一、根据句意及音标、释义或首字母提示完成单词
1. He ran /tə'wɔːdz/ the window, and closed it quickly.
2. (2025·常州溧阳期末)Little Tom is so short that he can’t /'riːtʃ/ the toy on the table.
3. (2025·宿迁沭阳期末)Please (come or go into) the classroom quietly when the bell rings.
4. As a student, my first t is to study hard.
5. Don’t give up t. I’m sure you will succeed.

一、1. towards 2. reach 3. enter 4. task 5. trying

【分析】
本题为根据音标、释义、首字母提示完成单词的基础题型，需结合每个小题给出的线索（音标、释义、首字母），匹配对应的正确英文单词，同时注意固定搭配的运用，逐一分析每个小题的线索即可得出答案。
【解析】
1. 根据音标/tə'wɔːdz/，对应单词towards，意为“朝，向”，符合句意“他朝窗户跑去，快速关上它”；
2. 根据音标/'riːtʃ/，对应单词reach，意为“够到，到达”，符合句意“小汤姆太矮了，够不到桌子上的玩具”；
3. 括号内释义“come or go into”意为“进入”，对应单词enter，符合句意“铃响时请安静进入教室”；
4. 首字母为t，结合句意“作为学生，我的首要______是努力学习”，名词task（任务）符合语境；
5. 首字母为t，固定搭配give up doing sth（放弃做某事），结合句意“不要放弃尝试，你会成功”，动名词trying符合搭配和语境。
【答案】
1. towards 2. reach 3. enter 4. task 5. trying
【知识点】
单词拼写、固定搭配
【点评】
本题是初中英语基础单词拼写题，考察音标识别、词义理解、首字母提示及固定搭配的运用，难度较低，能帮助学生巩固核心词汇，夯实基础。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. (2025·南京鼓楼区期末) (follow) the recipe(菜谱) carefully is the key to baking a perfect cake.
2. It was (real) cold, so he went to the window to close it.
3. (2025·宿迁宿城区期末)Once you (decision) to do something, you should try your best and never give up.
4. He decided (take) his children to Disneyland to see the Micky Mouse.
5. (2025·淮安中考)Last week, we (watch) a fashion show in the school hall.

二、1. Following 2. really 3. decide 4. to take 5. watched

【分析】本题为用所给单词适当形式填空，需结合句子成分、词性要求、固定搭配、时态规则变形：1题需确定主语的正确形式；2题需明确修饰形容词的词性；3题需判断从句的谓语动词形式；4题需掌握固定搭配；5题需根据时间状语确定时态。
【解析】1. 句子缺少主语，动词作主语需用动名词形式，故将follow变为Following；2. 此处修饰形容词cold，需用副词，real的副词形式为really，故填really；3. once引导的条件状语从句用一般现在时，主语为you，名词decision需变为动词原形decide，故填decide；4. 固定搭配decide to do sth意为“决定做某事”，故将take变为to take；5. 由时间状语last week可知，句子用一般过去时，watch的过去式为watched，故填watched。
【答案】1. Following 2. really 3. decide 4. to take 5. watched
【知识点】动名词作主语、副词的用法、一般过去时
【点评】本题考查初中英语基础语法，涵盖动名词、副词、时态及固定搭配，题型常规，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.7

1. (2025·镇江期末)—How fast the dog is running!
—Oh, hard to one of its legs was broken.

A.know
B.find
C.imagine
D.realize

三、1. C [解析]考查动词辨析。句意:——这只狗跑得有多快啊!——哦,很难想象它的一条腿断了。know 知道;find 找到;imagine 想象;realize 意识到。根据“hard to... one of its legs was broken.”可知,此处表示很难想象它在一条腿断了的情况下还能跑这么快。故选 C。

【分析】首先理解对话语境：前一句感叹狗跑得很快，后一句表达对狗腿断了还能跑这么快的惊讶。需要辨析四个动词的含义，结合语境判断合适的选项。
【解析】逐一分析选项词义：A.know意为“知道”；B.find意为“找到；发现”；C.imagine意为“想象”；D.realize意为“意识到”。根据语境，此处要表达“很难想象它的一条腿断了（还能跑这么快）”，对应“想象”的含义，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析，语境理解
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合对话语境判断动词的恰当用法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

2. —Look at the dark clouds.
—It that a strong storm is coming.

A.sounds
B.seems
C.tastes
D.smells

2. B [解析]考查动词辨析。句意:——看那些乌云。——看来一场暴风雨就要来了。sound 听起来;seem 似乎;taste 尝起来;smell 闻起来。根据“that a strong storm is coming”可知,似乎一场暴风雨要来了。故选 B。

【分析】
先理解对话语境：第一句提到“看乌云”，第二句需表达“似乎一场暴风雨即将来临”。接着辨析四个选项动词的含义，同时结合常用固定句型，确定符合语境的选项。
【解析】
本题考查动词词义辨析及固定句型。逐一分析选项：A选项sounds意为“听起来”，不符合语境；B选项seems意为“似乎、好像”，固定句型“It seems that...”表示“似乎……”，契合看到乌云后推测暴风雨来临的语境；C选项tastes意为“尝起来”，与语境无关；D选项smells意为“闻起来”，不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析；固定句型
【点评】
本题为初中英语基础词汇题，结合对话语境考查感官动词的词义及常用固定搭配，难度较低，是日常考试的常见考点，需学生掌握常见感官动词的含义及相关句型。
【难度系数】
0.7

3. Many scientists chances of going to foreign countries in order to serve our country.

A.set up
B.pick up
C.give up
D.take up

3. C [解析]考查动词短语辨析。句意:许多科学家为了报效祖国,放弃了出国的机会。set up 建立;pick up 捡起;give up 放弃;take up 占据。根据“chances of going to foreign countries in order to serve our country”可知,此处是指放弃了出国的机会。故选 C。

【分析】首先理解句子语境，明确句子表达的是科学家为了报效祖国对出国机会的动作；接着辨析四个选项中动词短语的含义，将每个短语代入句子，结合句意匹配出最符合的选项。
【解析】句子意为“许多科学家为了报效祖国，______出国的机会”。逐一分析选项：A选项set up意为“建立”；B选项pick up意为“捡起、学会”；C选项give up意为“放弃”；D选项take up意为“占据、开始从事”。结合语境，为了报效祖国应是放弃出国机会，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；词汇运用
【点评】本题考查常见动词短语的辨析，要求学生掌握基础短语的含义，并能结合语境做出正确选择，属于基础题型。
【难度系数】0.6

4. William Shakespeare decided to London and work there.

A.to go
B.go
C.went
D.going

4. A [解析]考查非谓语动词。句意:威廉·莎士比亚决定去伦敦并在那里工作。to go 动词不定式;go 去,动词原形;went 动词过去式;going 动名词或现在分词。decide to do sth 表示“决定做某事”,为固定用法,所以空处用不定式。故选 A。

【分析】这道题考查动词decide的固定用法，解题思路是：首先回忆decide的常用结构，decide后需接动词不定式作宾语，即“decide to do sth”（决定做某事）；再分析各选项形式，结合固定搭配选出正确答案。
【解析】本题考查非谓语动词。句意：威廉·莎士比亚决定去伦敦并在那里工作。动词decide的固定用法为“decide to do sth”，表示“决定做某事”，因此此处应使用动词不定式形式。选项中A为动词不定式，B为动词原形，C为动词过去式，D为动名词/现在分词，只有A符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】非谓语动词；固定搭配
【点评】本题是基础语法题，考查动词decide的固定搭配，牢记“decide to do sth”这一结构即可快速解题，属于学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

5. Lisa basketball twice a week when she was in No. 2 Primary School.

A.plays
B.play
C.played
D.is playing

5. C [解析]考查动词的时态。句意:莉萨在第二小学时每周打两次篮球。根据“when she was...”可知,此处描述过去的动作,应为一般过去时。故选 C。

【分析】首先观察句子中的时间状语“when she was in No. 2 Primary School”，其中“was”是be动词的过去式，表明句子描述的是过去发生的动作，因此主句需使用一般过去时。接下来分析各选项的时态：A选项plays是一般现在时第三人称单数形式，B选项play是一般现在时原形，C选项played是play的过去式，D选项is playing是现在进行时，只有C符合时态要求。
【解析】根据句中时间状语“when she was...”可知，句子描述的是过去的动作，需使用一般过去时。A项为一般现在时第三人称单数，B项为一般现在时原形，D项为现在进行时，均不符合语境；C项played是play的过去式，符合一般过去时的用法，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词形式
【点评】本题考查英语时态的判断，关键在于抓住时间状语确定句子时态，属于基础时态题，难度不大。
【难度系数】0.6

四、根据要求完成句子
1. I also like the fantasy stories. (改为同义句)
I like the fantasy stories .
2. He runs after it for a long time and finally dies because he’s so thirsty. (对画线部分提问)
he after it for a long time and finally ?
3. I like “Jingwei Filling the Sea” best. (对画线部分提问)
fantasy story?

四、1. as well 2. Why does; run; die 3. What's your favourite

【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同要求完成句子：第1题需替换句中表“也”的词，找到与also同义且可放句末的短语；第2题划线部分是原因状语，需用疑问词Why提问，再结合原句时态和主语调整疑问句结构；第3题划线部分是最喜欢的故事名称，需用疑问词询问对方最喜欢的故事。
【解析】
1. 句中also表示“也”，其同义短语as well常用于句末，符合要求，故填as well。
2. 划线部分“because he’s so thirsty”是原因，用疑问词Why提问；原句是一般现在时，主语he为第三人称单数，变疑问句需加助动词does，动词runs还原为run，最后动词用原形die，故依次填Why does、run、die。
3. 询问对方最喜欢的故事，用固定表达What's your favourite，故填What's your favourite。
【答案】
四、1. as well 2. Why does; run; die 3. What's your favourite
【知识点】
同义句转换、特殊疑问句、句型转换
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，考察常用短语替换、特殊疑问句构成等基础知识点，题型常规，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

五、根据汉语提示完成句子
1. 爱丽丝足够小可以通过那扇门。
Alice was go through the door.
2. 我决定去买一本英语词典。
I decide an English dictionary.
3. 她在困难面前从不放弃。
She never gave up difficulties.
4. 我感到有点不舒服。
I felt .
5. 妈妈不允许我吃饭时看电视。
My mum doesn’t watch TV while I am eating.

五、1. small enough to 2. to buy 3. in the face of 4. a little ill 5. allow me to

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子，主要考查英语中常用的固定搭配、短语及动词不定式的用法。解题时需结合汉语语义，回忆对应的英语固定结构，逐一匹配填空：1. 对应“足够……可以做某事”的结构“adj+enough to do sth”；2. 对应“决定做某事”的固定搭配“decide to do sth”；3. 对应“在……面前”的固定短语“in the face of”；4. 对应“有点不舒服”的常用表达“a little ill”；5. 对应“允许某人做某事”的固定搭配“allow sb to do sth”。
【解析】
1. “足够小”译为small enough，后接不定式作结果状语，故填small enough to；2. “决定做某事”是固定搭配decide to do sth，“买”对应buy，故填to buy；3. “在……面前”的固定短语为in the face of，故填in the face of；4. “有点”用a little修饰形容词ill（不舒服的），故填a little ill；5. “允许某人做某事”是固定搭配allow sb to do sth，“我”对应me，故填allow me to。
【答案】
1. small enough to 2. to buy 3. in the face of 4. a little ill 5. allow me to
【知识点】
固定搭配、固定短语、动词不定式
【点评】
本题为基础英语题型，聚焦核心基础固定表达的运用，难度较低，主要考查学生对英语常用固定结构的掌握情况，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

六、跨学科 寓言故事《守株待兔》 完形填空
词数: 208 体裁: 寓言故事 核心素养: 语言能力
话题: 《守株待兔》 难度: 中 建议用时: 6分钟
Long long ago, there was a farmer in the State of Song. He worked hard every day on the 1.

One day, 2 he was working on the farm, he saw a rabbit run into a tree stump(树桩) and die(死亡). “What a surprise! I will take it home and cook a good dinner,” 3 the farmer. Then the farmer took the rabbit home and cooked 4 in the kitchen. That was so delicious. He was really 5. That night he thought, “I don’t need to work so 6. All I have to do is to wait(等待) every day by the stump and pick up the rabbit that runs into it.”
The next day, he stopped working and sat 7 the tree stump, waiting for another rabbit to come and run into it. But he 8 saw another rabbit run into the tree stump after that.
Day after day, he didn’t 9 or water his crops(庄稼) and they all died. In the end, the farmer had no food and lost his life before any rabbit came.
The story tells us that “no pain(疼痛), no gain(收获)”. So please remember that we can’t always be 10. If we want something, we should work hard and try our best to get it.
1. A. school B. library C. farm
2. A. when B. before C. after
3. A. asked B. said C. answered
4. A. them B. him C. it
5. A. happy B. afraid C. strict
6. A. slowly B. hard C. quietly
7. A. by B. in C. under
8. A. always B. sometimes C. never
9. A. bring B. ride C. grow
10. A. lucky B. popular C. smart

六、[文章大意]本文是一篇记叙文。文章主要讲述《守株待兔》的故事,这个故事告诉我们:没有付出就没有收获,也不要把偶然当成必然。
1. C [解析]考查名词辨析。句意:他每天努力地在农场工作。school 学校;library 图书馆;farm 农场。根据下文“he was working on the farm”可知,他在农场工作。故选 C。
2. A [解析]考查连词辨析。句意:有一天,当他在农场干活时,看到一只兔子撞到树桩上死了。when 当……时;before 在……之前;after 在……之后。故选 A。
3. B [解析]考查动词辨析。句意:农夫说:“太令人惊奇了!我将把它带回家,做一顿美食。”ask 问;say 说;answer 回答。根据“What a surprise! I will take it home and cook a good dinner.”可知,这是农夫说的话。故选 B。
4. C [解析]考查代词辨析。句意:然后农夫把兔子带回家,在厨房里烹饪它。them 它们;him 他;it 它。根据“Then the farmer took the rabbit home...”可知,空处指烹饪“兔子”,应用代词 it。故选 C。
5. A [解析]考查形容词辨析。句意:他真的很开心。happy 开心的;afraid 害怕的;strict 严格的。根据“That was so delicious.”可知,兔子肉很美味,故而他感到开心。故选 A。
6. B [解析]考查副词辨析。句意:我不需要如此辛苦地工作。slowly 慢慢地;hard 努力地,辛苦地;quietly 安静地。根据第一段“He worked hard every day...”可知,他之前每天工作很辛苦,故而他认为现在不需要那么辛苦。故选 B。
7. A [解析]考查介词辨析。句意:第二天,他停下工作,坐在树桩旁,等待另一只兔子跑来撞上它。by 在……旁边;in 在……里面;under 在……下面。根据“... sat... the tree stump”可知,他坐在树桩旁。故选 A。
8. C [解析]考查副词辨析。句意:但之后他再也没有看到另一只兔子撞到树桩。always 总是;sometimes 有时;never 从不。根据“In the end, the farmer had no food and lost his life before any rabbit came.”可知,农夫最后也没再等到一只兔子。故选 C。
9. C [解析]考查动词辨析。句意:一天天过去了,他没有种庄稼,也没有浇水,它们全都死了。bring 带来;ride 骑;grow 种植。根据“he didn't... or water his crops(庄稼)”可知,他没有种庄稼。故选 C。
10. A [解析]考查形容词辨析。句意:所以请记住,我们不会总是那么幸运。lucky 幸运的;popular 流行的;smart 聪明的。根据“The story tells us that 'no pain(疼痛), no gain(收获)'. So please remember that we can't always be...”可知,一分耕耘,一分收获,所以我们不会总是幸运的。故选 A。

【分析】
本题是结合经典寓言《守株待兔》的英语完形填空，解题思路为：先通读全文把握故事主旨，再结合上下文语境，逐一分析每个空的词汇词义、语法搭配及逻辑关系，选出最符合语境的答案，同时需理解寓言传递的道理辅助解题。
【解析】
1. 选C。根据下文“he was working on the farm”可知，农夫在农场工作，farm符合语境。
2. 选A。此处是时间状语从句，when表示“当……时”，符合“干活时看到兔子撞树桩”的语境。
3. 选B。引号内是农夫说的话，say表示“说”，符合语境。
4. 选C。此处指代前文的rabbit，用代词it。
5. 选A。根据“That was so delicious.”可知，兔子肉美味，农夫很开心，happy符合。
6. 选B。对应前文“He worked hard every day”，此处表示“不需要辛苦工作”，hard是副词“辛苦地”。
7. 选A。by表示“在……旁边”，sat by the tree stump意为“坐在树桩旁”，符合文意。
8. 选C。根据后文农夫饿死可知，他再也没看到兔子撞树桩，never表示“从不，再也没有”。
9. 选C。grow crops是固定搭配，意为“种庄稼”，符合语境。
10. 选A。守株待兔是侥幸的幸运，此处表示“不会总是幸运”，lucky符合主旨。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A
【知识点】
英语完形填空、词汇辨析、寓言故事阅读理解
【点评】
本题结合经典寓言考查英语知识，既巩固了词汇运用，又传递了“一分耕耘，一分收获”的道理，需结合语境和词汇知识解题，难度适中。
【难度系数】
0.6