六、从方框中选择合适的句子,完成对话。(5分)
A. Let's go!
B. I like nice food!
C. It's far from here.
D. But I'm hungry now.
E. The one with a white door!
Lucy: What an interesting film!
Ben: Yes. 1. I know a great restaurant.
Lucy: Yum! 2. Where is it?
Ben: It's on Nanjing Road, next to City Library.
Lucy: 3. How can we get there?
Ben: We can take the metro.
Lucy: Where is the metro station?
Ben: Can you see the clothes shop over there? 4.
Lucy: Yes.
Ben: The station is next to it.
Lucy: OK! 5.

1. D 2. B 3. C 4. E 5. A

【分析】
本题为英语补全对话题，解题思路是先通读对话，把握整体语境和逻辑关系，再结合前后句的语义衔接选择合适的句子：1. 前文Lucy感叹电影有趣，Ben回应后提到知道好餐厅，需引出去餐厅的原因；2. Lucy听到餐厅后表达对美食的态度；3. Ben说明餐厅位置后，Lucy询问交通方式，需说明餐厅的距离；4. Ben询问是否看到服装店，需明确指代服装店的特征；5. 最后确定位置后，需表达出发的意愿。
【解析】
1. 前文Lucy说电影有趣，Ben提到知道好餐厅，D项“我现在饿了”承接上下文，引出去餐厅的话题，故选D；
2. Lucy听到餐厅后说“Yum”，B项“我喜欢美食”表达对餐厅的期待，符合语境，故选B；
3. Ben说明餐厅在南京路，Lucy问怎么去，C项“它离这里远”解释需要交通方式的原因，引出下文坐地铁，故选C；
4. Ben问是否看到那边的服装店，E项“那个带白色门的”明确指代服装店，帮助Lucy确认，故选E；
5. 最后确定地铁站位置后，A项“我们走吧”表示出发，符合对话结尾的逻辑，故选A。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. E 5. A
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为基础的日常情景对话补全题，贴近生活场景，考查学生对语境逻辑的理解和交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8

七、图文匹配。(10分)

()1. There is a "magic doctor"(神医) named(名叫) Hua Tuo.
()2. One day, two men with a headache and fever come to see him.
()3. Then, Hua Tuo gives them two kinds(种类) of different medicine.
()4. Two men ask why and Hua Tuo says they have different causes(病因).
()5. Soon after(不久以后), the two men recover(康复). They are very happy.

1. D 2. C 3. B 4. A 5. E

【分析】
本题是英语图文匹配题，解题思路为：先准确理解每个英文句子的核心含义，再逐一观察五幅图的人物动作、表情、物品等细节，将句子与对应图片的信息匹配，得出答案。
【解析】
1. 句子1意为“有一位名叫华佗的神医”，对应图D：图中是古装医生（华佗），手持草药，旁有药臼、书卷，符合神医形象，匹配D；
2. 句子2意为“两个头疼发烧的人来看他”，对应图C：图中两人表情苦恼，带有疑惑符号，呈现生病求医的状态，匹配C；
3. 句子3意为“华佗给他们两种不同的药”，对应图B：图中手递出两张不同的纸（代表两种药），匹配B；
4. 句子4意为“两人问为什么，华佗说病因不同”，对应图A：图中有“why”的对话气泡，匹配A；
5. 句子5意为“两人康复后很开心”，对应图E：图中两人面带笑容，状态愉悦，匹配E。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.A 5.E
【知识点】
图文匹配，英语句子理解，图片信息提取
【点评】
本题结合英语与古代人物故事，考查学生的句子理解和图文对应能力，题目贴近基础英语练习，能帮助学生巩固简单英语表达的含义，难度适中。
【难度系数】
0.3

八、完形填空。(5分)
1 is coming. It is getting hot. Do you often stay in an air-conditioned(空调) room? It is 2 for our health. Some people even have a cold or a fever. They have to 3 the doctor.
Doctors tell us although(尽管) the temperature(温度) is very 4 in summer. We still need some outdoor activities. We shouldn't stay in the air-conditioned room for a long time. And we shouldn't have too much cold water or ice cream. We can have(新鲜的) 5 fruit. Remember these, we can enjoy a happy summer.
()1. A. Autumn B. Summer C. Winter
()2. A. well B. good C. bad
()3. A. see B. look C. watch
()4. A. hot B. tall C. high
()5. A. a lot of B. a lot C. lot of

1. B 2. C 3. A 4. C 5. A

【分析】
这是一道英语完形填空题，需结合上下文语境、固定搭配及词汇辨析解题，步骤如下：1. 第1空：根据后文“天气变热”的描述，判断季节为夏天，选对应选项；2. 第2空：结合后文有人生病的情况，判断待在空调房对健康有害，用固定搭配；3. 第3空：回忆“看医生”的固定短语；4. 第4空：明确形容温度高低的形容词用法；5. 第5空：辨析修饰名词的短语用法。
【解析】
1. 由后文“It is getting hot”可知季节是夏天，故选B（Summer）；
2. 固定搭配be bad for表示“对……有害”，结合后文有人感冒发烧，说明待在空调房对健康不好，故选C（bad）；
3. “看医生”的固定表达是see the doctor，故选A（see）；
4. 形容温度高低用high/low，hot用于描述天气炎热，此处指温度高，故选C（high）；
5. a lot of可修饰可数或不可数名词，a lot是副词短语，lot of为错误表达，此处修饰fruit，故选A（a lot of）。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.A
【知识点】
完形填空、固定搭配、词汇辨析
【点评】
本题为基础英语完形题，主要考察常用词汇、固定搭配及形容词用法，难度适中，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7