1[2026江西上饶期中]许多公共场所的洗手间外安装了热风干手器，将湿手伸到干手器下就有热风吹到手上，湿手很快就变干，这是因为
（）

A.提高了水的温度并增大了水的表面积，加快蒸发
B.加快了水面空气的流动并提高了水的温度，加快蒸发
C.加快了水面空气的流动并增大了水的表面积，加快蒸发
D.热风干手器吹出的风力度很大，把手上的水吹落到地上

1.B 【解析】影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、液体的表面积、液体表面附近的空气流动速度。热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了水面空气的流动，但湿手的表面积由手的形状决定，并未增大，故选B。

【分析】首先明确影响蒸发快慢的三个核心因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。接着分析热风干手器的作用：吹出的热风既会提高水的温度，又会加快水面空气的流动；而湿手的表面积由手本身的大小决定，并未发生改变。据此逐一判断选项，排除错误选项即可得出答案。
【解析】影响蒸发快慢的因素包括液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。热风干手器吹出的热风，一方面提高了水的温度，另一方面加快了水面空气的流动速度，从而加快水的蒸发；湿手的表面积由手的大小决定，并没有增大。A选项中“增大了水的表面积”错误；C选项中“增大了水的表面积”错误；D选项中“风把水吹落”不符合蒸发的物理原理，错误。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】影响蒸发快慢的因素、蒸发（物态变化）
【点评】本题结合生活中常见的热风干手器实例，考查影响蒸发快慢的因素，需要学生准确掌握蒸发的三个影响因素，理解生活现象对应的物理原理，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6

2[2026江西南昌期末,中]小雨在家为妈妈煮饺子。当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了,于是小雨又往锅里迅速加了一碗冷水(质量比锅里现有水的质量小),用同样大的火直至将水再次烧开,以下能正确反映小雨整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 ()

A
温度/℃
时间/min
O
B
温度/℃
时间/min
O
C
温度/℃
时间/min
O
D
温度/℃
时间/min
O

2.C 【解析】锅里的水沸腾后向锅内加了一碗冷水，水的温度会迅速下降；随着加热时间的增加，水的温度会逐渐升高，且由于水量增加，水升温速度减慢，最终水又会沸腾，且水的沸点不变，所以重新沸腾时的温度与加冷水前沸腾时的温度相同。故选C。

【分析】
要解决这个问题，需梳理整个烧水过程的温度变化阶段：①初始阶段，水加热升温，达到沸点后温度保持不变（沸腾特点）；②加入冷水后，冷水温度低，锅内温度会迅速下降；③继续加热时，因水量增加，相同火力下升温速度比之前慢，温度上升的斜率变小；④再次达到沸点后，温度再次保持不变，且水的沸点与气压有关，气压不变则沸点不变，所以重新沸腾的温度与加冷水前的沸点相同。据此分析各选项的图像是否符合这些阶段。
【解析】
1. 初始加热过程：水从室温开始升温，达到沸点后温度保持恒定，对应图像第一段的上升后水平段；
2. 加入冷水后：冷水温度远低于沸水，加入后锅内温度迅速下降，对应图像的下降段；
3. 再次加热升温：由于加入冷水后总水量增加，相同火力下，水升温比初始时慢，因此温度上升的斜率比初始加热段小；
4. 再次沸腾：水再次达到沸点，温度保持不变，且沸点与之前相同（气压不变），对应图像最终的水平段。
对选项逐一分析：
A：再次升温的斜率与初始相同，不符合水量增加后升温变慢的特点，错误；
B：重新沸腾的温度低于初始沸点，错误（气压不变沸点不变）；
C：符合上述所有阶段的温度变化，正确；
D：再次升温的斜率与初始相近，且温度变化不符合，错误。
【答案】
C
【知识点】
水的沸腾特点；温度-时间图像分析
【点评】
本题结合生活实际场景，考查水沸腾的特点，需要学生理解沸腾时温度不变、沸点与气压的关系，以及水量变化对升温速度的影响，是一道联系生活的基础中档题，需仔细分析图像各段的变化。
【难度系数】
0.6

3[2026四川成都期末,中]小王用相同的小烧杯盛等量的水,将小烧杯分别放入大烧杯中,用相同的酒精灯同时对小烧杯加热,如图。甲小烧杯隔盐水加热,乙小烧杯隔油加热,丙小烧杯隔沙加热,加热一段时间后,测得盐水、油、沙的温度分别为$110°\mathrm{C}$、$200°\mathrm{C}$、$205°\mathrm{C}$,若甲、乙、丙三个小烧杯中的水均呈沸腾状态,则此时三个小烧杯中水的温度大小关系为(标准大气压下)
()


A.甲=乙=丙
B.甲＜乙＜丙
C.甲＜乙=丙
D.甲＞乙＞丙

3.A 【解析】由题意可知，甲、乙、丙三个小烧杯内的水均呈沸腾状态，说明此时水的温度已经达到沸点100 ℃，水沸腾时继续吸收热量，温度保持不变，所以三个小烧杯内的水的温度是相同的。故选A。

【分析】要解决这道题，需明确水沸腾的核心特点：在标准大气压下，水的沸点固定为100℃，当水达到沸点后持续吸热时，温度会保持沸点不变，不会随外界加热介质的温度变化而改变。题目中三个小烧杯里的水均处于沸腾状态，因此只需依据水沸腾的温度规律即可判断结果。
【解析】标准大气压下，水的沸点为100℃。当水沸腾时，即使持续吸收热量，温度也会保持在沸点不变，不会随外界加热介质（盐水、油、沙）的温度升高而变化。题目中甲、乙、丙三个小烧杯中的水都呈沸腾状态，所以它们的温度都等于水的沸点100℃，因此三个小烧杯中水的温度大小关系为甲=乙=丙。
【答案】A
【知识点】水的沸点、沸腾的特点
【点评】本题考查水沸腾的特点，属于基础知识点的应用，只要掌握“水沸腾时温度保持沸点不变”这一规律，就能轻松解题。
【难度系数】0.8

4 新考法[2026福建福州期中,偏难](多选)莱顿弗罗斯特效应是指把液体滴在远高于自身沸点的高温物体表面时,在液滴和高温物体表面之间会瞬间形成一个蒸气薄膜(),将液滴与高温物体表面隔开,像气垫一样将液滴托起,使液滴存留一段时间而不会快速消失。关于这种效应及其应用,下列说法正确的是 ()

A.蒸气薄膜是汽化形成的
B.蒸气薄膜具有良好的导热性
C.将手伸入沸点为$-196°\mathrm{C}$的液氮中(图乙)短暂停留一定会被冻伤(请勿模仿)
D.用铁锅煎鸡蛋时不放油,若要鸡蛋不粘锅,可以先烧热铁锅再打入鸡蛋

4.AD 【解析】由题意可知，把液体滴在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会汽化，在液滴和高温物体表面之间形成一个蒸气薄膜，因此蒸气薄膜的形成是汽化现象，故A正确；由题意可知蒸气薄膜具有良好的隔热效果，故B错误；将手短暂伸入沸点为-196 ℃的液氮中不会冻伤，因为液氮的沸点远低于手的温度，会在手和液氮之间形成蒸气薄膜，短时间保护手，故C错误；由题意可知，把液体滴在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会汽化形成蒸气薄膜，因此不放油煎鸡蛋时，要想鸡蛋不粘锅，应先烧热铁锅再打入鸡蛋，故D正确。故选AD。

【分析】
要解决这道题，需先明确莱顿弗罗斯特效应的核心原理：液体滴在远高于自身沸点的高温物体表面时，液滴会汽化形成蒸气薄膜，将液滴与高温物体隔开，起到隔热、托起液滴的作用。再逐一分析每个选项，结合原理判断说法的正误。
【解析】
选项A：蒸气薄膜是液滴在高温环境下汽化形成的，属于汽化现象，该说法正确。
选项B：根据莱顿弗罗斯特效应，蒸气薄膜将液滴与高温物体隔开，说明它的隔热效果好，而非具备良好的导热性，该说法错误。
选项C：液氮沸点为$-196°\mathrm{C}$，手的温度远高于液氮沸点，手伸入液氮时，液氮会汽化形成蒸气薄膜，短时间内保护手，不会被冻伤，该说法错误。
选项D：烧热的铁锅温度远高于蛋液的温度，蛋液接触铁锅时会汽化形成蒸气薄膜，使鸡蛋与铁锅隔开，从而实现不粘锅，该说法正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】
AD
【知识点】
汽化现象；物态变化应用
【点评】
本题结合新考法“莱顿弗罗斯特效应”，考查物态变化的相关知识，要求学生理解效应原理并结合生活实例分析选项，注重知识的实际应用能力，是一道联系实际的典型题目。
【难度系数】
0.4

5[2026山东济宁期中,中]空气的主要成分是氧气和氮气,工业制氧常采用分离液态空气法,利用不同物质的沸点不同,逐渐升高温度,使其先后(填物态变化名称)而分离;由于1个标准大气压下,液态氮的沸点为$-196\ \mathrm{℃}$,液态氧的沸点为$-183\ \mathrm{℃}$,因此会先被分离出来。
@刷素养 .走向重高

5.汽化 氮气 【解析】工业制氧过程中，液态空气的温度升高时会发生汽化；液态空气中各种物质的沸点不同，沸点越低的物质越先汽化，沸点越高的物质越晚汽化，由于液态氮的沸点低于液态氧的沸点，因此氮气会先被分离出来。

【分析】
要解答本题，需明确分离液态空气法的原理：将空气液化后，利用各成分沸点不同，升温时使液态物质转化为气态从而分离。第一步，判断物态变化：液态变为气态的过程是汽化；第二步，根据沸点高低判断先分离的气体：沸点越低的物质越易先汽化，结合液态氮和液态氧的沸点差异，确定先分离的气体。
【解析】
工业制氧时，先将空气液化，再逐渐升高温度，液态的空气成分转变为气态，该物态变化为汽化；1个标准大气压下，液态氮的沸点（-196℃）低于液态氧的沸点（-183℃），沸点低的物质更易先汽化，因此氮气会先被分离出来。
【答案】
汽化；氮气
【知识点】
汽化现象、沸点的应用
【点评】
本题结合工业制氧的实际场景，考查物态变化和沸点的核心知识，属于基础识记类题目，侧重对概念的理解与应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

6 核心素养科学思维 [2025江苏无锡模拟,偏难]
(多选)如图所示,干湿球湿度计由两支相同的普通温度计组成,一支用于测定气温,称为干球温度计;另一支温度计的玻璃泡用被蒸馏水浸湿的纱布包住,纱布下端浸入蒸馏水中,称为湿球温度计。下列说法正确的是 ()


A.湿球温度计的示数与干球温度计的示数相同
B.两支温度计的示数差越小,说明空气湿度(含水量)越大
C.两支温度计的示数差越大,说明空气湿度(含水量)越大
D.夏天有时感觉特别闷热就是因为空气湿度大,人身上的汗水不容易蒸发

6.BD 【解析】湿球温度计包裹的纱布上的水蒸发时要吸热，导致湿球温度计的示数比干球温度计的示数低，A错误；空气湿度越大，纱布上的水分蒸发得越慢，纱布上的水蒸发时吸收的热量就越少，两支温度计的示数差就越小，B正确，C错误；夏天，空气湿度越大，人体表面的汗水越不容易蒸发，人体因汗水蒸发带走的热量就越少，所以人感觉闷热，D正确。故选BD。

【分析】本题考查干湿球湿度计的原理，核心是蒸发吸热的特性以及空气湿度对蒸发快慢的影响。解题时需明确：湿球温度计的纱布上的水会蒸发，蒸发吸热使湿球示数降低；空气湿度越大，水分蒸发越慢，两支温度计的示数差越小；同时结合生活中湿度大时汗水难蒸发的现象，逐一分析选项即可。
【解析】A选项：湿球温度计包裹的纱布上的水蒸发时会吸收热量，导致湿球温度计的示数低于干球温度计的示数，因此A错误；
B选项：空气湿度越大，空气中水蒸气含量越高，纱布上的水分蒸发越慢，蒸发吸收的热量越少，湿球温度计示数降低得越少，两支温度计的示数差就越小，因此B正确；
C选项：由B的分析可知，两支温度计的示数差越大，说明水分蒸发越快，空气湿度越小，因此C错误；
D选项：夏天空气湿度大时，人体表面的汗水蒸发速度变慢，蒸发带走的热量减少，所以人会感觉特别闷热，因此D正确。综上，答案为BD。
【答案】BD
【知识点】蒸发吸热、空气湿度与蒸发的关系
【点评】本题将物理知识与实际应用结合，考查蒸发的特点及影响蒸发快慢的因素，需要理解湿度对蒸发的影响，联系生活现象分析选项，是对科学思维中知识应用能力的考查。
【难度系数】0.4