5.下图是小皖使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时看到的几个视野，下列分析不正确的是 （）

A.由①到②，调节了粗准焦螺旋
B.由②到③，向左下方移动了装片
C.由③到④，换用了更高倍数的物镜
D.由④到⑤，调节了反光镜或调大了光圈

5.A 解析：由①到②，物像变得清晰，这是调节了细准焦螺旋。

【分析】
要解决这道题，需掌握显微镜的核心操作要点：①物像为倒像，移动方向与装片相反；②粗准焦螺旋用于大幅调镜筒，细准焦螺旋用于微调使物像清晰；③低倍换高倍物镜时细胞变大、视野变暗；④视野亮度可通过光圈、反光镜调节。逐个分析选项：A选项中①到②物像变清晰，需细准焦螺旋，不是粗准焦；B选项②到③细胞移到中央，需向左下移装片；C选项③到④细胞变大，换高倍物镜；D选项④到⑤视野变亮，调节光圈或反光镜。最终找出不正确的选项。
【解析】
1. 准焦螺旋的作用：粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，快速找物像；细准焦螺旋用于微调，使物像更清晰。选项A中，由①到②物像从模糊变为清晰，调节的是细准焦螺旋，而非粗准焦螺旋，故A错误。
2. 物像移动规律：显微镜成倒像，物像移动方向与装片移动方向相反。②中细胞在左下方，要移到③的视野中央，需向左下方移动装片，故B正确。
3. 低倍换高倍物镜：换高倍物镜后，细胞体积变大、视野范围变小。③到④细胞体积明显变大，说明换用了更高倍数的物镜，故C正确。
4. 视野亮度调节：视野暗时，可通过调大光圈或换凹面反光镜使视野变亮。④视野较暗，⑤视野较亮，说明调节了反光镜或调大了光圈，故D正确。
【答案】
A
【知识点】
显微镜的使用、准焦螺旋的功能、视野亮度调节
【点评】
本题考查显微镜的基础操作，核心是区分粗/细准焦螺旋的作用、掌握物像移动规律及低倍换高倍的变化，是显微镜实验的高频考点，易错点为混淆粗、细准焦螺旋的调节作用。
【难度系数】
0.5

6.用显微镜观察图像时，在视野内看到的物像是“9＞6”，此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15×”，那么，实际图像和这台显微镜的放大倍数分别是 （）

A.9＞6、5倍
B.9＜6、75倍
C.6＞9、15倍
D.6＜9、75倍

6.B

【分析】
要解决这道题，需掌握显微镜的两个核心知识点：一是显微镜的成像特点，二是显微镜放大倍数的计算方法。首先，显微镜视野中的物像是倒像，即上下、左右均颠倒，相当于将原图像旋转180°后得到的像；其次，显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。解题时，先根据倒像原理还原实际图像，再计算放大倍数，最后对应选项得出答案。
【解析】
1. 还原实际图像：显微镜视野内看到的物像是倒像，需将视野中的图像旋转180°得到实际图像。视野中看到的是“9＞6”，旋转180°后，实际图像为“9＜6”。
2. 计算放大倍数：显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，本题中目镜为5×，物镜为15×，因此放大倍数=5×15=75倍。
结合选项，符合实际图像和放大倍数的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的成像特点、显微镜的放大倍数计算
【点评】
本题考查显微镜的基础原理，属于初中生物的常考基础题，只要牢记显微镜成倒像（旋转180°）以及放大倍数的计算方法，即可轻松解答。
【难度系数】
0.3

7. [2026 芜湖期末]“工欲善其事，必先利其器”，人们对微观世界的观察离不开显微镜。下列关于显微镜使用方法的叙述，正确的是（）

A.若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”
B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
C.显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
D.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜

7.B

【分析】
本题考查显微镜的使用相关知识，需逐一分析每个选项，结合显微镜的成像特点、对光要求、放大倍数与视野的关系、粗准焦螺旋调节的注意事项等知识点判断对错。
【解析】
A选项：显微镜成的是上下、左右均颠倒的倒像，相当于将物体旋转180°后的图像，载玻片上的“p”旋转180°后应为“d”，而非“b”，故A错误；
B选项：显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野，该描述符合对光的操作要求，故B正确；
C选项：显微镜的放大倍数越大，观察到的视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少，故C错误；
D选项：调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜压碎载玻片或损坏镜头，而非注视目镜，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
显微镜的使用、显微镜成像特点
【点评】
本题为显微镜操作的基础题，侧重考查显微镜使用的核心知识点，需准确掌握成像规律、对光标准、放大倍数的影响及粗准焦螺旋的调节要点，易错点为倒像的理解和镜筒下降时的注视位置。
【难度系数】
0.7

8. 探究实践 右图是单目显微镜结构图，下列叙述错误的是 （）

A.转动1使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视4
B.显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积
C.调节5上的光圈可以改变视野的大小
D.6是反光镜，分为凹面镜和平面镜

8.C

【分析】
要解答本题，需先明确显微镜各结构的名称与功能：图中1为粗准焦螺旋，2为细准焦螺旋，3为目镜，4为物镜，5为遮光器，6为反光镜。再逐一分析选项，判断叙述的正误，找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：转动1（粗准焦螺旋）使镜筒下降时，眼睛需从侧面注视4（物镜），避免物镜压碎玻片标本，该叙述正确。
选项B：显微镜的放大倍数是目镜（3）和物镜（4）放大倍数的乘积，该叙述正确。
选项C：5是遮光器，其上的光圈用于调节进入视野的光线强弱，无法改变视野的大小，该叙述错误。
选项D：6是反光镜，分为平面镜和凹面镜，凹面镜可聚光，平面镜用于反射光线，该叙述正确。
综上，错误的叙述是选项C。
【答案】
C
【知识点】
显微镜的结构与功能
【点评】
本题考查单目显微镜的结构及各部分功能，属于基础识记类题目，需准确区分各结构的作用，易错点在于混淆遮光器光圈的功能（调节光线强弱）与视野大小的影响因素。
【难度系数】
0.5

9.显微镜是一种重要的科学观察仪器,请据图回答下列问题。

(1)在图甲中,对镜筒能起到升降作用的结构有,对物像具有放大作用的结构有。(均填序号)
(2)用显微镜进行观察时,看到了一个小黑点,移动装片,小黑点不动,转动目镜,小黑点也不动,由此可判断小黑点有可能在上。
(3)把写有“上”字的载玻片正放在显微镜下,观察到的字形应为“”。
(4)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙中A转为B所示的情况,其正确的操作步骤是首先将装片向方移动到合适位置,然后转动(填图甲中的序号),将高倍物镜对准通光孔。
(5)如图丙所示,1、2、3、4是这台显微镜的镜头,1、2有螺纹,3、4无螺纹;5、6为观察到清晰物像时物镜与装片的距离。欲在视野中观察到的细胞数目最少,其对应组合是(填数字)。

9.(1)8、9;5、7 (2)物镜
(3)丅 (4)左;6 (5)2、3、5

【分析】
本题围绕显微镜的结构与使用展开，需结合显微镜各结构功能、成像特点、污点判断、装片移动及镜头选择的规律解题：
1. 镜筒升降靠准焦螺旋，物像放大靠目镜和物镜，对应图甲序号需准确识别；
2. 视野污点仅可能在目镜、物镜、装片上，通过移动装片、转动目镜可排除前两者，确定污点位置；
3. 显微镜成180°旋转的倒像，据此判断“上”字的成像；
4. 物像移动方向与装片相反，结合图乙E的位置确定装片移动方向，转换器用于切换物镜；
5. 区分有螺纹的物镜、无螺纹的目镜，放大倍数越大细胞数目越少，据此选最长物镜、最短目镜及对应距离。
【解析】
(1) 图甲中，8是粗准焦螺旋、9是细准焦螺旋，二者可调节镜筒的升降；5是目镜、7是物镜，二者对物像起放大作用，故答案为8、9；5、7。
(2) 视野中小黑点的位置：移动装片黑点不动→不在装片；转动目镜黑点不动→不在目镜；因此黑点在物镜上，答案为物镜。
(3) 显微镜成上下、左右均颠倒的倒像（相当于旋转180°），“上”字旋转180°后为“丅”，答案为丅。
(4) 图乙A中E在视野左侧，物像移动方向与装片相反，需向左移动装片使E移到中央；之后转动转换器（图甲的6）换高倍物镜，答案为左；6。
(5) 有螺纹的1、2是物镜，物镜越长放大倍数越大，选2；无螺纹的3、4是目镜，目镜越短放大倍数越大，选3；高倍物镜与装片距离更近，对应5；要细胞数目最少需放大倍数最大，组合为2、3、5，答案为2、3、5。
【答案】
(1)8、9；5、7 (2)物镜 (3)丅 (4)左；6 (5)2、3、5
【知识点】
显微镜的结构与使用；显微镜成像特点；放大倍数的应用
【点评】
本题是显微镜基础操作的综合题，涵盖镜筒调节、污点判断、成像规律、装片移动及镜头选择等核心考点，需学生熟练掌握显微镜的结构功能与操作逻辑，属于初中生物显微镜部分的典型基础题。
【难度系数】
0.6