考点2 判断字词能否删换并说明理由
方法 先理解字词的意思，然后比较删掉或换掉字词前后句意的变化，最后得出结论。
以下面这个问题为例，讲解“字词能否删去”这类题的答题方法。
问题：“纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间”中的“一般”能否删去？为什么？
第一步，理解词语的意思。 第二步，比较删去词语前 第三步，得出结论。
后句意的变化。

答题时，要先表明观点，答出“不能删去”；然后解释字词本身的意思和句中义，以及删去这个字词后句意的变化；最后总结字词的表达效果。这样的答题步骤同样适用于“能否换掉字词”的题，按照“观点+字词的意思(本义、句中义)+换词后句意的变化+字词的表达效果”的方式组织答案即可。
判断字词能否删换并说明理由
答题模板
不能删去/不能换掉。“……”(字词)的意思是“……”，在句中指……。如果删去(或“换掉”)这个词语(或“字”)，句子意思就成了“……”，不符合实际(或“说法过于绝对”)。“……”(字词)的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
考点3 提出问题并解决问题
提出问题及解决问题的方法在本书第一专题中学过，在本专题中仍适用。

不能删去。“一般”的意思是“通常”，在句中指纳米技术的研究对象通常在1纳米到100纳米之间，并不排除有其他特殊情况。如果删去这个词语，句子意思就成了“纳米技术的研究对象全都在1纳米到100纳米之间”，说法过于绝对，不符合实际。“一般”的使用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。

本题考查科普说明文中字词能否删去的题型，按照给定的三步答题逻辑作答即可：首先明确表态，再解释词语的本义与句中含义，对比删去词语前后的句意差异，最后点明该词语体现的说明文语言特点，符合本学段的学习要求。