2026年三维数字课堂八年级物理上册人教版第112页答案
1.【多选题】同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼和远视眼的焦距大小。他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳,上下移动白纸,直到白纸上出现最细的亮线,估测亮线到瓶子侧壁的距离为d。正常水瓶做实验时,d约为8cm;把水瓶挤压成图5-4-8甲后测得d为13cm;把水瓶挤压成图5-4-8乙后测得d为5cm。则以下判断正确的是 (
AD
)


A.甲模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时大
B.甲模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大
C.乙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时小
D.乙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时小

答案

1.AD

解析

【分析】首先明确盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,相当于凸透镜;平行的太阳光经凸透镜会聚的亮线到水瓶侧壁的距离就是该凸透镜的焦距。正常眼睛的焦距对应d=8cm,甲的d=13cm(大于正常焦距),说明折光能力弱;乙的d=5cm(小于正常焦距),说明折光能力强。结合近视眼(晶状体厚、折光强、焦距小)、远视眼(晶状体薄、折光弱、焦距大)的成因,分析选项即可。
【解析】
1. 确定焦距:平行于主光轴的太阳光经凸透镜(水瓶)会聚成的亮线位置为焦点,亮线到水瓶侧壁的距离d就是该凸透镜的焦距。
2. 对比焦距大小:正常水瓶焦距为8cm,甲的焦距13cm>8cm,说明甲的折光能力比正常弱;乙的焦距5cm<8cm,说明乙的折光能力比正常强。
3. 结合眼的成因:远视眼是晶状体太薄,折光能力弱,焦距大;近视眼是晶状体太厚,折光能力强,焦距小。
4. 分析选项:
A选项:甲焦距比正常大,折光弱,模拟远视眼,正确;
B选项:甲焦距比正常大,不是近视眼,错误;
C选项:乙焦距比正常小,不是远视眼,错误;
D选项:乙焦距比正常小,折光强,模拟近视眼,正确。
【答案】AD
【知识点】凸透镜焦距、近视眼远视眼成因
【点评】本题通过实验模拟眼球晶状体,考查凸透镜焦距与折光能力的关系,以及近视眼、远视眼的成因,需结合实验数据理解焦距和折光能力的对应关系,再判断眼的类型。
【难度系数】0.4
2.【医学技术】“小眼镜”成为全社会的“大关切”,有人建议要高度重视近视低龄化问题。

(1)如图5-4-9甲所示,正常人眼看远近不同的物体时能实现自动变焦,使来自物体的光通过晶状体在视网膜上成
倒立
(选填“正立”或“倒立”)、
缩小
(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。
(2)如图5-4-9乙所示,现在流行的全飞秒近视手术,是在眼角膜上削去一部分并从切口取出,从而使角膜形成
凹透镜
(选填“凸透镜”或“凹透镜”)的形状,达到矫正近视的目的。

答案

2.(1)倒立 缩小 (2)凹透镜

解析

【分析】
要解答本题,需结合人眼的成像原理和近视眼矫正的相关知识:第(1)问,需明确人眼的晶状体相当于凸透镜,视网膜作为光屏,当观察物体时物距大于2倍焦距,根据凸透镜成像规律判断成像的性质;第(2)问,要知道近视的成因是晶状体折光能力过强,像成在视网膜前方,全飞秒手术通过改变角膜形状矫正近视,需结合凹透镜的作用判断角膜的形状。
【解析】
(1) 人眼的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。当人眼看物体时,物体到晶状体的距离(物距)大于2倍焦距,根据凸透镜成像规律,此时成倒立、缩小的实像,因此依次填“倒立”“缩小”。
(2) 近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强,导致远处物体的像成在视网膜前方。全飞秒近视手术削去部分角膜后,角膜形成凹透镜的形状,凹透镜对光线有发散作用,能使像后移到视网膜上,从而矫正近视,因此填“凹透镜”。
【答案】
(1)倒立 缩小 (2)凹透镜
【知识点】
凸透镜成像、眼睛与眼镜、近视眼矫正
【点评】
本题结合生活中的近视问题,考查光学知识在实际中的应用,涉及人眼成像和近视眼矫正的基础内容,难度不大,需要学生掌握相关的光学规律。
【难度系数】
0.7