(二)【甲】《庄子与惠子游于濠梁之上》(文略)
【乙】
公孙龙①见赵文王,将以夸事②眩③之,因④为王陈⑤“大鹏九万里”“钓连鳌”之说。
文王曰:“南海之鳌,吾所未见也;徙以吾赵地所有之事报子。寡人之镇阳,有二小儿,曰东里、曰左伯,共戏于渤海之上。须臾,有所谓鹏者,群翔于水上,东里遽入海以捕之,一攫而得。渤海之深,才及东里之胫。顾何以贮也,于是挽左伯之巾以囊焉。左伯怒,相与斗之,久不已。东里之母,乃拽东里回。左伯举太行山掷之,误入东里之母,一目昧⑥焉。母以爪剔出,向西北弹之,故太行中断;而所弹之石,今为恒山也。子亦见之乎?”
公孙龙逡巡丧气,揖而退。弟子曰:“嘻,先生持大说以夸眩人,宜其困⑦也。”
(节选自苏轼《艾子杂说》)
【注释】①公孙龙:战国时赵国人,好诡辩。②夸事:说大话的本事。③眩:同“炫”,炫耀。④因:于是。⑤陈:陈述。⑥昧:眼睛看不清。⑦困:陷入困窘的境地。
1. 解释下列加点词语。
(1)共戏于渤海之上 (2)才及东里之胫
2. 请用现代汉语翻译下面的句子。
左伯怒,相与斗之,久不已。
3. 品味乙文画波浪线句,发挥想象,试以第一人称将公孙龙此刻的心理描写出来。(不超过60字)
4. 面对他人的反驳或炫耀,庄子与赵文王都没有直接回应,而是采用了巧妙的方法。请结合甲、乙两文具体内容分析他们语言的高妙之处。

1. (1)玩耍 (2)到,到达
2. 左伯非常生气,与东里打斗在一起,过了好久也没停止。
3. 示例:这赵文王太厉害了,真佩服他!他会用其人之道还治其人之身,我以后不说大话了。
4. 庄子面对惠子的反驳,采用了“偷换概念”的方法。赵文王面对公孙龙的炫耀,以退为进,以其人之道,还治其人之身。