七、阅读短文《读鲁迅》,完成练习。
我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微光,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。
我还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖欠得愈久,就要付更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱、敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切。谁能说他不是“奋然前行”呢?
我读鲁迅,不仅读他的杂文和诗,也读他自己。我凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颊、他炯炯的眼神、他那“一”字形的浓须……他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作之后便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。

1. 作者从哪几个方面“读鲁迅”?请简要概括。
2. 文中引用了鲁迅的多处名言,请用“”画出其中两句,并选择其中一句说说你的理解。
3. 短文最后一段提到鲁迅先生“三改志愿,选定文艺工作之后便笔耕不辍”,请你结合课文《少年闰土》或其他作品,谈谈你对鲁迅先生“笔耕不辍”的感受。
我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”。他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微光,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人。
我还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖欠得愈久,就要付更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱、敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切。谁能说他不是“奋然前行”呢?
我读鲁迅,不仅读他的杂文和诗,也读他自己。我凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颊、他炯炯的眼神、他那“一”字形的浓须……他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作之后便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。
1. 作者从哪几个方面“读鲁迅”?请简要概括。
①读鲁迅的高洁;②读鲁迅的坚韧;③读鲁迅自己。
2. 文中引用了鲁迅的多处名言,请用“”画出其中两句,并选择其中一句说说你的理解。
示例:怒向刀丛觅小诗 俯首甘为孺子牛
“俯首甘为孺子牛”体现了鲁迅先生心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的伟大精神。
“俯首甘为孺子牛”体现了鲁迅先生心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的伟大精神。
3. 短文最后一段提到鲁迅先生“三改志愿,选定文艺工作之后便笔耕不辍”,请你结合课文《少年闰土》或其他作品,谈谈你对鲁迅先生“笔耕不辍”的感受。
示例:鲁迅先生的“笔耕不辍”源于他救国救民的初心。他以文字为武器,唤醒麻木的国人、抨击黑暗的社会,如《故乡》中通过闰土的前后对比,揭露社会对底层人民的摧残。这份为理想持之以恒的精神和为国为民的担当值得我们学习。
答案
1. ①读鲁迅的高洁;②读鲁迅的坚韧;③读鲁迅自己。
2. 示例:怒向刀丛觅小诗 俯首甘为孺子牛
“俯首甘为孺子牛”体现了鲁迅先生心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的伟大精神。
3. 示例:鲁迅先生的“笔耕不辍”源于他救国救民的初心。他以文字为武器,唤醒麻木的国人、抨击黑暗的社会,如《故乡》中通过闰土的前后对比,揭露社会对底层人民的摧残。这份为理想持之以恒的精神和为国为民的担当值得我们学习。
2. 示例:怒向刀丛觅小诗 俯首甘为孺子牛
“俯首甘为孺子牛”体现了鲁迅先生心甘情愿为人民大众服务、无私奉献的伟大精神。
3. 示例:鲁迅先生的“笔耕不辍”源于他救国救民的初心。他以文字为武器,唤醒麻木的国人、抨击黑暗的社会,如《故乡》中通过闰土的前后对比,揭露社会对底层人民的摧残。这份为理想持之以恒的精神和为国为民的担当值得我们学习。
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