4.小明利用如图实验装置测定空气中氧气的体积分数，下列操作会造成测量结果偏差的是（）

A.引燃红磷后再迅速伸进瓶内
B.红磷燃烧前关闭止水夹
C.用木炭代替红磷
D.红磷熄灭后冷却至室温，再打开止水夹

C

【分析】
本题考查测定空气中氧气体积分数的实验误差分析，解题思路是明确实验原理：利用可燃物燃烧消耗氧气且生成物为固体，使密闭容器内压强减小，进入集气瓶的水的体积等于氧气的体积；逐一分析各操作对实验结果的影响，判断是否造成偏差。
【解析】
测定空气中氧气含量的实验中，需保证装置密闭、反应只消耗氧气且生成物为固体，结合各选项分析：
选项A：引燃红磷后迅速伸进瓶内，是正确操作，可避免瓶内空气受热逸出，不会造成测量结果偏差；
选项B：红磷燃烧前关闭止水夹，能防止燃烧时瓶内气体从导管逸出，是正确操作，无偏差；
选项C：木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎无明显减小，水进入集气瓶的体积远小于氧气实际体积，会造成测量结果偏差，符合题意；
选项D：红磷熄灭后冷却至室温再打开止水夹，是正确操作，若未冷却会导致气体膨胀使结果偏小，该操作无偏差。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
空气中氧气含量的测定；实验误差分析
【点评】
本题围绕测定空气中氧气体积分数的实验，考查实验操作的正误判断及误差原因，需掌握实验原理和关键操作要点，属于基础实验题。
【难度系数】
0.6

5.根据空气的成分填空。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
（2）干燥的饼干长期露置在空气中会变潮，说明空气中含有。

（1）氧气 （2）水

【分析】
首先结合生物常识，小白鼠存活需要呼吸，呼吸作用依赖氧气供给；再结合生活现象，干燥饼干变潮是吸收了空气中的水分。解题时将现象与空气的对应成分关联即可得出答案。
【解析】
（1）氧气能供给呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活，说明空气中含有供给呼吸的氧气；
（2）干燥饼干露置在空气中变潮，是因为吸收了空气中的水分，说明空气中含有水。
【答案】
（1）氧气 （2）水
【知识点】
空气的组成；氧气的性质；水的存在
【点评】
本题为基础常识题，结合生活现象考察空气的常见成分，难度较低，用于巩固空气成分的基础知识。
【难度系数】
0.9

6.某同学测试各种物质在纯净的氧气中的燃烧情况，实验现象如下图所示。

（1）在用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的（填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触。
（2）在图示实验中，有火焰产生的是（填字母）。
（3）写出C实验反应的文字表达式：。
（4）小明用向上排空气法收集一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果未观察到“燃烧”和“火星四射”的现象。下列说法与该实验失败原因无关的是（填字母）。
A.所用铁丝较粗
B.氧气没有收集满，纯度较低
C.温度未达到铁丝的着火点
D.集气瓶底部没有预先铺一层细砂

（1）磨砂面 （2）A、B （3）铁+氧气$\xrightarrow{加热}$四氧化三铁 （4）D

【分析】
本题围绕氧气中物质燃烧的实验展开，需结合实验操作要求、燃烧现象、反应原理及实验失败原因分析：
（1）集气瓶密封需保证气密性，玻璃片磨砂面与集气瓶口接触可增强密封性，防止氧气逸出；
（2）根据木炭、硫在氧气中燃烧的现象判断是否有火焰；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，明确反应条件；
（4）分析铁丝燃烧实验失败的原因，区分与燃烧相关和无关的操作。
【解析】
（1）收集满氧气的集气瓶，为防止气体泄漏，应将玻璃片的磨砂面与集气瓶口接触，故填磨砂面；
（2）木炭在氧气中燃烧发出白光，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，因此有火焰产生的是A、B；
（3）铁丝在氧气中燃烧，反应物为铁和氧气，生成物为四氧化三铁，反应条件为加热，文字表达式为：铁+氧气$\xrightarrow{加热}$四氧化三铁；
（4）A. 铁丝较粗，不易达到着火点，可能导致实验失败；B. 氧气纯度低，无法支持铁丝燃烧，实验失败；C. 温度未达到铁丝的着火点，铁丝不能燃烧；D. 集气瓶底部铺细砂是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，与铁丝是否燃烧无关，故选D。
【答案】
（1）磨砂面 （2）A、B （3）铁+氧气$\xrightarrow{加热}$四氧化三铁 （4）D
【知识点】
氧气的化学性质、实验基本操作、燃烧条件
【点评】
本题考查氧气相关实验的基础内容，涵盖实验操作、现象、反应式及实验注意事项，属于化学基础实验题，需准确记忆各物质燃烧的特点和实验要求。
【难度系数】
0.5