(一)阅读诗文,完成7~9题。(9分)
【甲】登庐山绝顶望诸峤①
谢灵运
山行非有期,弥②远不能辍。
但欲掩昏旦,遂复经圆缺。
扪壁窥龙池,攀枝瞰乳穴。
积峡忽复启,平途俄已绝。
峦垅有合沓,往来无踪辙。
昼夜蔽日月,冬夏共霜雪。
【注释】①峤(jiào):山道。②弥:更加。
【乙】庐山卧龙庵记
[南宋]朱 熹
卧龙庵在庐山之阳,五乳峰下。予自少读龟山先生杨公诗,见其记卧龙刘君,隐居辟谷,木食涧饮,盖已度百岁而神清眼碧,客至辄先知之,则固已知有是庵矣。去岁蒙恩来此,又得陈舜俞《庐山记》。读之其言曰,凡庐山之所以著于天下,盖有开先之瀑布见于徐凝李白之诗,康王之水帘见于陆羽之《茶经》。至于幽深险绝,皆有水石之美也。此庵之西,苍崖四立,怒瀑中泻,大壑渊深,凛然可畏。有黄石数丈,隐映连属在激浪中。视者眩转,若欲蜿蜒飞舞,故名卧龙。此山水之特胜处也。于是又知其泉石之胜。
乃如此间以行田,始得至其所。则庵既无有,而刘君亦不可复见,独其泉石之胜犹昔。然其壮伟奇特之势,则有非陈《记》所能仿佛者。予既惜其出于荒堙废壤,而又幸其深阻夐绝,非车尘马迹所能到,倘可得擅而有也。乃捐俸钱十万,属西园隐者崔君嘉彦,因其旧址,缚屋数椽,将徙居焉。又缘名潭之义画汉丞相诸葛公之像置之堂中。而故友张敬夫尝为赋诗,以纪其事。
然庵距潭犹数百步,步乱石间,三涉涧水乃至。又无所托足以寓瞻眺。因相其东崖,凿石为磴,而攀缘以度。稍下乃得巨石,横出涧中,仰翳乔木,俯瞰清流,前对飞瀑,最为谷中胜处。遂复作亭其上,榜曰“起亭”,以为龙之渊卧者,可以起而天行矣。
(选自《明清游记散文选》,有删改)
7. 解释下面的加点词语。(4分)
(1)弥远不能() (2)已度百岁而神清眼碧()
(3)凡庐山之著于天下() (4)隐映连在激浪中()
8. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
又 缘 名 潭 之 义 画 汉 丞 相 诸 葛 公 之 像 置 之 堂 中
9. 用现代汉语翻译下面的语句。(3分)
属西园隐者崔君嘉彦,因其旧址,缚屋数椽,将徙居焉。

7. (1)停止 (2)大概 (3)……的原因 (4)连接
【点拨】本题考查文言字词的含义。
8. 又缘名潭之义/画汉丞相诸葛公之像/置之堂中
【点拨】本题考查文言语句断句。
【解析】“又缘名潭之义”表示原因,语义完整;“画汉丞相诸葛公之像”是一个具体的行为;“置之堂中”是对画像的处置。故断句:又缘名潭之义/画汉丞相诸葛公之像/置之堂中。
9. (我)嘱咐西园的隐士崔嘉彦,依照(卧龙庵)的旧址,建造了几间屋子,准备搬来住在这里。
【点拨】本题考查翻译文言句子。

【分析】
本题考查文言文基础知识点，解题思路如下：
1. 第7题是文言实词解释，需结合诗文/文段语境，联系课内文言字词的含义进行推断，如“辍”可联想“辍学”的“停止”义，“属”可联想《三峡》中“属引凄异”的“连接”义，“盖”“所以”结合语境判断。
2. 第8题是文言断句，需先理解句子大意，将语义完整的单元拆分，句子分为“缘由表述”“具体行为”“处置结果”三部分，据此断句。
3. 第9题是文言翻译，需落实重点字词（如“属”“因”“徙”“焉”），补出省略的主语，使语句通顺流畅。
【解析】
7. (1)“辍”结合诗句“山行非有期，弥远不能辍”，意为停止；(2)“盖”表推测语气，译为大概；(3)“所以”在文言中表原因，译为“……的原因”；(4)“属”结合语境“隐映连属在激浪中”，意为连接。
8. 先理解句子大意：又根据名潭的意义，画汉丞相诸葛公的像，放在厅堂中。其中“又缘名潭之义”是完整的原因表述，“画汉丞相诸葛公之像”是具体行为，“置之堂中”是处置结果，故断句为：又缘名潭之义/画汉丞相诸葛公之像/置之堂中。
9. 翻译时，“属”译为嘱咐，“因”译为依照、顺着，“缚屋数椽”译为建造了几间屋子，“徙居焉”译为搬来住在这里，补出省略的主语“我”，整句译为：（我）嘱咐西园的隐士崔嘉彦，依照（卧龙庵）的旧址，建造了几间屋子，准备搬来住在这里。
【答案】
7. (1)停止 (2)大概 (3)……的原因 (4)连接
8. 又缘名潭之义/画汉丞相诸葛公之像/置之堂中
9. (我)嘱咐西园的隐士崔嘉彦，依照(卧龙庵)的旧址，建造了几间屋子，准备搬来住在这里。
【知识点】
文言实词解释、文言断句、文言句子翻译
【点评】
本题围绕文言文核心基础考点设置，涵盖实词释义、语句断句、句子翻译，考查学生课内文言知识的迁移运用能力，是文言文学习的典型基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7