一、根据提示写单词
1. The teacher presented the a（奖品）to the most helpful student yesterday.
2. Shanghai is a big city on the e（东部的）coast of China.
3. The b（铃声）rang suddenly, and students quickly took their seats.
4. My sister Emma seems to be born with a g（天赋）for singing.
5. Many people of the p（新闻界）came to watch the activity.

1. award 2. eastern 3. bell 4. gift 5. press

【分析】本题为根据首字母及汉语提示填写正确单词的题型，解题时需结合句子语境、汉语释义及首字母提示，判断单词的词性和正确拼写。具体思路：1. 由“奖品”的汉语意思及首字母a，确定对应名词；2. 修饰名词coast需用形容词，结合“东部的”和首字母e确定单词；3. 根据“铃声”的汉语意思和首字母b，确定名词；4. 结合固定搭配“a gift for”（……的天赋）、首字母g及“天赋”的释义确定单词；5. 由“新闻界”的汉语意思及首字母p确定对应名词。
【解析】1. 句意：老师昨天把奖品给了最乐于助人的学生。“奖品”对应名词award，符合首字母a及语境要求。2. 句意：上海是中国东部海岸的一座大城市。修饰名词coast需用形容词，“东部的”对应eastern，符合首字母e的提示。3. 句意：铃声突然响了，学生们迅速坐好。“铃声”对应名词bell，符合首字母b及语境。4. 句意：我妹妹Emma似乎天生有唱歌的天赋。固定搭配“a gift for”表示“……的天赋”，“天赋”对应gift，符合首字母g。5. 句意：许多新闻界的人来观看活动。“新闻界”对应名词press，符合首字母p及释义要求。
【答案】1. award 2. eastern 3. bell 4. gift 5. press
【知识点】英语词汇运用、根据提示写单词
【点评】本题考查基础英语词汇的拼写与词义，属于英语学习的基础题型，要求学生熟练掌握常见单词的含义及拼写，结合语境准确作答，是巩固词汇的典型练习题。
【难度系数】0.8

()6.—How was your trip, Amy? Did you feel anything special?
—Not much. It just seemed a moment.

A.difficult
B.familiar
C.rapid
D.different

6. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问Amy的旅行是否有特别感受，答语“Not much”（没什么特别的）说明旅行很平常，无特殊之处。接着辨析各选项词义，结合语境选择符合“平常、无特别”含义的形容词。
【解析】1. 分析语境：根据答语“Not much”可知，旅行没有特别之处，需选表“熟悉、平常”的形容词；2. 辨析选项：A. difficult（困难的），B. familiar（熟悉的），C. rapid（快速的），D. different（不同的）；3. 匹配语境：只有“familiar（熟悉的）”符合“无特别、平常”的语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析，日常交际用语
【点评】本题考查语境理解与形容词词义辨析，需结合对话逻辑准确判断词汇含义，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()7. Some animals can survive in the desert water for a long time because they have special ways to keep water in their bodies.

A.with
B.for
C.without
D.of

7. C

【分析】本题考查介词的词义辨析，解题时需先理解句子含义，再结合语境判断合适的介词。句子大意是：一些动物能在沙漠中长时间______水生存，因为它们有特殊的方式保持体内水分。沙漠环境缺水，因此此处应表达“没有水”的意思，再分析各选项介词的含义即可得出答案。
【解析】首先翻译句子：一些动物能在沙漠中长时间没有水的情况下生存，因为它们有特殊的方法来保持体内的水分。接着分析选项：A选项with意为“有”，不符合沙漠缺水的语境；B选项for意为“为了”，语义不通；C选项without意为“没有”，符合句子逻辑；D选项of意为“……的”，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】介词辨析；语境理解
【点评】本题属于基础介词词义辨析题，结合句子语境即可快速选出正确选项，主要考查学生对常见介词含义的掌握，难度较低。
【难度系数】0.6

()8. the speech is very inspiring, it encourages many people.

A.As
B.But
C.So
D.Though

8. A

【分析】这道题考查连词的用法，解题思路是：首先判断句子前后的逻辑关系，前半句“the speech is very inspiring（演讲很鼓舞人心）”是原因，后半句“it encourages many people（它鼓励了很多人）”是结果，属于因果逻辑；接着分析各选项连词的含义和用法：A选项As可引导原因状语从句，置于句首表原因，符合逻辑；B选项But表转折，不符合因果逻辑；C选项So表结果，通常不置于句首引导从句；D选项Though表让步，不符合逻辑，据此选出正确选项。
【解析】句子前后为因果关系，前因后果。A项As可引导句首的原因状语从句，表“因为”，符合语境；B项But表转折，逻辑不符；C项So表结果，一般不置于句首引导从句；D项Though表让步，不符合逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】连词（原因状语从句）
【点评】本题考查基础连词的词义与用法辨析，需准确把握句子间的逻辑关系，熟悉不同连词的使用规则，属于英语基础题型。
【难度系数】0.5

()9.—How long have you had this bike?
—For two years. It’s my birthday from my father.

A.candle
B.party
C.gift
D.cake

9. C

【分析】首先理解对话含义：问句询问拥有自行车的时长，答句说明自行车是爸爸送的生日礼物。接着分析各选项词义，结合语境选择符合“生日礼物”含义的名词。
【解析】先翻译对话：——你拥有这辆自行车多久了？——两年了。它是我爸爸给我的生日礼物。再分析选项：A选项candle意为“蜡烛”，B选项party意为“派对”，D选项cake意为“蛋糕”，均不符合语境；C选项gift意为“礼物”，“birthday gift”是固定搭配，意为“生日礼物”，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常英语中名词的词义辨析，结合对话语境选择合适的名词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()10.—Look! The baby likes you.
—Well, sometimes a baby just needs a touch and lots of smiles.

A.hard
B.gentle
C.quick
D.rude

10. B

【分析】首先理解对话语境：宝宝喜欢你，回应称宝宝有时需要______的触摸和很多微笑。需选择符合对宝宝态度的形容词，先分析各选项词义：A.hard意为“硬的；艰难的”，B.gentle意为“温柔的”，C.quick意为“快的”，D.rude意为“粗鲁的”。结合对宝宝的态度，温柔的触摸符合语境，据此解题。
【解析】根据对话语境，此处需修饰“touch（触摸）”的形容词，结合“宝宝”的特点，应选表示“温柔的”词汇。A选项hard不符合对宝宝的态度；B选项gentle符合语境；C选项quick与语境无关；D选项rude不符合对宝宝的态度。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，结合生活常识和语境即可选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.3

三、根据汉语意思完成句子，每空一词
11.他对当地很熟悉，所以经常帮助游客们认路。
He the local area, so he often helps visitors find their way.
12.琳达一到北京就爱上了这个城市。
Linda this city as soon as she arrived in Beijing.
13.七至九年级的学生都参与这项活动。
Students Grade Seven Grade Nine take part in the activity.
14.工人们不允许我们触摸机器。
The workers don't the machines.
15.你可以把牛奶和蜂蜜混合成好喝的饮品。
You can milk honey for a tasty drink.

11. is familiar with 12. fell in love with
13. from; to 14. allow us to touch
15. mix; with

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题，需结合汉语含义匹配对应的英语固定短语，同时注意主语的人称、时态及固定结构的用法：
11. 汉语“对...熟悉”对应固定短语be familiar with，主语he是第三人称单数，句子为一般现在时，be动词用is；
12. 汉语“爱上”对应固定短语fall in love with，从句用一般过去时（arrived），主句需用一般过去时，fall的过去式为fell；
13. 表示范围“从...到...”用固定介词短语from...to...；
14. 汉语“允许某人做某事”对应固定结构allow sb to do sth，助动词don't后接动词原形；
15. 汉语“把...和...混合”对应固定短语mix...with...，情态动词can后接动词原形。
【解析】
11. 考查固定短语be familiar with，主语he为第三人称单数，时态为一般现在时，be动词用is，故填is familiar with；
12. 考查固定短语fall in love with，从句arrived为一般过去时，主句用一般过去时，fall的过去式为fell，故填fell in love with；
13. 考查介词短语from...to...，用于表示范围，符合“七至九年级”的表达，故填from; to；
14. 考查固定结构allow sb to do sth，助动词don't后接动词原形，故填allow us to touch；
15. 考查固定短语mix...with...，情态动词can后接动词原形，故填mix; with；
【答案】
11. is familiar with 12. fell in love with 13. from; to 14. allow us to touch 15. mix; with
【知识点】
固定短语搭配；动词时态；介词用法
【点评】
本题聚焦英语基础核心知识点，考查常用固定短语、时态及介词短语的运用，难度较低，需学生牢记课本基础短语和基本语法规则，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

四、立德树人·传承中国传统文化 阅读理解
The erhu is a traditional Chinese string instrument with a history of over 1,000 years. It has two strings, a wooden body, and a long neck. Players use a bow to make sounds by pulling or pushing it between the strings.
☆Appearance:

1: Body (wood and skin)
2: Neck (wood)
图1: String (silk or metal)
4: Bow (horsehair)
5: Bow (bamboo)
☆Sounds:
People can play nice music with erhu. It often sounds sad but beautiful, like crying or laughing. Many people say it “sings with the heart”.
☆Uses:
• Played in Chinese operas
• Used in music concerts
• Taught in music schools across China
☆ Fun Fact:
A good erhu player can make the erhu sound like birds singing, horses neighing or wind blowing.
()16. When did erhu appear in China?
A. One hundred years ago.
B. More than one thousand years ago.
C. One million years ago.
D. More than one million years ago.
()17. What material is the erhu’s bow usually made of?
A. Metal or wood.
B. Metal or silk.
C. Bamboo and horsehair.
D. Wood and skin.
()18. How does the music of erhu often sound?
A. Happy and loud.
B. Angry and noisy.
C. Sad but beautiful.
D. Happy but noisy.
()19. Which sentence is TRUE according to the passage?
A. The erhu can only play loud music.
B. The erhu’s body is made of wood and bamboo.
C. A good player can make the erhu sound like the sound of nature.
D. The erhu is never played in Chinese operas.

16. B 17. C 18. C 19. C

【分析】
本题是结合中国传统乐器二胡的英语阅读理解题，解题思路为：针对每道题的问题，先定位原文中对应关键信息的段落或句子，再将选项内容与原文信息逐一比对，排除错误选项，选出正确答案。具体步骤：16题定位二胡的历史时间；17题定位琴弓的材料；18题定位二胡的声音特点；19题逐一核对选项与原文细节的匹配度。
【解析】
16题：原文第一句提到“The erhu is a traditional Chinese string instrument with a history of over 1,000 years.”，“over 1,000 years”与选项B“More than one thousand years ago”含义一致，故答案为B。
17题：原文关于弓的标注显示，4是Bow (horsehair)，5是Bow (bamboo)，说明二胡的弓由马毛和竹子制成，对应选项C，故答案为C。
18题：原文“Sounds”部分明确说明“It often sounds sad but beautiful”，与选项C完全匹配，故答案为C。
19题：A选项“只能演奏大声音乐”原文未提及；B选项琴身是wood and skin，并非wood和bamboo，错误；C选项对应原文“Fun Fact”中好的演奏者能让二胡发出鸟鸣、马嘶、风声等自然声音，正确；D选项与原文“Played in Chinese operas”矛盾，错误，故答案为C。
【答案】
16.B 17.C 18.C 19.C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、传统文化阅读
【点评】
本题以中国传统乐器二胡为载体，考查英语阅读理解的细节查找与判断能力，体现了立德树人、传承传统文化的教育目标，题目难度适中，需学生准确提取原文关键信息。
【难度系数】
0.7