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一、听录音,根据所听内容将小朋友们与他们喜欢的动物连起来。
答案
解析
【分析】
这是小学英语基础听力连线题，解题时首先要提前做好预读：先识别题干上方的四个小朋友名字Su Hai、Wang Bing、Liu Tao、Yang Ling，再认清下方四组动物分别是奶牛、绵羊、鸭子、小猪，提前熟悉所有待匹配的元素。听录音时，逐一抓取每段介绍里“人名+喜爱的动物”的对应信息，将人名和对应的动物一一匹配，听完后还可以二次核对，避免错连漏连。
【解析】
根据听力内容的对应逻辑，正确的连线匹配规则为：
1. Su Hai 连线到鸭子图案
2. Wang Bing 连线到小猪图案
3. Liu Tao 连线到奶牛图案
4. Yang Ling 连线到绵羊图案
按照上述对应关系完成连线即可得到正确结果。
【答案】
【知识点】
听力信息提取，动物类英文词汇
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，难度较低，主要考察学生对课本常见人物名称的熟悉度，以及常见动物类英文单词的听力识别能力，做题前提前预读所有待匹配的内容，就能很轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
这是小学英语基础听力连线题，解题时首先要提前做好预读：先识别题干上方的四个小朋友名字Su Hai、Wang Bing、Liu Tao、Yang Ling，再认清下方四组动物分别是奶牛、绵羊、鸭子、小猪，提前熟悉所有待匹配的元素。听录音时，逐一抓取每段介绍里“人名+喜爱的动物”的对应信息，将人名和对应的动物一一匹配，听完后还可以二次核对，避免错连漏连。
【解析】
根据听力内容的对应逻辑，正确的连线匹配规则为：
1. Su Hai 连线到鸭子图案
2. Wang Bing 连线到小猪图案
3. Liu Tao 连线到奶牛图案
4. Yang Ling 连线到绵羊图案
按照上述对应关系完成连线即可得到正确结果。
【答案】
【知识点】
听力信息提取，动物类英文词汇
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，难度较低，主要考察学生对课本常见人物名称的熟悉度，以及常见动物类英文单词的听力识别能力，做题前提前预读所有待匹配的内容，就能很轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
二、听录音,判断正误,☺表示正确,☹表示错误。
1.
○
2.
○
3.
○
4.
○
1.
○2.
○3.
○4.
○答案
1. 😞 2. 😞 3. 😊 4. 😊
解析
【分析】
这是小学英语常见的图文听力判断题，解题时首先要在听录音前快速浏览每道题对应的插图，预判每道题涉及的核心信息，比如场景、动作、物品特征等，听录音过程中重点抓取和预判内容相关的关键信息，将听到的录音内容和插图表达的含义逐一比对，内容完全一致则判断为正确，不一致则判断为错误，最终对应标记指定的表情符号即可。
【解析】
我们将每道题的录音内容和对应插图逐一比对：
1. 第1题录音表述的内容和插图传递的信息不匹配，因此判断为错误，标记错误表情😞；
2. 第2题录音表述的内容和插图传递的信息不匹配，因此判断为错误，标记错误表情😞；
3. 第3题录音表述的内容和插图传递的信息完全吻合，因此判断为正确，标记正确表情😊；
4. 第4题录音表述的内容和插图传递的信息完全吻合，因此判断为正确，标记正确表情😊。
【答案】
1. 😞 2. 😞 3. 😊 4. 😊
【知识点】
1. 英语听力信息提取
2. 图文语义匹配判断
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，考察指向性明确，主要锻炼学生听辨关键信息、图文对照判断的能力，只要提前做好题干预读，听录音时专注捕捉核心关键词，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
这是小学英语常见的图文听力判断题，解题时首先要在听录音前快速浏览每道题对应的插图，预判每道题涉及的核心信息，比如场景、动作、物品特征等，听录音过程中重点抓取和预判内容相关的关键信息，将听到的录音内容和插图表达的含义逐一比对，内容完全一致则判断为正确，不一致则判断为错误，最终对应标记指定的表情符号即可。
【解析】
我们将每道题的录音内容和对应插图逐一比对：
1. 第1题录音表述的内容和插图传递的信息不匹配，因此判断为错误，标记错误表情😞；
2. 第2题录音表述的内容和插图传递的信息不匹配，因此判断为错误，标记错误表情😞；
3. 第3题录音表述的内容和插图传递的信息完全吻合，因此判断为正确，标记正确表情😊；
4. 第4题录音表述的内容和插图传递的信息完全吻合，因此判断为正确，标记正确表情😊。
【答案】
1. 😞 2. 😞 3. 😊 4. 😊
【知识点】
1. 英语听力信息提取
2. 图文语义匹配判断
【点评】
本题属于低年级英语基础听力题型，考察指向性明确，主要锻炼学生听辨关键信息、图文对照判断的能力，只要提前做好题干预读，听录音时专注捕捉核心关键词，就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.8
三、听录音,圈出与你所听单词是同类词的序号。
1. A. pig
B. pepper
C. pencil
2. A. hi
B. yes
C. no
3. A. shh
B. baa
C. walk
4. A. duck
B. dragonfly
C. pig
5. A. that
B. what
C. which
1. A. pig
B. pepper
C. pencil
2. A. hi
B. yes
C. no
3. A. shh
B. baa
C. walk
4. A. duck
B. dragonfly
C. pig
5. A. that
B. what
C. which
答案
1. A 2. A 3. B 4. B 5. A
解析
【分析】
这是一道英语听力同类词辨析题，解题时首先要提前预判每个小题三个选项的词义和所属类别，先做好分类梳理，比如区分动物、文具、问候语、代词等不同属性，听录音时先快速定位听到的单词的所属类别，再从三个选项中匹配出和录音单词类别完全一致的选项即可选出正确结果。
【解析】
我们逐题分析选项类别，结合录音单词的属性选出同类项：
1. 选项A pig（猪）属于动物类，选项B pepper（辣椒）属于蔬菜类，选项C pencil（铅笔）属于文具类，录音所听单词为动物类，因此选A。
2. 选项A hi（嗨）属于日常问候用语，选项B yes（是）、选项C no（否）都属于判断应答用语，录音所听单词为问候类，因此选A。
3. 选项A shh（嘘）属于提示性感叹词，选项B baa（咩）属于动物拟声词，选项C walk（走路）属于动作类动词，录音所听单词为动物拟声词，因此选B。
4. 选项A duck（鸭子）、选项C pig（猪）都属于陆地/家禽动物类，选项B dragonfly（蜻蜓）属于昆虫类，录音所听单词为昆虫类，因此选B。
5. 选项A that（那个）属于指示代词，选项B what（什么）、选项C which（哪一个）都属于疑问代词，录音所听单词为指示代词，因此选A。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. B 5. A
【知识点】
同类词辨析，英语听力，词性分类
【点评】
本题属于小学英语低年级基础听力题型，核心考察学生对课内核心单词词义、属性分类的掌握程度，同时引导学生养成听前预判选项类别的良好听力解题习惯，只要熟练掌握常见基础单词的含义和分类，就能顺利完成该类题目。
【难度系数】
0.7
这是一道英语听力同类词辨析题，解题时首先要提前预判每个小题三个选项的词义和所属类别，先做好分类梳理，比如区分动物、文具、问候语、代词等不同属性，听录音时先快速定位听到的单词的所属类别，再从三个选项中匹配出和录音单词类别完全一致的选项即可选出正确结果。
【解析】
我们逐题分析选项类别，结合录音单词的属性选出同类项：
1. 选项A pig（猪）属于动物类，选项B pepper（辣椒）属于蔬菜类，选项C pencil（铅笔）属于文具类，录音所听单词为动物类，因此选A。
2. 选项A hi（嗨）属于日常问候用语，选项B yes（是）、选项C no（否）都属于判断应答用语，录音所听单词为问候类，因此选A。
3. 选项A shh（嘘）属于提示性感叹词，选项B baa（咩）属于动物拟声词，选项C walk（走路）属于动作类动词，录音所听单词为动物拟声词，因此选B。
4. 选项A duck（鸭子）、选项C pig（猪）都属于陆地/家禽动物类，选项B dragonfly（蜻蜓）属于昆虫类，录音所听单词为昆虫类，因此选B。
5. 选项A that（那个）属于指示代词，选项B what（什么）、选项C which（哪一个）都属于疑问代词，录音所听单词为指示代词，因此选A。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. B 5. A
【知识点】
同类词辨析，英语听力，词性分类
【点评】
本题属于小学英语低年级基础听力题型，核心考察学生对课内核心单词词义、属性分类的掌握程度，同时引导学生养成听前预判选项类别的良好听力解题习惯，只要熟练掌握常见基础单词的含义和分类，就能顺利完成该类题目。
【难度系数】
0.7
四、听录音,圈出正确答语的序号。
1. A. It's a duck.
B. It's a lamb.
2. A. It's a cow.
B. It's a pig.
3. A. Yes.
B. OK.
4. A. It's a pig.
B. It's cute.
5. A. Two.
B. Me too.
1. A. It's a duck.
B. It's a lamb.
2. A. It's a cow.
B. It's a pig.
3. A. Yes.
B. OK.
4. A. It's a pig.
B. It's cute.
5. A. Two.
B. Me too.
答案
1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
这是一道小学英语基础听力题，解题时首先可以提前快速浏览每道小题的两个选项，预判各题的考察方向：第1、2题选项都是不同的动物名词，听录音时重点抓取录音里的动物类关键词发音即可区分；第3题两个选项分别是肯定应答和祈使类应答，听录音时先判断录音是一般疑问句还是祈使指令，匹配对应的答语；第4题选项一个是回答事物名称、一个是评价描述，听录音判断提问/语境的属性匹配对应答语；第5题选项一个是数量、一个是“我也是”，听录音判断是否是询问数量的语境，最终就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 录音内容指向动物lamb（小羊），对应选项B，故选B。
2. 录音内容指向动物cow（奶牛），对应选项A，故选A。
3. 录音为一般疑问句，需要用Yes做肯定回答，对应选项A，故选A。
4. 录音语境为对动物的相关描述，匹配评价类答语It's cute.，对应选项B，故选B。
5. 录音内容为询问数量，对应数量回答Two，对应选项A，故选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
【知识点】
听力信息抓取；动物类英语词汇；情景交际应答
【点评】
本题属于低年级英语听力基础题型，难度较低，主要考察学生对常见动物核心词汇的发音辨识度，以及基础日常对话的答语匹配能力，提醒学生做听力题前要提前预读选项，预判考察重点，听题时能更高效定位关键信息提升正确率。
【难度系数】
0.8
这是一道小学英语基础听力题，解题时首先可以提前快速浏览每道小题的两个选项，预判各题的考察方向：第1、2题选项都是不同的动物名词，听录音时重点抓取录音里的动物类关键词发音即可区分；第3题两个选项分别是肯定应答和祈使类应答，听录音时先判断录音是一般疑问句还是祈使指令，匹配对应的答语；第4题选项一个是回答事物名称、一个是评价描述，听录音判断提问/语境的属性匹配对应答语；第5题选项一个是数量、一个是“我也是”，听录音判断是否是询问数量的语境，最终就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 录音内容指向动物lamb（小羊），对应选项B，故选B。
2. 录音内容指向动物cow（奶牛），对应选项A，故选A。
3. 录音为一般疑问句，需要用Yes做肯定回答，对应选项A，故选A。
4. 录音语境为对动物的相关描述，匹配评价类答语It's cute.，对应选项B，故选B。
5. 录音内容为询问数量，对应数量回答Two，对应选项A，故选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
【知识点】
听力信息抓取；动物类英语词汇；情景交际应答
【点评】
本题属于低年级英语听力基础题型，难度较低，主要考察学生对常见动物核心词汇的发音辨识度，以及基础日常对话的答语匹配能力，提醒学生做听力题前要提前预读选项，预判考察重点，听题时能更高效定位关键信息提升正确率。
【难度系数】
0.8
