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二、课间，Chen Jie和同学谈论了很多话题。根据情境，从下框中选择合适的选项补全句子。
A. name B. strong C. hair D. kind E. quiet
(
(
(
(
(
A. name B. strong C. hair D. kind E. quiet
(
B
)1. My father is very B
. He can carry heavy(重的)boxes.(
C
)2. The girl has long C
. It looks very nice.(
A
)3. This is my friend. His A
is Zhang Ming.(
D
)4. Our teacher is very D
. She helps us a lot.(
E
)5. Please be E
in the library(图书馆).答案
1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
解析
【分析】先通读每个句子，理解句子语境，再分析选项词义：A.name（名字）、B.strong（强壮的）、C.hair（头发）、D.kind（友善的）、E.quiet（安静的），结合句子描述匹配合适的词汇。
【解析】1. 句子描述爸爸能搬重箱子，说明爸爸强壮，选形容词B.strong；2. 句子说女孩有长的，对应名词头发，选C.hair；3. 句子提到朋友的名字是张明，选A.name；4. 老师经常帮助学生，体现友善，选D.kind；5. 图书馆需要保持安静，选E.quiet。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】形容词词义辨析、名词词义辨析、语境运用
【点评】本题为基础选词填空题，考察常用词汇的词义理解与语境匹配，贴近日常话题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句子描述爸爸能搬重箱子，说明爸爸强壮，选形容词B.strong；2. 句子说女孩有长的，对应名词头发，选C.hair；3. 句子提到朋友的名字是张明，选A.name；4. 老师经常帮助学生，体现友善，选D.kind；5. 图书馆需要保持安静，选E.quiet。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】形容词词义辨析、名词词义辨析、语境运用
【点评】本题为基础选词填空题，考察常用词汇的词义理解与语境匹配，贴近日常话题，难度较低。
【难度系数】0.8
三、Chen Jie正在和朋友玩快问快答游戏。给下列句子选择合适的答语。
(
(
(
(
A. She is Sarah.
B. Lingling and Huanhuan.
C. His name is John.
D. She is a nurse.
(
A
)1. Who is that girl?(
D
)2. What’s your mother’s job?(
B
)3. Who are your friends?(
C
)4. What’s your friend’s name?A. She is Sarah.
B. Lingling and Huanhuan.
C. His name is John.
D. She is a nurse.
答案
1. A 2. D 3. B 4. C
解析
【分析】做这类问答匹配题，需先明确每个问句的核心疑问点，再匹配对应类型的答语：1.问句“Who is that girl?”询问女孩的身份，答语需对应女性身份介绍；2.问句“What’s your mother’s job?”询问职业，答语需对应职业描述；3.问句“Who are your friends?”询问复数的朋友，答语需对应多个人名；4.问句“What’s your friend’s name?”询问名字，答语需对应名字介绍。
【解析】1.问句问女孩是谁，A选项“She is Sarah.”是女性身份介绍，对应选A；2.问句问妈妈的工作，D选项“She is a nurse.”是职业描述，对应选D；3.问句问朋友们是谁，B选项“Lingling and Huanhuan.”是两个人名，对应选B；4.问句问朋友的名字，C选项“His name is John.”是名字介绍，对应选C。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句应答
【点评】本题为英语日常交际匹配题，考察学生对特殊疑问句应答逻辑的掌握，需根据疑问词匹配对应答语，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1.问句问女孩是谁，A选项“She is Sarah.”是女性身份介绍，对应选A；2.问句问妈妈的工作，D选项“She is a nurse.”是职业描述，对应选D；3.问句问朋友们是谁，B选项“Lingling and Huanhuan.”是两个人名，对应选B；4.问句问朋友的名字，C选项“His name is John.”是名字介绍，对应选C。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句应答
【点评】本题为英语日常交际匹配题，考察学生对特殊疑问句应答逻辑的掌握，需根据疑问词匹配对应答语，难度较低。
【难度系数】0.8
四、仿照下面的歌谣，根据你的实际情况，编一编，唱一唱。
Tim is my friend. He’s a good, good boy.
He’s tall and thin. He’s a good, good boy.
is my friend. He/She’s a good, good boy/girl.
He/She’s . He/She’s a good, good boy/girl.
Tim is my friend. He’s a good, good boy.
He’s tall and thin. He’s a good, good boy.
is my friend. He/She’s a good, good boy/girl.
He/She’s . He/She’s a good, good boy/girl.
答案
答案不唯一
解析
【分析】本题要求仿照给定的英语歌谣句式仿写，需先明确原歌谣的结构：第一部分为“人名 + is my friend”，第二部分为“人物外貌特征 + He/She’s a good, good boy/girl”。解题时，第一空可填合适的人名（如Tom、Lily等），第二空可填描述人物外貌的并列形容词短语（如short and strong、cute and friendly等），只要符合英语表达习惯、语义通顺即可，答案不唯一。
【解析】根据原歌谣的固定句式，第一空填写符合语境的人名，第二空填写描述人物外貌的并列形容词短语，保持整体句式与原歌谣一致，结合自身实际创作即可，无唯一标准答案。
【答案】答案不唯一（示例：Tom；short and strong）
【知识点】英语简单句仿写；形容词运用
【点评】本题为基础英语句式仿写题，考查学生对简单英语句型的掌握及形容词的运用能力，结合实际情况创作，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】根据原歌谣的固定句式，第一空填写符合语境的人名，第二空填写描述人物外貌的并列形容词短语，保持整体句式与原歌谣一致，结合自身实际创作即可，无唯一标准答案。
【答案】答案不唯一（示例：Tom；short and strong）
【知识点】英语简单句仿写；形容词运用
【点评】本题为基础英语句式仿写题，考查学生对简单英语句型的掌握及形容词的运用能力，结合实际情况创作，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
