五、写出所给字母的左邻右舍。
1.
2.
3.
4. Nn Oo
1.
Qq
Rr
Ss2.
Uu
Vv Ww
3.
Bb
Cc Dd
4. Nn Oo
Pp
答案
1. Qq Rr 2. Uu;Ww
3. Bb;Dd 4. Pp
3. Bb;Dd 4. Pp
解析
【分析】
这道题考察26个英文字母的先后排序和大小写对应规则,解题时首先要完整回忆26个英文字母按顺序的大小写排列,再对照每道小题给出的目标字母,按照题干要求往前/往后数对应数量的字母,填写出对应的大小写形式即可。比如第一题给出末尾是Ss,需要找它前面的两个字母,就从Ss往回数2个依次得到对应字母,其余小题同理推导就能得到全部结果。
【解析】
首先明确26个英文字母的标准大小写排序为:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。
1. 末尾目标字母是Ss,向前数2位,依次得到Rr、Qq,因此两个空依次填写Qq、Rr;
2. 中间目标字母是Vv,向前数1位得到Uu,向后数1位得到Ww,因此两个空依次填写Uu、Ww;
3. 中间目标字母是Cc,向前数1位得到Bb,向后数1位得到Dd,因此两个空依次填写Bb、Dd;
4. 题干已经给出Nn、Oo,向后数1位的下一个字母是Pp,因此空处填写Pp。
【答案】
1. Qq Rr 2. Uu;Ww 3. Bb;Dd 4. Pp
【知识点】
英文字母排序,字母大小写
【点评】
本题属于英语入门基础题型,核心考察学生对26个英文字母顺序的熟悉程度,同时要求学生掌握字母的大小写规范书写,只要能熟练背诵26个英文字母就能轻松完成,答题时注意不要出现大小写不匹配的低级错误即可。
【难度系数】
0.9
这道题考察26个英文字母的先后排序和大小写对应规则,解题时首先要完整回忆26个英文字母按顺序的大小写排列,再对照每道小题给出的目标字母,按照题干要求往前/往后数对应数量的字母,填写出对应的大小写形式即可。比如第一题给出末尾是Ss,需要找它前面的两个字母,就从Ss往回数2个依次得到对应字母,其余小题同理推导就能得到全部结果。
【解析】
首先明确26个英文字母的标准大小写排序为:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。
1. 末尾目标字母是Ss,向前数2位,依次得到Rr、Qq,因此两个空依次填写Qq、Rr;
2. 中间目标字母是Vv,向前数1位得到Uu,向后数1位得到Ww,因此两个空依次填写Uu、Ww;
3. 中间目标字母是Cc,向前数1位得到Bb,向后数1位得到Dd,因此两个空依次填写Bb、Dd;
4. 题干已经给出Nn、Oo,向后数1位的下一个字母是Pp,因此空处填写Pp。
【答案】
1. Qq Rr 2. Uu;Ww 3. Bb;Dd 4. Pp
【知识点】
英文字母排序,字母大小写
【点评】
本题属于英语入门基础题型,核心考察学生对26个英文字母顺序的熟悉程度,同时要求学生掌握字母的大小写规范书写,只要能熟练背诵26个英文字母就能轻松完成,答题时注意不要出现大小写不匹配的低级错误即可。
【难度系数】
0.9
六、在正确描述图片的对话后面打“√”。
1. A. —What's that? —It's a horse. ()
B. —What's that? —It's a cow. (

2. A. —What's that? —It's a duck. (
B. —What's this? —It's a duck. ()

3. A. —What's that? —It's a duck. ()
B. —What's this? —It's a pig. (

1. A. —What's that? —It's a horse. ()
B. —What's that? —It's a cow. (
√
)2. A. —What's that? —It's a duck. (
√
)B. —What's this? —It's a duck. ()
3. A. —What's that? —It's a duck. ()
B. —What's this? —It's a pig. (
√
)答案
1. B 2. A 3. B
解析
【分析】
这道题需要结合每幅插图的内容,先识别对应的动物,再区分指示代词this(指代近处事物)和that(指代远处事物)的用法,逐一对A、B两个对话选项进行判断,选出和图片描述完全匹配的对话。解题时第一步先回忆对应动物的英文词义:horse是马、cow是奶牛、duck是鸭子、pig是猪,第二步确认图中实际的动物,第三步核对问句里的this/that和事物的远近属性是否匹配,就能得到正确结果。
【解析】
1. 插图1的动物是奶牛,A选项回答是horse(马),和图意不符;B选项回答是cow,和图中动物完全匹配,因此B选项正确。
2. 插图2的鸭子是距离较远的事物,指代远处事物要用指示代词that,A选项问句用What's that?符合指代逻辑,回答是duck也和图匹配;B选项用指代近处事物的this,不符合图中事物的远近属性,因此A选项正确。
3. 插图3的动物是猪,A选项回答是duck(鸭子),和图意不符;B选项回答是pig,和图中动物完全匹配,因此B选项正确。
【答案】
1. B (√)
2. A (√)
3. B (√)
【知识点】
指示代词this/that辨析,动物类英文词汇
【点评】
本题将基础动物单词识记和指示代词用法结合考察,属于低年级英语入门的情景匹配题型,既巩固了常见动物的英文表达,也强化了学生对this、that指代远近事物差异的理解,整体考察的知识点都很基础。
【难度系数】
0.8
这道题需要结合每幅插图的内容,先识别对应的动物,再区分指示代词this(指代近处事物)和that(指代远处事物)的用法,逐一对A、B两个对话选项进行判断,选出和图片描述完全匹配的对话。解题时第一步先回忆对应动物的英文词义:horse是马、cow是奶牛、duck是鸭子、pig是猪,第二步确认图中实际的动物,第三步核对问句里的this/that和事物的远近属性是否匹配,就能得到正确结果。
【解析】
1. 插图1的动物是奶牛,A选项回答是horse(马),和图意不符;B选项回答是cow,和图中动物完全匹配,因此B选项正确。
2. 插图2的鸭子是距离较远的事物,指代远处事物要用指示代词that,A选项问句用What's that?符合指代逻辑,回答是duck也和图匹配;B选项用指代近处事物的this,不符合图中事物的远近属性,因此A选项正确。
3. 插图3的动物是猪,A选项回答是duck(鸭子),和图意不符;B选项回答是pig,和图中动物完全匹配,因此B选项正确。
【答案】
1. B (√)
2. A (√)
3. B (√)
【知识点】
指示代词this/that辨析,动物类英文词汇
【点评】
本题将基础动物单词识记和指示代词用法结合考察,属于低年级英语入门的情景匹配题型,既巩固了常见动物的英文表达,也强化了学生对this、that指代远近事物差异的理解,整体考察的知识点都很基础。
【难度系数】
0.8
七、连词成句。(将序号写在横线上)
1. ①at ②pigs ③Look ④the ⑤.
2. ①that ②What ③is ④?
1. ①at ②pigs ③Look ④the ⑤.
③①④②⑤
2. ①that ②What ③is ④?
②③①④
答案
1. ③①④②⑤
2. ②③①④
2. ②③①④
解析
【分析】
这是小学英语基础连词成句题型,解题思路是先定位句子的开头核心成分,再结合固定搭配、对应句型的标准语序顺推剩余词汇,最后将标点放在句末即可得到正确顺序。第一题是祈使句,先找能放在句首的动词原形,确定Look为句首后,回忆look at是固定搭配,后面接带定冠词修饰的名词the pigs,最后放句末句号就能得到结果。第二题是特殊疑问句,先把特殊疑问词What放在句首,再按照“特殊疑问词+be动词+主语”的特殊疑问句语序排列剩余词汇,最后放句末问号即可。
【解析】
1. 第一步:确定句首词,祈使句以动词原形开头,序号③Look是动词原形,放在句首;
第二步:look at是固定搭配,意为“看……”,紧接着接序号①at;
第三步:搭配后接指代对象,定冠词the修饰名词pigs,依次接序号④、②;
第四步:句末放置句号,对应序号⑤。
最终排列顺序为③①④②⑤,完整句子为Look at the pigs.
2. 第一步:确定句首词,特殊疑问句以特殊疑问词开头,序号②What是特殊疑问词,放在句首;
第二步:特殊疑问句基础结构为“特殊疑问词+be动词/助动词+主语”,be动词序号③is接在What之后;
第三步:指示代词that是句子主语,接在be动词之后,对应序号①;
第四步:句末放置问号,对应序号④。
最终排列顺序为②③①④,完整句子为What is that?
【答案】
1. ③①④②⑤ 2. ②③①④
【知识点】
祈使句结构,特殊疑问句语序,固定短语look at
【点评】
本题属于小学低年级英语基础题型,重点考察学生对常用基础句型和固定搭配的掌握程度,难度较低,只要牢记两类基础句型的排列规则,明确标点永远放在句末,就可以顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.8
这是小学英语基础连词成句题型,解题思路是先定位句子的开头核心成分,再结合固定搭配、对应句型的标准语序顺推剩余词汇,最后将标点放在句末即可得到正确顺序。第一题是祈使句,先找能放在句首的动词原形,确定Look为句首后,回忆look at是固定搭配,后面接带定冠词修饰的名词the pigs,最后放句末句号就能得到结果。第二题是特殊疑问句,先把特殊疑问词What放在句首,再按照“特殊疑问词+be动词+主语”的特殊疑问句语序排列剩余词汇,最后放句末问号即可。
【解析】
1. 第一步:确定句首词,祈使句以动词原形开头,序号③Look是动词原形,放在句首;
第二步:look at是固定搭配,意为“看……”,紧接着接序号①at;
第三步:搭配后接指代对象,定冠词the修饰名词pigs,依次接序号④、②;
第四步:句末放置句号,对应序号⑤。
最终排列顺序为③①④②⑤,完整句子为Look at the pigs.
2. 第一步:确定句首词,特殊疑问句以特殊疑问词开头,序号②What是特殊疑问词,放在句首;
第二步:特殊疑问句基础结构为“特殊疑问词+be动词/助动词+主语”,be动词序号③is接在What之后;
第三步:指示代词that是句子主语,接在be动词之后,对应序号①;
第四步:句末放置问号,对应序号④。
最终排列顺序为②③①④,完整句子为What is that?
【答案】
1. ③①④②⑤ 2. ②③①④
【知识点】
祈使句结构,特殊疑问句语序,固定短语look at
【点评】
本题属于小学低年级英语基础题型,重点考察学生对常用基础句型和固定搭配的掌握程度,难度较低,只要牢记两类基础句型的排列规则,明确标点永远放在句末,就可以顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.8
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