D Listen and write（听录音，按要求写出你所听到的字母组合）
请写出大写字母组合：
1.
2.
3.
请写出小写字母组合：
4.
5.
6.

1. EGG 2. BAG 3. CAFE 4. bee 5. add 6. face

E Read and order（将下列单词组成句子，填序号）
1. ① Bobby ② am ③ I
.
2. ① What's ② name ③ your
?
3. ① is ② My ③ Sam ④ name
.
4. ① Nice ② meet ③ you ④ to
.

1. 2. 3. 4.

【分析】
本题为英语句子排序题，需结合英语日常用语的固定结构和句子成分规则来排列序号：
1. 第1题是自我介绍的主系表结构句子，主语是“I”，系动词是“am”，表语是“Bobby”，按“主语+系动词+表语”排序；
2. 第2题是询问名字的特殊疑问句，结构为“疑问词+系动词+形容词性物主代词+名词”，疑问词是“What's”，形容词性物主代词是“your”，名词是“name”，据此排序；
3. 第3题是介绍名字的陈述句，结构为“形容词性物主代词+名词+系动词+表语”，形容词性物主代词是“My”，名词是“name”，系动词是“is”，表语是“Sam”，据此排序；
4. 第4题是日常问候语，固定搭配为“Nice to meet you”，按固定结构排序。
【解析】
1. 第1题：正确句子为“I am Bobby.”，对应序号③②①；
2. 第2题：正确句子为“What's your name?”，对应序号①③②；
3. 第3题：正确句子为“My name is Sam.”，对应序号②④①③；
4. 第4题：正确句子为“Nice to meet you.”，对应序号①④②③。
【答案】
1. 2. 3. 4.
【知识点】
英语句子排序、主系表结构、日常用语
【点评】
本题考查英语基础日常句子的构成，是英语学习的入门内容，需掌握常见的自我介绍、询问名字、问候等表达，难度较低。
【难度系数】
0.2

F Circle and write（圈出每组单词共有的字母，并写出它们的大小写形式）
例：(c)at (c)lass (c)ut C c
1. good morning great
2. meet name hello
3. fox afternoon friend

1. Gg 2. Ee 3. Ff

【分析】先观察每组的三个单词，找出每组中共同出现的字母，再将该字母的大小写形式规范写出。
【解析】1. 单词good、morning、great中都含有字母g，对应大小写为Gg；2. 单词meet、name、hello中都含有字母e，对应大小写为Ee；3. 单词fox、afternoon、friend中都含有字母f，对应大小写为Ff。
【答案】1. Gg 2. Ee 3. Ff
【知识点】英语字母识别、字母大小写书写
【点评】本题为基础英语字母考查题，要求学生准确识别单词中相同字母并规范书写大小写，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.9