1. (2025·福州段考)如图是一些物质的近似pH。下列关于这些物质的说法中，不正确的是()


A.苹果汁能使紫色石蕊溶液变红

B.稀释厨房清洁剂可使其碱性减弱
C.酸雨的酸性强于苹果汁
D.酸雨的酸性比正常雨水强

1.C

2. (2025·南通期末)室温下，通过下列实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ探究硫酸的性质。Ⅰ：取适量浓硫酸于试管中，加入铁片，无明显现象；再加入一定量水，有气泡产生，试管壁发烫。Ⅱ：取适量稀硫酸于试管中，加入镍片，镍片表面出现气泡。Ⅲ：取适量稀硫酸于试管中，加入少量铜粉，再加入一定质量分数的过氧化氢溶液，振荡，铜粉逐渐消失，溶液变蓝。下列说法不正确的是()

A.Ⅰ说明硫酸的质量分数会影响硫酸的化学性质
B.Ⅰ中现象证明铁与稀硫酸反应放热
C.Ⅱ说明在金属活动性顺序中镍排在H前面
D.Ⅲ反应的化学方程式：${Cu + H_{2}SO_{4} + H_{2}O_{2} = CuSO_{4} + 2H_{2}O}$

2.B

3. (2024·龙东地区)同学们学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

【实验探究1】
(1) 实验A中酚酞的作用是。
(2) 实验B中气球的变化情况是，理由是（用文字表述）。
(3) 实验C中发生反应的化学方程式为。
【实验探究2】实验结束后，将A、B、C三个实验的滤液倒入同一个干净的烧杯D中，发现烧杯底部产生白色沉淀，上层清液呈红色。
提出问题：烧杯上层清液中含有哪些溶质（指示剂除外）？
猜想与假设：小芳：${NaCl}$、${NaOH}$；小莉：${NaCl}$、${NaOH}$、${Ca(OH)_{2}}$；小明：。
进行实验：为了验证小明的猜想，同学们设计如下实验方案，请你帮助他们完成探究过程。

反思与交流：你认为乙同学的结论是否正确？（填“是”或“否”），理由是。

3.【实验探究1】(1)作指示剂，判断反应是否发生　(2)变大(或膨胀)　二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消耗，装置内气体减少，压强减小　(3)$\mathrm{Ca(OH)_2 + Na_2CO_3 = CaCO_3↓ + 2NaOH}$
【实验探究2】猜想与假设：$\mathrm{NaCl、NaOH、Na_2CO_3}$ 进行实验：产生白色沉淀　反思与交流：否　少量的稀盐酸可能被氢氧化钠完全消耗，未与碳酸钠反应(合理答案均可)