一、根据句意及汉语、首字母或音标提示填空。（共10小题,每小题1分,满分10分）
1. Students in our class often wear white （T恤衫）on sports day.
2. Our English class （开始）at 8:00 every morning.
3. We should （介绍）this new student to other classmates.
4. I will have a （地理）test tomorrow. I'm sure I will pass it.
5. My family is happy. We always eat dinner t at home.
6. There are thirty students in our class. E likes our Chinese teacher, Miss Li.
7. Tom likes biology. He often e new things in the school garden after school.
8. I lose my English t. My teacher is very unhappy.
9. I wear the school /ˈjuːnəfɔːm/ from Monday to Friday.
10. Linda feels /ˈnɜːvəs/ when she meets strangers for the first time.

1. T-shirts 2. starts 3. introduce 4. geography
5. together 6. Everyone 7. explores 8. textbook
9. uniform 10. nervous

【分析】
这类填空题需结合句子语境，依据汉语提示、首字母或音标确定单词，同时注意单词的形式变化（如第三人称单数、名词单复数、情态动词后接原形等）。解题步骤：1. 通读句子理解句意；2. 根据提示锁定对应单词；3. 检查单词形式是否符合语法规则。
【解析】
1. 汉语提示“T恤衫”，主语students为复数，故填T-shirts；
2. 主语English class是第三人称单数，时间状语every morning表一般现在时，动词用第三人称单数形式starts；
3. 情态动词should后接动词原形，汉语提示“介绍”，故填introduce；
4. 汉语提示“地理”，对应名词geography；
5. 句意：我们总是在家一起吃晚餐，首字母t，故填together；
6. 句意：每个人都喜欢我们的语文老师，首字母E，故填Everyone；
7. 主语Tom是第三人称单数，一般现在时，句意是探索新事物，故填explores；
8. 句意：我丢了英语课本，首字母t，故填textbook；
9. 音标/ˈjuːnəfɔːm/对应单词uniform；
10. 音标/ˈnɜːvəs/对应单词nervous。
【答案】1. T-shirts 2. starts 3. introduce 4. geography 5. together 6. Everyone 7. explores 8. textbook 9. uniform 10. nervous
【知识点】英语词汇运用、一般现在时、名词拼写
【点评】本题为基础词汇填空题，主要考查学生对核心单词的掌握及在语境中的正确运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8

二、用方框中所给单词的适当形式填空。（共5小题，每小题1分，满分5分）
write lab ready floor jacket
1. There are four in Building 2.
2. We have many for science in our school.
3. How about a letter to your pen pal?
4. Look! Those in the shop are beautiful.
5. Tomorrow is my first day in junior high. I must get everything .

1. floors 2. labs 3. writing 4. jackets 5. ready

【分析】解题时需结合句子中的关键词（如数词four、many、指示代词those）、固定搭配以及短语后的动词形式，判断方框内单词的正确形式：第1题four后接可数名词复数；第2题many后接可数名词复数，结合science语境选对应单词；第3题how about后接动名词；第4题those后接可数名词复数；第5题用固定搭配get sth ready。
【解析】1. 句中数词four后需接可数名词复数，方框中floor的复数形式为floors，符合“2号楼有四层”的语义，故填floors；2. many修饰可数名词复数，结合“科学相关”的语境，方框中lab的复数形式为labs，故填labs；3. how about后接动词的-ing形式（动名词），表示提建议，write的动名词是writing，故填writing；4. 指示代词those后需接可数名词复数，方框中jacket的复数形式为jackets，符合“商店里的那些夹克”的语境，故填jackets；5. 固定搭配get sth ready意为“把某物准备好”，此处需用形容词ready，故填ready。
【答案】1. floors 2. labs 3. writing 4. jackets 5. ready
【知识点】可数名词复数、动名词、固定搭配
【点评】本题考查单词适当形式的运用，涉及数词、指示代词对名词形式的要求，短语后的动词形式及固定搭配，属于基础题型，掌握基础语法和词汇搭配即可解答。
【难度系数】0.6

三、用所给词的适当形式填空。（共5小题，每小题1分，满分5分）
1. Many people like reading books or playing sports. Good (hobby) make them happy.
2. Welcome to our class, Tim! Please stand up and say something about (you).
3. Many (team) in our school play football and basketball on the field.
4. We can't (forget) the past.
5. Lucy (join) the art club because she wants to learn drawing.

1. hobbies 2. yourself 3. teams 4. forget
5. joins

【分析】
本题考查英语基础语法的运用，解题思路为：先通读句子明确结构与语境，再结合所给词的词性，依据语法规则（如名词单复数、反身代词用法、情态动词搭配、一般现在时动词形式等）变形填空。具体来看：第1题需根据谓语动词判断主语单复数；第2题运用固定搭配中的反身代词；第3题注意many修饰可数名词复数；第4题掌握情态动词后接动词原形；第5题根据主语人称判断动词形式。
【解析】
1. 句意：很多人喜欢读书或做运动，好的爱好让他们开心。谓语动词make为原形，说明主语是复数，hobby的复数形式为hobbies，故填hobbies。
2. 句意：欢迎来我们班，Tim！请站起来介绍你自己。固定搭配say something about oneself意为“自我介绍”，此处指代单数的Tim，用you的反身代词yourself，故填yourself。
3. 句意：我们学校很多队伍在操场上踢足球和打篮球。many后接可数名词复数，team的复数形式为teams，故填teams。
4. 句意：我们不能忘记过去。情态动词can't后需接动词原形，故填forget。
5. 句意：Lucy加入美术俱乐部，因为她想学画画。主语Lucy是第三人称单数，句子为一般现在时，动词join需用第三人称单数形式joins，故填joins。
【答案】
1. hobbies 2. yourself 3. teams 4. forget 5. joins
【知识点】
名词单复数、反身代词、一般现在时
【点评】
本题聚焦英语基础语法核心考点，题型常规，难度较低，适合巩固初中阶段基础语法知识，学生掌握相关规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()1. I have eraser, two pencils, two pens and a ruler in my pencil case.

A.a
B.an
C.two
D./

1.B

【分析】
这道题考查英语中不定冠词的用法，解题思路是：先判断空格后名词的形式，再确定冠词的选择。首先看空格后是可数名词单数eraser，需用不定冠词修饰，排除接复数名词的two和不填的选项；再判断eraser的发音，它以元音音素开头，所以用不定冠词an。
【解析】
空格后是可数名词单数eraser，需用不定冠词修饰，排除C（two后接可数名词复数）和D；eraser的读音以元音音素/ɪ/开头，不定冠词需用an（a用于辅音音素开头的单词前），因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题是英语基础冠词题，核心考查a/an的区别，需掌握“元音音素开头用an，辅音音素开头用a”的规则，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()2. This is our new school. There are five and a big playground.

A.schools
B.parks
C.buildings
D.zoos

2.C

【分析】首先理解句意：“这是我们的新学校。有五______和一个大操场。”需结合学校场景和选项词义判断。逐个分析选项：A选项schools（学校），前文已提到是“our new school”，不可能有五个学校，排除；B选项parks（公园），学校内不会有五个公园，不符合逻辑，排除；C选项buildings（建筑物），学校通常有若干建筑搭配操场，符合语境；D选项zoos（动物园），学校不会有动物园，排除。因此选C。
【解析】句子意为“这是我们的新学校。有五______和一个大操场。”结合常识，学校的组成部分包含建筑和操场。A项“schools”（学校）与前文重复；B项“parks”（公园）、D项“zoos”（动物园）均不符合学校的设施设置；C项“buildings”（建筑物）符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；可数名词复数
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合句子语境和生活常识选择合适的名词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. My new school is not big, it's clean and beautiful.

A.or
B.and
C.but
D.so

3.C

【分析】首先明确句子语义：前半句表达“我的新学校不大”，后半句表达“它干净又漂亮”，前后内容存在转折关系，需选择对应逻辑的连词。
【解析】先分析各选项连词的逻辑：A.or表选择/否则；B.and表并列；C.but表转折；D.so表因果。结合句子，“不大”和“干净漂亮”是转折关系，因此选but，对应选项C。
【答案】C
【知识点】连词的用法，转折连词
【点评】本题考查基础连词的逻辑辨析，需准确理解句子前后的语义关系，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8