()4. — Li Ming, don't forget all your things in your schoolbag.
— OK, Mum.

A.put
B.to put
C.putting
D.puts

4.B

【分析】
本题考查动词forget的固定搭配用法，需区分forget接不定式和动名词的不同含义，结合句意判断正确结构。
【解析】
forget有两个核心搭配：①forget to do sth，意为“忘记要做某事（动作未发生）”；②forget doing sth，意为“忘记做过某事（动作已发生）”。根据句意，妈妈提醒李明不要忘记把东西放进书包，“放东西”是尚未完成的动作，因此应使用forget to do结构，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的固定搭配，属于英语语法中的高频考点，只需牢记forget接不定式和动名词的含义差异，结合语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. This book is very interesting. I like it .

A.a lot
B.a lot of
C.a little
D.a bit

5.A

【分析】
这道题考查英语短语的用法辨析，解题时需先明确每个选项的词性、用法及适用场景，再结合句子结构和语境判断。首先看句子“I like it ___”，空格处需要能修饰动词like的成分；接着分析各选项：A选项a lot是副词短语，可放在动词后作状语，修饰动词；B选项a lot of是形容词短语，必须接名词，不能修饰动词；C选项a little、D选项a bit表“一点”，与前半句“very interesting”（非常有趣）的语境不符，因此选A。
【解析】
逐一分析选项：A. a lot为副词短语，可置于动词后修饰动词，意为“非常”，符合句子“I like it ___”中修饰动词like的要求；B. a lot of是形容词性短语，后需接名词，无法修饰动词，排除；C. a little表“少量”，D. a bit表“少量”，均与前文“very interesting”（非常有趣）的语境不匹配，排除C、D。综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
英语短语辨析；副词短语用法
【点评】
本题为基础英语短语用法题，核心是区分a lot与a lot of等短语的词性和修饰对象，结合语境即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

五、根据汉语提示完成下列句子,每空一词。(共5小题,每小题2分,满分10分)
1. 每天早晨,我们都要在操场上做早操。
Every morning, we in the playground.
2. 课间休息时,我们喜欢在新学校里到处走走看看。
During the break, we like to our new school.
3. 中午的时候,我们会和老师们一起在餐厅吃饭。
At noon, we eat lunch with our teachers .
4. 每天放学前,我都会记下所有作业。
Before leaving school every day, I all the homework.
5. 今晚,我打算为我的第一个初中周末制定一个计划。
Tonight, I will my first junior high weekend.

1. do morning exercises 2. go around 3. in the dining hall 4. write down 5. make a plan for

【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子的基础题，解题思路是先理解每个句子的汉语含义，再匹配对应的英语固定短语，同时结合句子的时态（一般现在时或一般将来时）确定短语的正确形式，确保填入的短语符合语法和语境要求。
【解析】
1. “做早操”对应的固定短语是do morning exercises，句子主语为we，一般现在时，直接用原形即可；
2. “到处走走看看”对应固定短语go around，like to后接动词原形，符合句子结构；
3. “在餐厅”对应介词短语in the dining hall，作地点状语，匹配句子语境；
4. “记下”对应动词短语write down，句子为一般现在时，主语I，用原形；
5. “制定一个计划”对应动词短语make a plan，“为……”用介词for，will后接动词原形，故填make a plan for。
【答案】
1. do morning exercises 2. go around 3. in the dining hall 4. write down 5. make a plan for
【知识点】
固定短语搭配；动词短语；介词短语
【点评】
本题考查初中阶段常用的日常英语短语，属于基础题型，侧重考查学生对课本核心短语的积累和运用，难度较低，只要掌握相关固定搭配即可轻松完成。
【难度系数】
0.7

六、句型转换。（共5小题，每小题2分，满分10分）
1. I play football after school.（改为一般疑问句）
you football after school?
2. Jack's favourite subject is music.（对画线部分提问）
favourite subject?
3. We often do sports in the playground.（对画线部分提问）
you often do sports?
4. I feel nervous when I meet new classmates.（对画线部分提问）
you feel when you meet new classmates?
5. My school is not big. My school is very beautiful.（合并为一句）
My school is not big, it is very beautiful.

1. Do; play 2. What's Jack's 3. Where do
4. How do 5. but

【分析】
本题为英语句型转换题，包含一般疑问句转换、特殊疑问句转换、句子合并三类题型。解题思路如下：1. 一般疑问句转换：针对一般现在时实义动词作谓语的句子，主语为第一人称时，变一般疑问句需借助助动词Do，主语转换为第二人称，谓语动词用原形；2. 对划线部分提问：先确定划线部分内容（科目、地点、感受等），选择对应疑问词，结合句子结构补充剩余成分；3. 句子合并：分析两个句子的逻辑关系，选择合适连词连接。
【解析】
1. 原句为一般现在时，主语是第一人称I，谓语是实义动词play，改为一般疑问句时，需借助助动词Do，主语变为you，谓语动词用原形play，故填Do；play。
2. 划线部分是科目music，对科目提问用疑问词What，后接be动词is和所有格Jack's，构成What's Jack's，故填What's Jack's。
3. 划线部分是地点in the playground，对地点提问用疑问词Where，原句主语是we，助动词用do，故填Where；do。
4. 划线部分是感受nervous，对感受提问用疑问词How，原句主语I变为you，助动词用do，故填How；do。
5. 前句“我的学校不大”和后句“我的学校很漂亮”是转折关系，需用连词but连接，故填but。
【答案】
1. Do; play 2. What's Jack's 3. Where do 4. How do 5. but
【知识点】
英语句型转换、一般疑问句构成、特殊疑问句构成
【点评】
本题考查初中英语核心基础句型转换，涵盖一般疑问句、特殊疑问句及句子合并，侧重基础语法应用，是英语学习中需熟练掌握的核心题型。
【难度系数】
0.8

七、用适当的句子补全对话。（共5小题，每小题2分，满分10分）
A: Do you have music class today, Ben?
B: 1. . It's Monday. We have music class on Wednesday and Friday.
A: 2. ?
B: Yes, it is. I love music best.
A: How many students are there in your class?
B: There are forty-six.
A: 3. ?
B: It's over there. It's the green building.
A: How many books are there in the school library?
B: 4. .
A: Is that your dining hall?
B: Yes. Oh, it's twelve o'clock. It's time for lunch.
A: 5. .

1. No, we don't 2. Is music your favourite subject
3. Where's your school library 4. Sorry, I don't know
5. Let's go for lunch

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑匹配内容：第1题A询问是否有音乐课，B说明音乐在周三、周五，需答否定；第2题B提到最爱音乐，A应问音乐是否是对方最喜欢的科目；第3题B答地点，A需问地点；第4题A问图书馆书籍数量，B需回应不知道；第5题到午饭时间，需提议去吃午饭。
【解析】
1. 根据后文“音乐在周三和周五”可知，今天没有音乐课，故填No, we don't；
2. 由答语“是的，我最爱音乐”可知，A问音乐是否是对方最喜欢的科目，故填Is music your favourite subject；
3. 由答语“在那边，绿色建筑”可知，A问学校图书馆的位置，故填Where's your school library；
4. A询问图书馆书籍数量，B表示不知道，故填Sorry, I don't know；
5. 到12点该吃午饭，A提议去吃午饭，故填Let's go for lunch。
【答案】
1. No, we don't 2. Is music your favourite subject 3. Where's your school library 4. Sorry, I don't know 5. Let's go for lunch
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑匹配答语，属于基础题型。
【难度系数】
0.8