(一)蜜蜂的“导航术”(14分)
①蜜蜂是自然界中神奇的“导航员”,即使飞到离蜂巢几公里外的地方采蜜,也准确无误地返回。它们究竟是如何做到的呢?
②科学家发现,蜜蜂的导航本领源于多重“秘密武器”。首先,它们的复眼能感知太阳的位置——即使阴天,也能通过云层中透射的紫外线判断太阳方位,就像随身带了“天然指南针”。其次,蜜蜂腹部有个特殊的“磁性罗盘”——体内的磁小体可感地球磁场的变化,帮助它们在没有阳光时也能辨别方向。
③更神奇的是,蜜蜂还会用“嗅觉地图”标记路线。它们在飞行时会释放信息素,如同留下气味“路标”,其他蜜蜂也能通过触角识别这些气味轨迹。此外,蜜蜂的记忆能力超强,能记住沿途的花草、建筑等视觉地标,就像人类记住道路两旁的商店一样。
④不过,蜜蜂的导航系统也会“失灵”。当遇到电磁干扰或环境中出现大量相似气味时,它们可能会迷失方向。科学家曾做过实验:在蜂巢附近放置强磁铁,结果许多蜜蜂找不到回家的路。这提醒我们,人类活动产生的电磁波,
⑤小小的蜜蜂,藏着大大的科学奥秘。研究它们的导航本领,不仅能解开自然之谜,还能为人类的导航技术提供新的灵感呢!
1. 蜜蜂的“磁性罗盘”指的是(
A.复眼中的紫外线感知器
B.腹部的磁小体
C.触角上的嗅觉细胞
D.大脑中的记忆区域
2. 文中画线句子运用的说明方法是(
A.打比方
B.作比较
C.列数字
D.举例子
3. 下列不是蜜蜂的导航方法的一项是(
A.感知太阳位置
B.依靠地球磁场
C.使用电磁波
D.记忆视觉地标
4. 为什么科学家在蜂巢附近放置强磁铁后,蜜蜂会迷失方向?请用文中语句回答。(3分)
5. 文中第④段加点词“可能”可以去掉吗?为什么?(4分)
22
①蜜蜂是自然界中神奇的“导航员”,即使飞到离蜂巢几公里外的地方采蜜,也准确无误地返回。它们究竟是如何做到的呢?
②科学家发现,蜜蜂的导航本领源于多重“秘密武器”。首先,它们的复眼能感知太阳的位置——即使阴天,也能通过云层中透射的紫外线判断太阳方位,就像随身带了“天然指南针”。其次,蜜蜂腹部有个特殊的“磁性罗盘”——体内的磁小体可感地球磁场的变化,帮助它们在没有阳光时也能辨别方向。
③更神奇的是,蜜蜂还会用“嗅觉地图”标记路线。它们在飞行时会释放信息素,如同留下气味“路标”,其他蜜蜂也能通过触角识别这些气味轨迹。此外,蜜蜂的记忆能力超强,能记住沿途的花草、建筑等视觉地标,就像人类记住道路两旁的商店一样。
④不过,蜜蜂的导航系统也会“失灵”。当遇到电磁干扰或环境中出现大量相似气味时,它们可能会迷失方向。科学家曾做过实验:在蜂巢附近放置强磁铁,结果许多蜜蜂找不到回家的路。这提醒我们,人类活动产生的电磁波,
可
能
正在悄悄影响这些小生灵的“导航系统”。⑤小小的蜜蜂,藏着大大的科学奥秘。研究它们的导航本领,不仅能解开自然之谜,还能为人类的导航技术提供新的灵感呢!
1. 蜜蜂的“磁性罗盘”指的是(
B
)。(2分)A.复眼中的紫外线感知器
B.腹部的磁小体
C.触角上的嗅觉细胞
D.大脑中的记忆区域
2. 文中画线句子运用的说明方法是(
A
)。(2分)A.打比方
B.作比较
C.列数字
D.举例子
3. 下列不是蜜蜂的导航方法的一项是(
C
)。(3分)A.感知太阳位置
B.依靠地球磁场
C.使用电磁波
D.记忆视觉地标
4. 为什么科学家在蜂巢附近放置强磁铁后,蜜蜂会迷失方向?请用文中语句回答。(3分)
因为蜜蜂体内的磁小体可感知地球磁场的变化,强磁铁干扰了地球磁场,导致它们的“磁性罗盘”失灵。
5. 文中第④段加点词“可能”可以去掉吗?为什么?(4分)
不能,“可能”是也许的意思,表示不确定。如果去掉,句子意思就变成肯定了。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。
22
答案
1.B 2.A 3.C
4. 因为蜜蜂体内的磁小体可感知地球磁场的变化,强磁铁干扰了地球磁场,导致它们的“磁性罗盘”失灵。
5. 不能,“可能”是也许的意思,表示不确定。如果去掉,句子意思就变成肯定了。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。
4. 因为蜜蜂体内的磁小体可感知地球磁场的变化,强磁铁干扰了地球磁场,导致它们的“磁性罗盘”失灵。
5. 不能,“可能”是也许的意思,表示不确定。如果去掉,句子意思就变成肯定了。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。
解析
【分析】
这是一篇科普说明文阅读题,共5道小题,主要考查学生对说明文信息的筛选、说明方法的辨析以及说明文语言特点的理解。解题时需先通读原文,定位每个小题对应的原文段落,结合题干要求逐一分析选项或作答,确保答案与原文内容一致,符合说明文答题规范。
【解析】
1. 第1题:定位原文第②段,明确“蜜蜂腹部有个特殊的‘磁性罗盘’——体内的磁小体可感地球磁场的变化”,由此可知“磁性罗盘”指腹部的磁小体,故选B。
2. 第2题:原文中多处运用打比方的说明方法,如将蜜蜂复眼比作“天然指南针”,将蜜蜂释放的信息素比作“气味路标”,符合打比方的定义,故选A。
3. 第3题:梳理原文中蜜蜂的导航方法:感知太阳位置、依靠地球磁场、嗅觉地图、记忆视觉地标;电磁波是人类活动产生的干扰因素,并非蜜蜂的导航方法,故选C。
4. 第4题:结合原文第②段“蜜蜂腹部有个特殊的‘磁性罗盘’——体内的磁小体可感地球磁场的变化”及第④段“在蜂巢附近放置强磁铁,结果许多蜜蜂找不到回家的路”,答案为:因为蜜蜂体内的磁小体可感知地球磁场的变化,强磁铁干扰了地球磁场,导致它们的“磁性罗盘”失灵。
5. 第5题:“可能”表推测,说明人类活动产生的电磁波对蜜蜂导航系统的影响是不确定的;若去掉“可能”,则变成肯定表述,不符合说明文语言的准确性与严谨性,故不能去掉。
【答案】
1.B 2.A 3.C
4. 因为蜜蜂体内的磁小体可感知地球磁场的变化,强磁铁干扰了地球磁场,导致它们的“磁性罗盘”失灵。
5. 不能,“可能”是也许的意思,表示不确定。如果去掉,句子意思就变成肯定了。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。
【知识点】
说明文阅读、信息筛选、说明方法辨析、说明文语言准确性
【点评】
本题围绕蜜蜂导航术的科普说明文展开,侧重考查学生对文本信息的精准筛选、说明方法的识别以及说明文语言特点的理解,题目设置贴合说明文阅读核心考点,学生需结合原文定位关键内容作答,整体难度适中。
【难度系数】
0.6
这是一篇科普说明文阅读题,共5道小题,主要考查学生对说明文信息的筛选、说明方法的辨析以及说明文语言特点的理解。解题时需先通读原文,定位每个小题对应的原文段落,结合题干要求逐一分析选项或作答,确保答案与原文内容一致,符合说明文答题规范。
【解析】
1. 第1题:定位原文第②段,明确“蜜蜂腹部有个特殊的‘磁性罗盘’——体内的磁小体可感地球磁场的变化”,由此可知“磁性罗盘”指腹部的磁小体,故选B。
2. 第2题:原文中多处运用打比方的说明方法,如将蜜蜂复眼比作“天然指南针”,将蜜蜂释放的信息素比作“气味路标”,符合打比方的定义,故选A。
3. 第3题:梳理原文中蜜蜂的导航方法:感知太阳位置、依靠地球磁场、嗅觉地图、记忆视觉地标;电磁波是人类活动产生的干扰因素,并非蜜蜂的导航方法,故选C。
4. 第4题:结合原文第②段“蜜蜂腹部有个特殊的‘磁性罗盘’——体内的磁小体可感地球磁场的变化”及第④段“在蜂巢附近放置强磁铁,结果许多蜜蜂找不到回家的路”,答案为:因为蜜蜂体内的磁小体可感知地球磁场的变化,强磁铁干扰了地球磁场,导致它们的“磁性罗盘”失灵。
5. 第5题:“可能”表推测,说明人类活动产生的电磁波对蜜蜂导航系统的影响是不确定的;若去掉“可能”,则变成肯定表述,不符合说明文语言的准确性与严谨性,故不能去掉。
【答案】
1.B 2.A 3.C
4. 因为蜜蜂体内的磁小体可感知地球磁场的变化,强磁铁干扰了地球磁场,导致它们的“磁性罗盘”失灵。
5. 不能,“可能”是也许的意思,表示不确定。如果去掉,句子意思就变成肯定了。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。
【知识点】
说明文阅读、信息筛选、说明方法辨析、说明文语言准确性
【点评】
本题围绕蜜蜂导航术的科普说明文展开,侧重考查学生对文本信息的精准筛选、说明方法的识别以及说明文语言特点的理解,题目设置贴合说明文阅读核心考点,学生需结合原文定位关键内容作答,整体难度适中。
【难度系数】
0.6
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