一、Chen Jie正在玩“帮助珍珠回家”的游戏。请将含有“share”画线部分发音的单词选项填到贝壳里。
A. English B. much C. fish D. shop
E. shell F. school G. short H. ship

A C D E G H

【分析】
要解决本题，需先明确单词“share”中画线部分“sh”的发音为/ʃ/，再逐一分析各选项中画线部分的发音，筛选出发音为/ʃ/的单词，即为正确答案。
【解析】
1. 确定“share”中“sh”的发音：/ʃ/；
2. 分析各选项发音：
A. English中“sh”发音为/ʃ/，符合要求；
B. much中“ch”发音为/tʃ/，不符合；
C. fish中“sh”发音为/ʃ/，符合要求；
D. shop中“sh”发音为/ʃ/，符合要求；
E. shell中“sh”发音为/ʃ/，符合要求；
F. school中“ch”发音为/k/，不符合；
G. short中“sh”发音为/ʃ/，符合要求；
H. ship中“sh”发音为/ʃ/，符合要求；
综上，符合要求的选项为A、C、D、E、G、H。
【答案】
A C D E G H
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母组合的读音，需要学生准确掌握sh、ch等字母组合在不同单词中的发音，属于基础语音题，难度适中。
【难度系数】
0.5

二、Chen Jie正在读句子。请帮她圈出含有字母组合“sh”的单词。
1. We should wash our hands before eating.
2. He wants to share his toys with his friends.
3. Please show me your new shoes.
4. She likes to eat fish for lunch.

1. 圈出 should, wash 2. 圈出 share 3. 圈出 show, shoes 4. 圈出 She, fish

【分析】首先明确任务是找出句子中含有字母组合“sh”的单词，需逐个分析每个句子中的单词，检查每个单词是否包含“sh”字母组合，将符合要求的单词圈出即可。
【解析】1. 在句子“We should wash our hands before eating.”中，含“sh”的单词是should、wash；2. 在句子“He wants to share his toys with his friends.”中，含“sh”的单词是share；3. 在句子“Please show me your new shoes.”中，含“sh”的单词是show、shoes；4. 在句子“She likes to eat fish for lunch.”中，含“sh”的单词是She、fish。
【答案】1. 圈出 should, wash 2. 圈出 share 3. 圈出 show, shoes 4. 圈出 She, fish
【知识点】字母组合sh的识别
【点评】本题考查对字母组合“sh”的掌握，属于基础英语词汇识别题，帮助学生巩固常见字母组合的拼写，难度较低。
【难度系数】0.8

三、读一读下面的句子，判断画线部分读音是（T）否（F）相同。
（）1. He often eats lunch at school.
（）2. There are some fresh vegetables in the shop.
（）3. Our teacher teaches Chinese.
（）4. My brother is washing his shoes.
（）5. The French boy has a toy ship.

1. F 2. T 3. T 4. T 5. F

【分析】
本题要求判断每组单词画线部分的读音是否相同，解题思路是：逐个分析每个小题中两个单词画线部分的发音，对比发音是否一致，一致则填T，不一致则填F。
【解析】
1. 单词lunch中画线部分“nch”的发音为/ntʃ/，单词school中画线部分“ch”的发音为/k/，二者读音不同，故填F；
2. 单词fresh中画线部分“sh”的发音为/ʃ/，单词shop中画线部分“sh”的发音为/ʃ/，二者读音相同，故填T；
3. 单词teacher中画线部分“ch”的发音为/tʃ/，单词teaches中画线部分“ch”的发音为/tʃ/，二者读音相同，故填T；
4. 单词washing中画线部分“sh”的发音为/ʃ/，单词shoes中画线部分“sh”的发音为/ʃ/，二者读音相同，故填T；
5. 单词French中画线部分“ch”的发音为/tʃ/，单词ship中画线部分“sh”的发音为/ʃ/，二者读音不同，故填F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.T 5.F
【知识点】
英语单词发音辨析、辅音字母组合读音
【点评】
本题考查常见辅音字母组合（ch、sh）的读音，属于英语基础语音知识的考查，需要学生准确掌握相关字母组合的发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

四、Chen Jie写了一篇短文。读一读，根据上下文意思，用含有字母组合“sh”的单词补全短文，使文章意思完整、流畅。
On Sunday morning, my mum and I go to the 1. s. We buy some fresh 2. f and vegetables there. After we get home, I help my mum 3. w the vegetables.

1. shop 2. fish 3. wash

【分析】
解题思路：先通读短文理解上下文语境，再紧扣题目要求“使用含字母组合‘sh’的单词”来补全空缺。第1空需填去购物的场所，第2空填和蔬菜并列的新鲜食物，第3空填处理蔬菜的动作，结合含sh的单词匹配即可。
【解析】
1. 结合“go to the...”及“买东西”的语境，含sh的场所类单词为shop，故填shop；
2. 结合“fresh...and vegetables”的并列关系，含sh的食物类单词为fish，故填fish；
3. 结合“help my mum...the vegetables”的动作语境，含sh的动作类单词为wash，故填wash。
【答案】
1. shop 2. fish 3. wash
【知识点】
字母组合sh的单词运用；词汇填空
【点评】
本题结合短文语境考察含字母组合“sh”的单词运用，需学生理解上下文逻辑并掌握相关基础词汇，难度适中。
【难度系数】
0.6