2026年浙点通期末卷四年级语文下册人教版浙江专版第30页答案
26.每个人都有一个让自己感到快乐的小天地。可能是你的小房间,可能是学校的操场,也可能是爷爷奶奶家的菜园子……你最喜欢在那里做什么?那里为什么让你感到快乐?请写下来。(30 分)
要求:(1)题目自拟,350字左右;(2)语句通顺、意思连贯,再按照一定的顺序写清楚;(3)用学过的修改符号修改;(4)习作中不能出现真实的校名、人名等。

答案

习作示例:
# 爷爷家的小菜园
我最爱的快乐小天地,是爷爷家屋后的小菜园。
小菜园面积不大,四周围着一圈扎得整整齐齐的竹篱笆,春天篱笆上会爬满紫莹莹的牵牛花,风一吹就晃着小喇叭跟我打招呼。园子里的菜排列得井井有条,红透的番茄挂在枝桠上像圆滚滚的小灯笼,顶花带刺的嫩黄瓜藏在绿叶后面,像在跟我躲猫猫。
我最爱在这里消磨时间:夏天的傍晚我蹲在田埂上追着蹦跶的小蚱蜢跑,跑累了就摘一根刚成熟的小黄瓜,蹭掉表面的小刺咬一口,脆生生的甜汁顺着喉咙滑下去,别提多舒服。我还会帮爷爷拔草,把刚挖出来的小胡萝卜擦干净塞到爷爷手里,爷爷笑得白胡子都翘起来。
这个小菜园装着我好多软乎乎的开心回忆,是我独一份的快乐小乐园。(全文共345字)

解析

【分析】
首先需审清习作题的核心要求:围绕“自己的快乐小天地”写作,要明确写清小天地的位置、在那里做的事、让自己快乐的原因,同时满足自拟题目、350字左右、语句通顺有顺序、用修改符号修改等要求。接着选材要选自己熟悉的场景,这样更易体现真情实感;结构可采用“点题-写环境-叙活动-抒情感”的顺序,让内容条理清晰;最后需控制字数,写完后用修改符号调整语句,确保符合要求。
【解析】
第一步,自拟贴合内容的题目,如《爷爷家的小菜园》;第二步,开头直接点明快乐小天地是爷爷家的小菜园;第三步,中间按从整体到局部的顺序描写菜园环境(竹篱笆、牵牛花、各类蔬菜),再叙述在菜园里的具体活动(追蚱蜢、摘黄瓜、帮爷爷拔草),融入细节体现快乐;第四步,结尾总结小菜园承载的快乐回忆,升华主题;第五步,控制字数在350字左右,写完后用修改符号修改不通顺的语句或错别字。
【答案】
# 爷爷家的小菜园
我最爱的快乐小天地,是爷爷家屋后的小菜园。
小菜园面积不大,四周围着一圈扎得整整齐齐的竹篱笆,春天篱笆上会爬满紫莹莹的牵牛花,风一吹就晃着小喇叭跟我打招呼。园子里的菜排列得井井有条,红透的番茄挂在枝桠上像圆滚滚的小灯笼,顶花带刺的嫩黄瓜藏在绿叶后面,像在跟我躲猫猫。
我最爱在这里消磨时间:夏天的傍晚我蹲在田埂上追着蹦跶的小蚱蜢跑,跑累了就摘一根刚成熟的小黄瓜,蹭掉表面的小刺咬一口,脆生生的甜汁顺着喉咙滑下去,别提多舒服。我还会帮爷爷拔草,把刚挖出来的小胡萝卜擦干净塞到爷爷手里,爷爷笑得白胡子都翘起来。
这个小菜园装着我好多软乎乎的开心回忆,是我独一份的快乐小乐园。(全文共345字)
【知识点】
记叙文写作、习作审题、内容表达
【点评】
这篇习作紧扣题目要求,自拟题目贴切自然,以爷爷家的小菜园为写作对象,按“环境介绍-活动叙述-情感抒发”的顺序展开,细节描写生动(如黄瓜“像在跟我躲猫猫”、黄瓜的脆甜口感),情感真挚自然,字数符合要求,语句通顺连贯,很好地展现了“快乐小天地”的主题,是一篇符合要求的优秀习作。
【难度系数】
0.6