一、词汇运用10分
A. 请根据所给汉语提示写出单词,使句子意思完整、正确。
1. Every room has a window facing the
2. Her hair fell down like
3. The new
4. A
5. 2025·南京鼓楼区四校期末联考Rainforests are the lung of the planet which
B. 根据句子意思,用括号内所给单词的适当形式填空。
1. That man is a
2. We will go
3. This Tuesday is
4. He took a deep
5. Cars are
A. 请根据所给汉语提示写出单词,使句子意思完整、正确。
1. Every room has a window facing the
ocean
海洋here.2. Her hair fell down like
waterfalls/falls
瀑布.3. The new
planet
行星is about ten times the size of the earth.4. A
rainbow
彩虹is hanging in the sky after the rain.5. 2025·南京鼓楼区四校期末联考Rainforests are the lung of the planet which
produce
生产a large amount of the world's oxygen.B. 根据句子意思,用括号内所给单词的适当形式填空。
1. That man is a
powerful
power table tennis player.2. We will go
camping
camp next month.3. This Tuesday is
cloudy
cloud and rainy again.4. He took a deep
breath
breathe before he went into the water.5. Cars are
mostly
most made of metal.答案
A. 1. ocean 2. waterfalls/falls 3. planet 4. rainbow
5. produce
B. 1. powerful 2. camping 3. cloudy 4. breath
5. mostly
5. produce
B. 1. powerful 2. camping 3. cloudy 4. breath
5. mostly
解析
【分析】
本题分为A、B两部分,A部分需根据汉语提示写出对应英语单词,需准确掌握核心词汇的拼写;B部分需用括号内单词的适当形式填空,需结合词性转换、固定搭配等规则分析。A部分各小题对应汉语直接匹配单词,注意名词单复数(如瀑布常用复数);B部分需根据句子成分判断所需词性,如修饰名词用形容词、修饰动词用副词,固定短语如go camping需牢记。
【解析】
A部分:
1. “海洋”对应的英语单词为ocean;
2. “瀑布”常用复数形式waterfalls(或falls),符合语境;
3. “行星”对应的英语单词为planet;
4. “彩虹”对应的英语单词为rainbow;
5. 主语rainforests为复数,“生产”对应动词原形produce。
B部分:
1. 修饰名词player需用形容词,power转换为形容词powerful;
2. 固定短语go camping表示“去露营”,故填camping;
3. 与形容词rainy并列作表语,cloud转换为形容词cloudy;
4. 形容词deep后需接名词,动词breathe转换为名词breath;
5. 修饰动词made需用副词,most转换为副词mostly。
【答案】
A. 1. ocean 2. waterfalls/falls 3. planet 4. rainbow 5. produce
B. 1. powerful 2. camping 3. cloudy 4. breath 5. mostly
【知识点】
词汇拼写、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,涵盖根据汉语写单词和适当形式填空两类题型,侧重核心词汇的拼写与词性变化规则,是英语学习的基础巩固题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为A、B两部分,A部分需根据汉语提示写出对应英语单词,需准确掌握核心词汇的拼写;B部分需用括号内单词的适当形式填空,需结合词性转换、固定搭配等规则分析。A部分各小题对应汉语直接匹配单词,注意名词单复数(如瀑布常用复数);B部分需根据句子成分判断所需词性,如修饰名词用形容词、修饰动词用副词,固定短语如go camping需牢记。
【解析】
A部分:
1. “海洋”对应的英语单词为ocean;
2. “瀑布”常用复数形式waterfalls(或falls),符合语境;
3. “行星”对应的英语单词为planet;
4. “彩虹”对应的英语单词为rainbow;
5. 主语rainforests为复数,“生产”对应动词原形produce。
B部分:
1. 修饰名词player需用形容词,power转换为形容词powerful;
2. 固定短语go camping表示“去露营”,故填camping;
3. 与形容词rainy并列作表语,cloud转换为形容词cloudy;
4. 形容词deep后需接名词,动词breathe转换为名词breath;
5. 修饰动词made需用副词,most转换为副词mostly。
【答案】
A. 1. ocean 2. waterfalls/falls 3. planet 4. rainbow 5. produce
B. 1. powerful 2. camping 3. cloudy 4. breath 5. mostly
【知识点】
词汇拼写、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,涵盖根据汉语写单词和适当形式填空两类题型,侧重核心词汇的拼写与词性变化规则,是英语学习的基础巩固题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
二、句型转换10分
1. If you get up early, you will catch the bus.改为同义句
2. The cinema is about five miles away from here.对画线部分提问
3. We're going to have our class trip next Sunday.对画线部分提问
4. The boy hurried to school. He didn't say goodbye to his mother.改为同义句
The boy hurried to school
5. At the age of 12, he planned to write a fairy tale.改为同义句
He planned to write a fairy tale
1. If you get up early, you will catch the bus.改为同义句
Get
up
early, and
you will catch the bus.2. The cinema is about five miles away from here.对画线部分提问
How
far
is
the cinema away from here?3. We're going to have our class trip next Sunday.对画线部分提问
What
are
you going
to
do
next Sunday?4. The boy hurried to school. He didn't say goodbye to his mother.改为同义句
The boy hurried to school
without
saying
goodbye to his mother.5. At the age of 12, he planned to write a fairy tale.改为同义句
He planned to write a fairy tale
when
he
was
12 years old.答案
1. Get up; and 2. How far is 3. What are; going to do
4. without saying 5. when he was
4. without saying 5. when he was
解析
【分析】
1. 第一题:原句是if引导的条件状语从句,同义句可转换为“祈使句+and+陈述句”结构,祈使句以动词原形开头,需将从句部分改为祈使句,再用and连接主句。
2. 第二题:画线部分是距离,对距离提问需用特殊疑问词组How far,再将原句的be动词提前构成疑问句。
3. 第三题:画线部分是具体要做的事情,对“做什么”提问用特殊疑问词What,结合原句的be going to结构,调整为对应的疑问句语序。
4. 第四题:两个简单句表达“匆忙去学校且没说再见”,可用介词without加动名词的结构来合并,表否定含义。
5. 第五题:“At the age of +年龄”的同义表达是“when引导的时间状语从句(sb was +年龄)”,需转换为对应的从句结构。
【解析】
1. 第一题:将if引导的条件状语从句转换为“祈使句+and+陈述句”结构,祈使句用动词原形开头,故填Get up;连词用and连接前后内容,答案为Get up; and。
2. 第二题:对距离提问用How far,原句主语是the cinema,be动词为is,构成疑问句时将is提前,故填How far is。
3. 第三题:对动作内容提问用What,原句是be going to结构,主语为you,be动词用are,后面接going to do,故填What are; going to do。
4. 第四题:用介词without表示“没有”,后接动词-ing形式,故填without saying。
5. 第五题:“At the age of 12”同义转换为“when he was 12 years old”,故填when he was。
【答案】
1. Get up; and 2. How far is 3. What are; going to do 4. without saying 5. when he was
【知识点】
英语句型转换、同义句转换、特殊疑问句构成
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,主要考查同义句转换、特殊疑问句构成、介词短语用法等核心知识点,需掌握相关句式转换规则,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
1. 第一题:原句是if引导的条件状语从句,同义句可转换为“祈使句+and+陈述句”结构,祈使句以动词原形开头,需将从句部分改为祈使句,再用and连接主句。
2. 第二题:画线部分是距离,对距离提问需用特殊疑问词组How far,再将原句的be动词提前构成疑问句。
3. 第三题:画线部分是具体要做的事情,对“做什么”提问用特殊疑问词What,结合原句的be going to结构,调整为对应的疑问句语序。
4. 第四题:两个简单句表达“匆忙去学校且没说再见”,可用介词without加动名词的结构来合并,表否定含义。
5. 第五题:“At the age of +年龄”的同义表达是“when引导的时间状语从句(sb was +年龄)”,需转换为对应的从句结构。
【解析】
1. 第一题:将if引导的条件状语从句转换为“祈使句+and+陈述句”结构,祈使句用动词原形开头,故填Get up;连词用and连接前后内容,答案为Get up; and。
2. 第二题:对距离提问用How far,原句主语是the cinema,be动词为is,构成疑问句时将is提前,故填How far is。
3. 第三题:对动作内容提问用What,原句是be going to结构,主语为you,be动词用are,后面接going to do,故填What are; going to do。
4. 第四题:用介词without表示“没有”,后接动词-ing形式,故填without saying。
5. 第五题:“At the age of 12”同义转换为“when he was 12 years old”,故填when he was。
【答案】
1. Get up; and 2. How far is 3. What are; going to do 4. without saying 5. when he was
【知识点】
英语句型转换、同义句转换、特殊疑问句构成
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题,主要考查同义句转换、特殊疑问句构成、介词短语用法等核心知识点,需掌握相关句式转换规则,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
三、根据所给中文完成句子10分
1. 2025·平凉、天水中考终身学习真是太重要了!
2. 我走不快是因为有很多人挡住了我的路。
I couldn't walk very fast because a lot of people got
3. 亚马逊雨林是很多动植物的家园。
The Amazon rainforest
4. 我无事可做只能写作业。
I have
5. 莎莎总能跟身边的每个人相处融洽。
Shasha can always
1. 2025·平凉、天水中考终身学习真是太重要了!
How
important
lifelong learning is!2. 我走不快是因为有很多人挡住了我的路。
I couldn't walk very fast because a lot of people got
in
my
way
.3. 亚马逊雨林是很多动植物的家园。
The Amazon rainforest
is
home
to
many plants and animals.4. 我无事可做只能写作业。
I have
nothing
to
do
but
do my homework.5. 莎莎总能跟身边的每个人相处融洽。
Shasha can always
get
along
well
with
everyone around her.答案
1. How important 2. in my way 3. is home to
4. nothing to do but 5. get along well with
4. nothing to do but 5. get along well with
解析
【分析】
1. 第1题考查感叹句结构,修饰形容词需用How引导感叹句,结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语”,结合句意确定形容词为important,故填对应内容。
2. 第2题考查固定短语“挡住某人的路”,对应英文表达为get in one's way,结合主语I确定用my,故填对应短语。
3. 第3题考查固定短语“是……的家园”,对应英文表达为be home to,主语The Amazon rainforest为单数,be动词用is,故填对应内容。
4. 第4题考查固定结构“无事可做只能做某事”,对应英文表达为have nothing to do but do sth,故填对应内容。
5. 第5题考查固定短语“与……相处融洽”,对应英文表达为get along well with,情态动词can后接动词原形,故填对应短语。
【解析】
1. 感叹句中,修饰形容词需用How引导,结构为How + adj. + 主语 + 谓语,此处形容词为important,故填How important。
2. 固定短语“挡住某人的路”为get in one's way,主语是I,因此用in my way,故填in my way。
3. 固定短语“是……的家园”为be home to,主语是单数名词,be动词用is,故填is home to。
4. 固定结构“无事可做只能做某事”为have nothing to do but do sth,故填nothing to do but。
5. 固定短语“与……相处融洽”为get along well with,情态动词can后接动词原形,故填get along well with。
【答案】
1. How important 2. in my way 3. is home to 4. nothing to do but 5. get along well with
【知识点】
感叹句用法、固定短语搭配、固定结构用法
【点评】
本题为中考基础完成句子题,侧重考查初中英语核心的感叹句、固定短语及固定结构的应用,是常见的基础题型,注重对核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.7
1. 第1题考查感叹句结构,修饰形容词需用How引导感叹句,结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语”,结合句意确定形容词为important,故填对应内容。
2. 第2题考查固定短语“挡住某人的路”,对应英文表达为get in one's way,结合主语I确定用my,故填对应短语。
3. 第3题考查固定短语“是……的家园”,对应英文表达为be home to,主语The Amazon rainforest为单数,be动词用is,故填对应内容。
4. 第4题考查固定结构“无事可做只能做某事”,对应英文表达为have nothing to do but do sth,故填对应内容。
5. 第5题考查固定短语“与……相处融洽”,对应英文表达为get along well with,情态动词can后接动词原形,故填对应短语。
【解析】
1. 感叹句中,修饰形容词需用How引导,结构为How + adj. + 主语 + 谓语,此处形容词为important,故填How important。
2. 固定短语“挡住某人的路”为get in one's way,主语是I,因此用in my way,故填in my way。
3. 固定短语“是……的家园”为be home to,主语是单数名词,be动词用is,故填is home to。
4. 固定结构“无事可做只能做某事”为have nothing to do but do sth,故填nothing to do but。
5. 固定短语“与……相处融洽”为get along well with,情态动词can后接动词原形,故填get along well with。
【答案】
1. How important 2. in my way 3. is home to 4. nothing to do but 5. get along well with
【知识点】
感叹句用法、固定短语搭配、固定结构用法
【点评】
本题为中考基础完成句子题,侧重考查初中英语核心的感叹句、固定短语及固定结构的应用,是常见的基础题型,注重对核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.7
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