阅读下面的材料,回答问题。(17分)
材料一 ①梁启超说:“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。”这种“敬”,可谓是匠人精神的核心。它不仅是一种工作态度,也是一种人生态度:坚定、踏实、严谨、专注、精益求精。
②他们中有火药“雕刻师”、有弹药精度的把关人、有液体火箭发动机“心脏”的钻刻师、有筑梦太空的数控铣工……他们数十年如一日地追求职业技能的极致化,靠着传承和钻研,凭借专注和坚守,缔造了一个又一个的奇迹。他们用“偏执”的心对抗时间,用专注的精神灌注技艺,用精湛的手艺镌刻永恒。
(选自《致敬,大国工匠! 致敬,每一位身怀绝技的劳动者!》,有改动)
材料二 你认同在平凡的工作岗位上,也要践行“工匠精神”吗?哪些领域的“大国工匠”事迹让你触动?

(数据来源:中国青年报社社会调查中心)
材料三 ①全国人大代表孙景南是一名电焊工。她白天干活、晚上练习,满手满胳膊都是高温焊花留下的印记。在她看来,“工匠”的“匠”就是在专业领域中对自己“斤斤计较”,久经磨砺方能实现突破。30多年间,她和同事解决了一个个生产技术难题,完成多项焊接工艺创新和技术攻关,见证了我国轨道交通从“追赶者”到“领跑者”的奋进历程。“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”2024年3月5日下午,江苏代表团审议现场,习近平总书记听了孙景南代表的发言后这样赞叹。
②千工易寻,一匠难求。环顾当今世界,综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。我国正处于由制造大国向创造强国迈进的重要关口期,技能成才、技能报国之路越走越宽。在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”,不出一个漏点;把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的$\frac{1}{50}$……大国工匠以久久为功的钻研和创新,成就了一个个“高光时刻”,有力托举中国制造、中国建造、中国创造。
③工匠精神,既是“择一事终一生”的执着,也是“偏毫厘不敢安”的细致,还是“千万锤成一器”的追求。“干一行就得爱一行,总得要在这片沙漠里做出点成绩”,甘肃省治沙研究所研究员徐先英在治沙一线坚守近40年,研制新型治沙装备90多台(套),推广治沙技术面积20多万亩,获评“国家工程师奖”。褒扬工匠情怀、涵养工匠文化,才能让“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”成为普遍追求,激励广大技能劳动者把工匠精神蕴藏的巨大能量,倾注于一个个零件、一道道工序、一次次试验,在平凡岗位上绽放独特光彩。
(选自《培养造就更多大国工匠》,有改动)
材料四 ①市总工会在亳州十八中举行“劳模工匠进校园”宣讲活动,鼓励师生用劳动创造幸福。该校400余名师生代表聆听了宣讲会。
②宣讲会上,“亳州市信访工作先进个人、市直机关优秀党务工作者、安徽省先进工作者”邹静,讲述了自己的亲身经历,勉励大家做一名心中有大爱、肩上有责任、做事有担当的新时代青年,在奉献他人、服务社会中实现人生价值。邹静还鼓励青年学子认真思考“人生的路该如何走”,树立远大理想,脚踏实地学习奋斗,执着专注、精益求精,把工匠精神践行到生活中的方方面面。
③“通过这次宣讲,我近距离地与劳模工匠面对面接触、心与心交流,深刻感受到了劳动的伟大。”亳州十八中学生刘梅韩说,在接下来的学习生活中,她将努力提升自己的综合素质,走好技能成才、技能报国之路。
④此次活动不仅是一堂生动的思政教育课,更是一次技能传承和工匠精神弘扬的重要实践,旨在让青年学子近距离感受劳模工匠的风采和魅力,激发他们的学习热情和创新精神。
(选自《劳模工匠进校园 带来别样“思政课”》,有改动)
6. 下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(3分) ()
A. 匠人精神的核心是“敬”,不是一种工作态度,而是一种人生态度:坚定、踏实、严谨、专注、精益求精。
B. 调查显示,超过九成的人认为在平凡的工作岗位上也要践行“工匠精神”,且科技和医疗领域的相关事迹更让人触动。
C. 褒扬工匠情怀、涵养工匠文化,能激励广大技能劳动者发挥工匠精神所蕴藏的巨大能量,在平凡岗位上绽放独特光彩。
D. “劳模工匠进校园”活动,旨在让青年学子近距离感受劳模工匠的风采和魅力,激发他们的学习热情和创新精神。
7. 请简要梳理材料一的论证思路。(4分)




8. 材料三中画线句子运用了哪种论证方法?请分析其作用。(4分)




9. 请结合以上材料并联系实际,谈谈工匠精神带给你的启示。(6分)

6. A 解析:由材料一第①段中“这种‘敬’,可谓是匠人精神的核心。它不仅是一种工作态度,也是一种人生态度:坚定、踏实、严谨、专注、精益求精”可知,材料明确指出匠人精神“不仅是一种工作态度,也是一种人生态度”,A项表述为“不是一种工作态度,而是一种人生态度”,与材料内容矛盾。
7. 首先引用梁启超的名言,引出“‘敬’是匠人精神的核心”这一观点;接着阐释“敬”的内涵——它既是一种工作态度,也是包含“坚定、踏实、严谨、专注、精益求精”的人生态度;然后列举火药“雕刻师”、弹药精度把关人等不同领域大国工匠的事例,具体展现他们践行匠人精神的实践;最后总结大国工匠们以“偏执”的心、专注的精神、精湛的手艺铸就奇迹的精神价值。
8. 举例论证。通过列举长征火箭“心脏”焊接、“蛟龙号”潜水器密封精度控制这两个具体事例,具体有力地论证了“大国工匠以久久为功的钻研和创新,成就了一个个‘高光时刻’,有力托举中国制造、中国建造、中国创造”的观点,使论证更具体、更有说服力。
9. (示例)①无论是在学习中还是生活中,我们都要保持一种“敬”的态度,要坚定目标、脚踏实地、严谨对待每一个细节,专注于每一次学习,不断追求自我提升,精益求精。②我们在面对学习中的困难和挑战时,要有“千万锤成一器”的毅力和坚持,这样才能在成长的道路上不断打磨自己,成就更好的自我。③从工匠精神中,我领悟到“心中有大爱,肩上有责任,做事有担当”的重要性,我们要在生活中用实际行动去关爱他人、承担责任,实现自己的价值。