“声音强弱的等级”，横轴标注“时间”，原点为0，图像为从纵轴某点下降至横轴某点的直线）
B
）A.发声体振动的频率在降低
B.发声体发出声音的响度在变小
C.声音强弱的等级为0 dB，指此时没有声音
D.马路上设置噪声监测仪，属于从声源处减弱噪声
（图：纵轴标注“声音强弱的等级”，横轴标注“时间”，原点为0，图像为从纵轴某点下降至横轴某点的直线）
答案
7.B 由图可知,声音强弱的等级随时间逐渐变小,说明声音的响度变小,但不代表声音的频率变化,故A错误,B正确;0 dB是人刚能听到的最微弱的声音,并不是没有声音,故C错误;噪声监测装置只能监测噪声的强弱,不能减弱噪声,故D错误。
解析
【分析】首先明确图像纵轴为声音强弱的等级（对应响度的分贝值），横轴为时间。解题时需结合声学相关概念逐一分析选项：A选项涉及频率（决定音调），图像未体现频率变化；B选项对应响度与声音强弱等级的关系；C选项需牢记0dB的物理含义；D选项明确噪声监测仪的功能，通过这些知识点判断各选项正误，得出答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：声音的频率决定音调，而图像反映的是声音强弱等级（响度）随时间的变化，未涉及频率的改变，无法得出发声体振动频率降低的结论，A错误。
选项B：响度描述声音的强弱，声音强弱的等级（分贝值）是响度的量化指标，由图可知该等级随时间逐渐变小，说明发声体发出声音的响度在变小，B正确。
选项C：0dB是人刚能听到的最微弱的声音，并非指此时没有声音，C错误。
选项D：噪声监测仪仅能监测噪声的强弱，无法减弱噪声，减弱噪声需从声源处、传播过程中、人耳处采取措施，D错误。
【答案】B
【知识点】响度、噪声的危害与控制
【点评】本题考查声学基础概念，需区分响度与频率、明确0dB的含义、掌握噪声监测仪的功能，属于中等难度的基础题，易混淆点为噪声监测仪的作用和0dB的定义。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
选项A：声音的频率决定音调，而图像反映的是声音强弱等级（响度）随时间的变化，未涉及频率的改变，无法得出发声体振动频率降低的结论，A错误。
选项B：响度描述声音的强弱，声音强弱的等级（分贝值）是响度的量化指标，由图可知该等级随时间逐渐变小，说明发声体发出声音的响度在变小，B正确。
选项C：0dB是人刚能听到的最微弱的声音，并非指此时没有声音，C错误。
选项D：噪声监测仪仅能监测噪声的强弱，无法减弱噪声，减弱噪声需从声源处、传播过程中、人耳处采取措施，D错误。
【答案】B
【知识点】响度、噪声的危害与控制
【点评】本题考查声学基础概念，需区分响度与频率、明确0dB的含义、掌握噪声监测仪的功能，属于中等难度的基础题，易混淆点为噪声监测仪的作用和0dB的定义。
【难度系数】0.6
8. 情境素材 中华优秀传统文化「★☆」抖空竹是中国民间传统游戏之一，宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图，空竹圆轮以竹木制成，其外侧开有若干方形哨口，哨口内有大小不同的气腔，因其转动时会发出嗡嗡声，又名“空钟”。下列说法不正确的是（
A.空竹发出的声音是通过空气传入人耳的
B.空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的
C.气腔内空气振动越快，声音传播速度越大
D.气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大
C
）A.空竹发出的声音是通过空气传入人耳的
B.空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的
C.气腔内空气振动越快，声音传播速度越大
D.气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大
答案
8.C 空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的,然后通过空气传入人耳,故A、B正确;气腔内空气振动得越快,频率越高,发出声音的音调越高,但传播速度不变,故C错误;气腔内空气振动幅度越大,发出声音的响度越大,故D正确。
解析
【分析】
本题考查声音的产生、传播及声音特性的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合声学基础概念判断正误，找出不正确的选项。
【解析】
A选项：声音的传播需要介质，空竹发出的声音是通过空气这种介质传入人耳的，该说法正确；
B选项：声音由物体振动产生，空竹转动时，气腔内的空气振动从而发出声音，该说法正确；
C选项：声音的传播速度仅与介质的种类和温度有关，与振动的快慢（频率）无关。气腔内空气振动越快，频率越高，发出声音的音调越高，但声音传播速度不变，该说法错误；
D选项：响度与发声体的振动幅度有关，气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大，该说法正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
声音的产生、声音的传播、声音的特性
【点评】
本题结合传统游戏抖空竹的情境，考查声学基础知识点，难度较低，需学生掌握声音的产生、传播规律，以及音调、响度的影响因素，区分振动频率与传播速度的不同。
【难度系数】
0.3
本题考查声音的产生、传播及声音特性的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合声学基础概念判断正误，找出不正确的选项。
【解析】
A选项：声音的传播需要介质，空竹发出的声音是通过空气这种介质传入人耳的，该说法正确；
B选项：声音由物体振动产生，空竹转动时，气腔内的空气振动从而发出声音，该说法正确；
C选项：声音的传播速度仅与介质的种类和温度有关，与振动的快慢（频率）无关。气腔内空气振动越快，频率越高，发出声音的音调越高，但声音传播速度不变，该说法错误；
D选项：响度与发声体的振动幅度有关，气腔内空气振动幅度越大，发出声音的响度越大，该说法正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
声音的产生、声音的传播、声音的特性
【点评】
本题结合传统游戏抖空竹的情境，考查声学基础知识点，难度较低，需学生掌握声音的产生、传播规律，以及音调、响度的影响因素，区分振动频率与传播速度的不同。
【难度系数】
0.3
