8.（教材课后习题第二题变式）文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”其中有多层言外之意，请结合文章内容填空。
第一层：康乐是“能与其奇者”，表现出作者。第二层：自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，世人对秀美山水无动于衷，作者对此感到。第三层：作为继谢灵运之后又一“与其奇者”，作者为自己的审美情趣而，期与谢公比肩之意溢于言表。第四层：表现出与谢中书“与其奇”的期待。

8. 对谢灵运的钦慕 惋惜 自许(或:自豪)

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【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】陶弘景，字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁，恒以荻为笔，画灰中学书。读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，引为诸王侍读，除奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事①，多所取焉。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄。诏许之。
于是止于句容之句曲山。乃中山立馆，自号“华阳陶隐居”。遍历名山，寻访仙药。性爱山水，每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。谓门人曰：“吾见朱门广厦，虽识其华乐，而无欲往之心。望高岩，瞰大泽，知此难立止，自恒欲就之。”特爱松风，每闻其响，欣然为乐。
梁武帝既早与之游，及即位后恩礼愈笃书问不绝冠盖②相望屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛著金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲敩③曳尾之龟④，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为“山中宰相”。
（节选自《南史·隐逸下》，有删改）
【注】①故事：旧日的典章制度。②冠盖：指使者。③敩（xiào）：效法。④曳尾之龟：摇尾巴的龟。语出《庄子》，比喻自由自在的隐居生活。
9. 解释下列加点的词。
(1) 五色交晖
(2) 四时俱备
(3) 恒以荻为笔
(4) 自恒欲就之
10. 翻译下面的句子。
(1) 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(2) 读书万余卷，一事不知，以为深耻。

11. 请用“/”符号给画线的句子断句。（断四处）
及即位后恩礼愈笃书问不绝冠盖相望屡加礼聘
12. 结合甲、乙两文，说说陶弘景是一个怎样的人。

9. (1) 相互 (2) 四季 (3) 常常，经常 (4) 靠近 10. (1) 清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。 (2) (他)读了一万多卷书,有一件事不了解,(他)就认为是非常大的耻辱。 11. 及即位后/恩礼愈笃/书问不绝/冠盖相望/屡加礼聘 12. ①情趣高雅:陶弘景乐于欣赏山川之美,无忧无虑,自由自在,尽享隐居生活的美好。②有才干:陶弘景自幼好学,学识渊博,曾为诸王侍读,每逢国家有大事,武帝都会咨询他。③淡泊名利:陶弘景上书请求辞去官职,隐居山中,拒绝出仕。④睿智聪慧:陶弘景用画牛的方式婉拒梁武帝的征召。