2026年原创新课堂八年级数学上册人教版第35页答案
1.如图,用尺规作一个已知角的角平分线的原理如下:依据
SSS
判定△COM≌△CON,进而得到∠AOC=∠BOC.

答案

1.SSS

解析

【分析】
要解决这道题,首先回忆尺规作角平分线的操作步骤,从中提取两个三角形的相等边:第一步以O为圆心画弧,可得OM=ON;第二步分别以M、N为圆心画弧交于C,可得MC=NC;再加上两个三角形的公共边OC=OC,即可对应全等三角形的判定定理得出答案。
【解析】
尺规作$∠ AOB$的角平分线时:
1. 以点O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA、OB于点M、N,因此$OM=ON$;
2. 分别以点M、N为圆心,大于$\frac{1}{2}MN$的长度为半径画弧,两弧交于点C,因此$MC=NC$;
3. 在$△ COM$和$△ CON$中,$\begin{cases}OM=ON\\MC=NC\\OC=OC(\mathrm{公共边})\end{cases}$,因此依据SSS(边边边)可判定$△ COM ≌ △ CON$,根据全等三角形对应角相等,即可得到$∠ AOC=∠ BOC$。
【答案】
SSS
【知识点】
1. 尺规作角平分线 2. 全等三角形SSS判定 3. 全等三角形的性质
【点评】
本题是对尺规作图原理的基础考查,需要结合作图过程梳理出相等的边,再对应全等判定定理,熟练掌握基础尺规作图的操作步骤和原理是解题的关键。
【难度系数】
0.8
2.如图,$AB // CD$,以点A为圆心,小于AC长为半径画弧,分别交AB,AC于E,F两点,再分别以E,F为圆心,大于$\frac{1}{2}EF$长为半径画弧,两条弧交于点P,作射线AP交CD于点M,若$∠ ACD=114°$,则$∠ AMC$的度数为
33°
。

答案

2.33°

解析

【分析】
解题时首先识别尺规作图的类型:题中描述的作图是角平分线的尺规作图,可得AP平分∠BAC;再利用平行线的性质,先根据AB//CD,同旁内角互补求出∠BAC的度数,再由角平分线定义求出∠BAM的度数,最后根据两直线平行内错角相等,即可求出∠AMC的度数。
【解析】
解:由尺规作图的步骤可知,AM是∠BAC的角平分线,即$∠ BAM=∠ CAM$。
$\because AB// CD$
$\therefore ∠ BAC+∠ ACD=180°$(两直线平行,同旁内角互补)
已知$∠ ACD=114°$,代入得:
$∠ BAC=180°-114°=66°$
$\because AM$平分$∠ BAC$
$\therefore ∠ BAM=\frac{1}{2}∠ BAC=\frac{1}{2}×66°=33°$
又$\because AB// CD$
$\therefore ∠ AMC=∠ BAM=33°$(两直线平行,内错角相等)
【答案】
$33°$
【知识点】
角平分线的尺规作图,平行线的性质,角平分线的定义
【点评】
本题属于基础综合题,核心是先识别出角平分线的作图,再结合平行线的角度关系求解,考查了学生对基础作图的识别和几何性质的应用能力。
【难度系数】
0.7
3.如图,已知$△ ABC$,作$∠ ABC$的平分线$BD$交$AC$于点$D$.(保留作图痕迹,不写作法)

答案


3.如图,射线BD即为所求

解析

【分析】
要作∠ABC的平分线BD,我们可以采用尺规作图的方法:首先以角的顶点B为圆心画弧,在角的两边上得到两个交点,再以这两个交点为圆心画弧得到角内部的交点,连接顶点和这个交点的射线就是角平分线,最后让射线与AC边相交得到点D即可。作图时要注意保留所有作图痕迹,不要擦除辅助弧线。
【解析】
作图步骤如下:
1. 以点B为圆心,选取适当长度为半径画弧,分别交BA边于点M,交BC边于点N;
2. 分别以点M、N为圆心,取大于$\frac{1}{2}MN$的长度为半径画弧,两弧在∠ABC的内部相交于点P;
3. 过点B、P作射线BP,射线BP与AC边的交点记为D,射线BD就是所求的∠ABC的平分线。
【答案】
如图,射线BD即为所求
【知识点】
尺规作角平分线;基本作图
【点评】
本题属于基础作图类题目,主要考查角平分线的尺规作图方法,作图时要注意保留作图痕迹,严格按照作图规范操作即可完成。
【难度系数】
0.9
4.(2024·青海)如图,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OB,PD=2,则点P到OA的距离是(
C
)

A.4
B.3
C.2
D.1

答案

4.C

解析

【分析】
首先提取题目已知条件:OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OB且PD=2,要求点P到OA的距离。我们可以联想到角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,其中PD是点P到OB的垂线段长度,也就是点P到OB的距离,因此点P到OA的距离与PD长度相等,即可得出答案。
【解析】
过点P作PE⊥OA于点E,即PE为点P到OA的距离。
∵OC平分∠AOB,PD⊥OB,PE⊥OA,
∴由角平分线的性质可得:PE=PD。
已知PD=2,因此PE=2,即点P到OA的距离为2。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
角平分线的性质;点到直线的距离
【点评】
本题属于基础题,核心考查角平分线性质的直接应用,只要准确掌握角平分线的性质,明确“点到角边的距离是垂线段的长度”,就能快速求解。
【难度系数】
0.9
5.(2025·新兴期末)如图,在$△ ABC$中,$∠ ACB=90°$,BE平分$∠ ABC$,$DE ⊥ AB$于点D.若$AC=5\ \mathrm{cm}$,则$AE+DE=$ (
D
)

A.2 cm
B.3 cm
C.4 cm
D.5 cm

答案

5.D

解析

【分析】
解题时首先从已知条件入手:BE是∠ABC的角平分线,∠ACB=90°说明EC垂直BC,同时DE垂直AB。回忆角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,可得点E到BC的距离CE等于点E到AB的距离DE。此时要求的AE+DE可转化为AE+CE,而AE与CE的和正好是已知长度的线段AC,代入数值即可求出结果。
【解析】
∵BE平分∠ABC,∠ACB=90°(即EC⊥BC),DE⊥AB,
根据角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,
∴DE=CE。
又
∵AE+CE=AC=5cm,
∴AE+DE=AE+CE=5cm。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
角平分线的性质;线段和差计算
【点评】
本题是角平分线性质的基础应用,解题核心是通过角平分线的性质实现线段的等量代换,将未知的线段和转化为已知长度的线段,只要熟练掌握角平分线的性质就能快速求解。
【难度系数】
0.8
6.如图,射线OC是∠AOB的平分线,D为射线OC上一点,DP⊥OA于点P,PD=3,若Q是射线OB上一点,OQ=5,则图中阴影部分的面积为(
D
)

A.15
B.5
C.3
D.7.5

答案

6.D

解析

【分析】
要计算阴影部分△ODQ的面积,已知底OQ=5,只需要求出OQ边上的高即可。已知OC是∠AOB的角平分线,D在OC上,且DP⊥OA、PD=3,根据角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,可知D到OB的距离等于PD的长度,也就是△ODQ的高,再代入三角形面积公式即可求出结果。
【解析】
过点D作DE⊥OB,垂足为E。
∵ OC是∠AOB的平分线,DP⊥OA,DE⊥OB,
∴ DE=DP=3(角平分线上的点到角两边的距离相等)。
阴影部分为△ODQ,底OQ=5,底边上的高DE=3,
根据三角形面积公式可得:
$ S_{△ ODQ}=\frac{1}{2} × OQ × DE = \frac{1}{2} × 5 × 3 = 7.5 $。
【答案】
D
【知识点】
角平分线的性质,三角形面积计算
【点评】
本题侧重对角平分线性质的基础应用,解题的关键是通过角平分线的性质得到三角形对应边上的高,再结合面积公式求解,难度不大。
【难度系数】
0.7
7.(新考向)如图,在$Rt△ ABC$中,$∠ C=90°$,AD平分$∠ BAC$,交BC于D,若$CD=3$,P为AB上一动点,则PD的最小值为
3
.

答案

7.3

解析

【分析】
要找到AB上的动点P使得PD最小,首先依据“直线外一点到直线的所有连线中,垂线段最短”,可确定当DP垂直AB时,PD的长度最小。再结合AD是∠BAC的角平分线、∠C=90°即DC垂直AC的条件,利用角平分线的性质即可得到最小PD与已知CD的长度关系,进而求出结果。
【解析】
根据垂线段最短的性质,当$DP⊥ AB$时,$PD$的长度取得最小值。
∵$AD$平分$∠ BAC$,$∠ C=90°$(即$DC⊥ AC$),$DP⊥ AB$,
∴根据角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,可得$DP=CD$。
又
∵$CD=3$,
∴$PD$的最小值为3。
【答案】
3
【知识点】
垂线段最短;角平分线的性质
【点评】
本题是动点最值与角平分线性质结合的基础常考题,解题核心是先明确PD取最小值的位置,再利用角平分线的性质转化线段长度求解,能很好地考查对基础性质的应用能力。
【难度系数】
0.7
8.(2025·项城期末)如图,已知BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD于M,PN⊥CD于N,求证:PM=PN.

答案

8.$\because$ BD 为$∠ ABC$的平分线,$\therefore ∠ ABD=∠ CBD$,在$△ ABD$ 和$△ CBD$ 中,
$\begin{cases} AB=CB, \\ ∠ ABD=∠ CBD, \\ BD=BD, \end{cases}$$\therefore △ ABD≌△ CBD(\mathrm{SAS}),\therefore ∠ ADB=∠ CDB,$$\because$ 点 P 在 BD 上,$PM⊥ AD$,$PN⊥ CD$,$\therefore PM=PN$

解析

【分析】
要证明PM=PN,根据角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等,只需先证明点P在∠ADC的平分线上,也就是BD平分∠ADC。要得到BD平分∠ADC,可通过证明△ABD和△CBD全等来推导对应角相等;结合已知条件,BD是∠ABC的平分线可得∠ABD=∠CBD,还有AB=BC、公共边BD,刚好满足SAS全等的判定条件,证明全等后即可得到∠ADB=∠CDB,最后利用角平分线的性质就能证得结论。
【解析】
证明:
∵BD为∠ABC的平分线,
∴∠ABD=∠CBD,
在△ABD和△CBD中,
$\begin{cases} AB=CB, \\ ∠ABD=∠CBD, \\ BD=BD, \end{cases}$
∴△ABD≌△CBD(SAS),
∴∠ADB=∠CDB,即BD平分∠ADC,
∵点P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,
∴PM=PN。
【答案】
$\because$ BD 为$∠ ABC$的平分线,$\therefore ∠ ABD=∠ CBD$,在$△ ABD$ 和$△ CBD$ 中,
$\begin{cases} AB=CB, \\ ∠ ABD=∠ CBD, \\ BD=BD, \end{cases}$$\therefore △ ABD≌△ CBD(\mathrm{SAS}),\therefore ∠ ADB=∠ CDB,$
$\because$ 点 P 在 BD 上,$PM⊥ AD$,$PN⊥ CD$,$\therefore PM=PN$
【知识点】
1. 全等三角形的判定与性质
2. 角平分线的性质
【点评】
本题是几何基础证明题,是全等三角形与角平分线性质结合的典型考法,解题核心是先通过SAS判定三角形全等得到角相等,确定角平分线后再利用角平分线的性质得到线段相等。
【难度系数】
0.75