五、听录音，根据所听内容完成表格，每空一词。（听两遍）（10 分）
One of the “greenest” cities in Europe—Stockholm
Ways of transportation Many people go to work by 1. .
Greenhouses Collect rainwater for 2. .

Their electricity comes from 3. .
The special energy It's made from waste 4. .
Aim Use only 5. energy.

1. bike 2. gardens 3. rubbish 4. water 5. green

六、根据首字母和语境提示填空，补全句子。（8分）
1. I will c my small toy car green in art class today.
2. It is dark in the room, so please turn on the l before you read books.
3. To stay strong and healthy, my mum asks me to eat lots of different fresh v every meal.
4. The Earth Hour activity will l from 8:30 to 9:30 in the evening.

1. colour 2. light 3. vegetables 4. last

【分析】做这类根据首字母和语境填空的题目，需先理解句意，再结合首字母提示，回忆符合语境的单词：1. 句意是美术课给玩具车涂颜色，首字母c对应colour；2. 房间暗要开灯，首字母l对应light；3. 健康要吃新鲜蔬菜，首字母v对应vegetables；4. 活动持续时间，首字母l对应last。
【解析】1. 句意为“今天美术课我要把我的小玩具车涂成绿色”，colour作动词时意为“涂色”，符合语境及首字母c，故填colour；2. 句意为“房间里很暗，所以读书前请开灯”，turn on the light是固定搭配“开灯”，首字母为l，故填light；3. 句意为“为了保持强壮健康，妈妈让我每餐吃很多不同的新鲜蔬菜”，vegetable意为“蔬菜”，此处用复数形式，首字母为v，故填vegetables；4. 句意为“地球一小时活动将从晚上8:30持续到9:30”，last作动词意为“持续”，符合语境及首字母l，故填last。
【答案】1. colour 2. light 3. vegetables 4. last
【知识点】词汇运用、动词词义、名词词义
【点评】本题考查根据首字母和语境填写正确单词，侧重基础词汇的掌握，需结合句意分析单词的词性和形式，难度适中。
【难度系数】0.6

()1. Which word has the same sound as “or” in born?

A.short
B.word
C.work
D.doctor

1. A

【分析】本题考查英语单词中字母组合or的发音辨析，解题思路为：第一步，确定题干单词born中字母组合or的发音；第二步，逐一分析各选项单词中字母组合or的发音；第三步，对比找出与born中or发音相同的选项。
【解析】首先，单词born中字母组合or的发音为/ɔː/。接下来分析各选项：A选项short中or发音为/ɔː/，与题干一致；B选项word中or发音为/ɜː/，与题干不同；C选项work中or发音为/ɜː/，与题干不同；D选项doctor中or发音为/ə(r)/，与题干不同。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】英语语音（字母组合or的发音）
【点评】本题属于英语语音基础题，考查常见字母组合or的不同发音，需牢记基础词汇中or的读音，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. —Will you take part in Earth Hour? —

A.Yes, I am.
B.Yes, I did.
C.Yes, I will.
D.Yes, I was.

2. C

【分析】本题考查一般将来时一般疑问句的答语。首先观察问句，是以助动词will开头的一般将来时的一般疑问句，这类问句的答语需与问句的时态、助动词保持一致，肯定回答固定结构为“Yes, 主语 + will.”。逐一分析选项，A用be动词am、B用助动词did、D用be动词was，均与问句的助动词will不匹配，只有C符合规则。
【解析】该题问句为一般将来时的一般疑问句，结构为“Will + 主语 + 动词原形...?”，其肯定回答的固定句式是“Yes, 主语 + will.”。选项A的be动词am、选项B的助动词did、选项D的be动词was均与问句的助动词will时态不符，只有选项C符合答语要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般将来时、一般疑问句答语
【点评】本题属于基础语法题，聚焦一般将来时一般疑问句的答语规则，只要牢记时态对应原则即可快速解答，是日常学习的基础考点。
【难度系数】0.8

()3. — will you do to take care of the Earth? —I'll save water.

A.Which
B.Where
C.Who
D.What

3. D

【分析】本题需结合答语内容判断合适的特殊疑问词。答语“I'll save water”表示要做的具体事情，因此问句是询问“做什么”，需分析各选项疑问词的用法：A.Which表“哪个”，用于选择特定对象；B.Where表“哪里”，询问地点；C.Who表“谁”，询问人；D.What表“什么”，询问事物或内容，符合语境。
【解析】根据答语“我会节约用水”可知，问句是询问“你会做什么来保护地球”，需选用提问内容的疑问词。A选项which用于选择范围；B选项where询问地点；C选项who询问人物；D选项what用于询问具体的事物或行为内容，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，要求学生能根据答语内容匹配对应疑问词，属于基础题型。
【难度系数】0.3

()4. Earth Hour is the last Saturday of March.

A.on
B.in
C.at
D.with

4. A

【分析】本题考查时间介词的用法，解题思路是：先明确不同时间介词的使用规则，再判断题干中的时间状语类型，进而选出正确介词。具体来说，需区分on、in、at、with的用法：on用于具体的某一天（如星期几、带修饰的日期）；in用于年、月、季节等较长时间；at用于具体时刻；with表伴随，不符合语境。题干中“the last Saturday of March”是具体的某一天，需对应合适的介词。
【解析】根据时间介词的搭配规则：具体某一天（包括带修饰的星期、日期）前用on；年、月等较长时间前用in；具体时刻前用at；with表示“和……一起”，不符合句意。题干中“三月的最后一个周六”是具体的某一天，因此应使用介词on，故选A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查英语基础的时间介词辨析，属于常考基础题型，只要掌握不同时间介词的使用规则即可作答，需注意区分具体某一天与较长时间的介词搭配。
【难度系数】0.7

()5. Which sentence is correct?

A.What will he does?
B.Will she save water?
C.They won't wastes paper.
D.We will to walk to school.

5. B

【分析】
本题考查一般将来时的语法规则，核心是明确助动词will及其否定形式won't后必须接动词原形。解题时需逐一分析每个选项的动词形式是否符合该规则，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
一般将来时中，助动词will（或其否定形式won't）后必须接动词原形。逐一分析选项：
A选项：will后接了第三人称单数形式does，应改为动词原形do，句子错误；
B选项：为一般将来时的一般疑问句，结构为“Will+主语+动词原形save”，符合语法规则，句子正确；
C选项：won't后接了第三人称单数形式wastes，应改为动词原形waste，句子错误；
D选项：will后多余了不定式符号to，直接接动词原形walk即可，句子错误。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时结构、动词形式辨析
【点评】
本题考查英语一般将来时的基础语法，只需掌握will/won't后接动词原形的核心规则即可解答，属于基础语法题。
【难度系数】
0.7

八、从方框内选择合适的短语补全句子。（10分）
green travel both sides of turn off eat up save water
1. Don't throw this piece of paper. We can use it.
2. 谚语运用 The Chinese poem “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”tells us that getting food is not easy, so we should always all our food.
3. 科技成就 If we forget to the lights and we aren't at home, we can do it with our phone.
4. Walking and riding bikes to school are good ways of .
5. To , we can use the water again after washing fruit and vegetables.

1. both sides of 2. eat up 3. turn off 4. green travel 5. save water

【分析】
首先明确方框内五个短语的含义：green travel（绿色出行）、both sides of（……的两面）、turn off（关掉，多指电器等）、eat up（吃光）、save water（节约用水）；再通读每个句子，结合语境匹配合适的短语：第1句提到不要扔纸，可利用纸的两面，选对应短语；第2句结合诗句含义，要吃光食物，选对应短语；第3句描述关灯操作，选对应短语；第4句走路骑车属于绿色出行，选对应短语；第5句洗果蔬的水再用是为了节水，选对应短语。
【解析】
1. 句子前半部分提示不要丢弃纸张，后半句说明可利用纸张的两面，故选择both sides of；
2. 诗句强调粮食来之不易，因此应吃光所有食物，故选择eat up；
3. 句子描述忘记关灯时可远程操作关闭，故选择turn off（用于关闭电器）；
4. 走路和骑自行车属于环保的出行方式，即绿色出行，故选择green travel；
5. 后半句说明将洗果蔬的水再次利用，目的是节约用水，故选择save water。
【答案】
1. both sides of 2. eat up 3. turn off 4. green travel 5. save water
【知识点】
短语辨析运用、语境补全句子
【点评】
本题考查常用短语的含义理解及语境运用，属于基础题型，只要掌握短语意思并结合句子语境即可正确作答，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.9