4.小林看书时，把书本放在眼睛前15cm处，为了看清书上的文字，晶状体将会变厚，焦距（选填“不变”“变大”或“变小”），长此以往，就可能会形成（选填“近”或“远”）视眼。

4.变小 近

【分析】首先明确眼睛的晶状体相当于凸透镜，凸透镜的折光能力与厚度相关：晶状体越厚，折光能力越强，焦距越小；当看近处物体时，晶状体会自动变厚以增强折光能力，使像落在视网膜上。若长期保持看近处的习惯，晶状体无法恢复原状，折光能力持续过强，会导致远处物体的像成在视网膜前方，进而形成近视眼。
【解析】1. 晶状体变厚时，其折光能力增强，根据凸透镜焦距与折光能力的关系，折光能力越强，焦距越小，因此此处焦距变小；2. 长期看近处物体，晶状体持续过厚，折光能力过强，远处物体的像成在视网膜前方，会形成近视眼。
【答案】变小 近
【知识点】眼睛与眼镜、凸透镜焦距
【点评】本题考查眼睛的成像原理及近视眼的形成原因，属于初中物理光学部分的基础知识点，需掌握晶状体厚度与焦距的关联，以及近视眼的成因逻辑。
【难度系数】0.6

5.小春的爷爷是老花眼，爸爸是近视眼，如图5－4－3甲、乙中，（选填“甲”或“乙”）是爷爷眼睛的成像示意图。爷爷想看书，小明应拿图5－4－3丙中的（选填“A”或“B”）眼镜给他。

5.甲 A

【分析】
要解答本题，需先明确老花眼（远视眼）和近视眼的成像特点及矫正逻辑：老花眼（远视眼）是近处物体的像成在视网膜后方，需用凸透镜矫正；近视眼是远处物体的像成在视网膜前方，需用凹透镜矫正。据此先判断甲、乙对应的眼睛类型，再匹配合适的眼镜。
【解析】
1. 判断眼睛类型：
图甲中，光线经过晶状体后会聚在视网膜后方，符合远视眼（老花眼）的成像特征，因此甲是爷爷（老花眼）的眼睛成像示意图；
图乙中，光线经过晶状体后会聚在视网膜前方，符合近视眼的成像特征，是爸爸的眼睛成像示意图。
2. 选择矫正眼镜：
远视眼需佩戴凸透镜（会聚光线，使像前移到视网膜上），图丙中A是中间厚、边缘薄的凸透镜，B是中间薄、边缘厚的凹透镜，因此爷爷应拿A眼镜。
【答案】
甲；A
【知识点】
远视眼成因与矫正、近视眼成因与矫正
【点评】
本题考查视力的成像原理及矫正方法，属于光学基础知识点，需准确区分远视和近视的成像位置，对应不同的矫正透镜，难度较低。
【难度系数】
0.5

6.最近，小丽的爷爷配制了一副新的老花镜，她想知道爷爷的老花镜镜片的焦距。老师给她一张卡片(如图5－4－4)，让她通过卡片上的信息自己解决问题。若爷爷的老花镜度数为400度，则这个老花镜片的焦距是 cm。
眼镜的度数
在配眼镜时，常用“度数”来反映眼镜的性能。眼镜的度数等于镜片焦距(单位：m)的倒数乘100得到的数值。

6.25

【分析】
要解决这个问题，需先明确眼镜度数与镜片焦距的关系公式，再通过公式变形求出焦距，最后完成单位换算。首先根据题目给出的“眼镜度数等于镜片焦距（单位：m）的倒数乘100”，确定度数与焦距的关系式，再将已知度数代入公式变形求出焦距（单位：m），最后把焦距单位从米转换为厘米即可。
【解析】
根据题意，眼镜度数的计算公式为：
度数 = (1/f) × 100 （其中f为镜片焦距，单位：m）
已知老花镜度数为400度，将公式变形求焦距f：
f = 100 / 度数 = 100 / 400 = 0.25 m
因为1 m = 100 cm，所以将焦距单位转换为厘米：
0.25 m = 0.25 × 100 cm = 25 cm
【答案】
25
【知识点】
眼镜度数计算、透镜焦距、单位换算
【点评】
本题考查眼镜度数与焦距的关系，核心是公式变形和长度单位换算，属于基础应用类题目，只要掌握相关公式就能顺利解答。
【难度系数】
0.7

7.如图5－4－5所示是近视眼矫正的示意图，请大致画出图中两条平行光线的光路图。

7.解:如答图所示。

【分析】首先明确近视眼的成因：晶状体折光能力过强，远处物体的像成在视网膜前方，需用凹透镜矫正，凹透镜对光线有发散作用，可使像后移至视网膜。解题时，平行光线先经凹透镜发散，再进入眼睛经晶状体折射后会聚到视网膜，据此绘制光路。
【解析】1. 平行光线入射凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，画出两条平行光线经凹透镜后的发散折射光线；2. 折射光线进入眼睛，经晶状体折射后，最终会聚在视网膜上，完成光路图，如答图所示。
【答案】
【知识点】近视眼矫正、凹透镜的光学作用、眼睛成像原理
【点评】本题考查近视眼矫正的光路绘制，核心是理解凹透镜的发散作用及眼睛的成像特点，属于光学基础应用题型，需掌握矫正原理。
【难度系数】0.6

8.人的眼球好像一架（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”），小通两眼视力缺陷不同。将一支2B铅笔紧贴他眼镜的两个镜片，透过镜片看到铅笔的像如图5－4－6甲所示，则图甲中右侧镜片是。如图5－4－6乙所示，光会聚于b点，在虚线区域内放入图甲中眼镜的（选填“左侧镜片”或“右侧镜片”）后，光会聚于主光轴MN上的c点。

8.照相机 凸透镜 左侧镜片

【分析】
首先回忆眼球的成像原理，判断第一空；再结合透镜成像特点，区分眼镜的镜片类型；最后根据透镜对光线的作用，判断乙图中放入的镜片。
1. 眼球成像：眼球的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，成倒立缩小的实像，和照相机原理一致，由此确定第一空。
2. 右侧镜片判断：铅笔紧贴镜片时，凸透镜（远视镜片）物距小于焦距，成正立放大虚像；凹透镜（近视镜片）成正立缩小虚像，结合眼镜常识，右侧镜片为凸透镜。
3. 乙图镜片判断：原光线会聚于b点，放入镜片后会聚到c点（c在b外侧），说明光线被发散，凹透镜对光线有发散作用，左侧镜片为凹透镜，因此放入左侧镜片。
【解析】
1. 眼球的成像原理：眼球的晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同，故第一空填“照相机”。
2. 右侧镜片类型：当铅笔紧贴镜片时，若为凸透镜，物距小于焦距，成正立、放大的虚像；若为凹透镜，成正立、缩小的虚像。结合生活中眼镜的特点，远视眼镜的镜片是凸透镜，近视眼镜的镜片是凹透镜，因此图甲中右侧镜片是凸透镜。
3. 乙图中镜片选择：光原本会聚于b点，放入镜片后会聚于c点，c点在b点外侧，说明光线经过镜片后被发散（会聚点延后），凹透镜对光线有发散作用，而图甲中左侧镜片是凹透镜，因此应放入左侧镜片。
【答案】
照相机 凸透镜 左侧镜片
【知识点】
凸透镜成像、眼睛与眼镜、透镜对光线的作用
【点评】
本题结合眼球成像和透镜性质，考查了照相机原理、镜片类型判断及透镜对光线的作用，需要结合生活中眼镜的特点分析，难度适中。
【难度系数】
0.4

9.为了探究近视眼的成因和矫正方法，小春与老师一起研制了如图5－4－7所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图5－4－7所示。

图5－4－7
(1)实验时，用水透镜模拟正常眼睛，当烛焰、水透镜、光屏三者摆放位置如图所示，在光屏上成了一个清晰的像(像未画出)，该像为倒立、的实像。
(2)用水透镜模拟小春的近视眼，此时应（选填“向水透镜注水”或“从水透镜抽水”）。这时在图中的虚线框内安装合适的（选填“凸透镜”或“凹透镜”），才能在光屏上重新得到一个清晰的像。

9.(1)缩小 (2)向水透镜注水 凹透镜

【分析】
首先处理第(1)问，需计算物距和像距，结合凸透镜成像规律判断像的性质；第(2)问要依据近视眼的成因（晶状体过厚、折光能力强，像成在视网膜前）确定模拟近视眼的操作，再根据矫正原理选择透镜。
【解析】
(1) 由图可知，物距$ u = 70\mathrm{cm} - 20\mathrm{cm} = 50\mathrm{cm} $，像距$ v = 90\mathrm{cm} - 70\mathrm{cm} = 20\mathrm{cm} $，物距大于像距。根据凸透镜成像规律，当$ u ＞ 2f $时，成倒立、缩小的实像，因此光屏上的像为倒立、缩小的实像。
(2) 近视眼是晶状体太厚，折光能力过强，导致像成在视网膜前方。要模拟近视眼，需向水透镜注水，使水透镜变厚，折光能力增强；矫正近视眼需要凹透镜（对光线有发散作用），让像后移到光屏上。
【答案】
(1) 缩小；(2) 向水透镜注水；凹透镜
【知识点】
凸透镜成像规律，近视眼的成因与矫正
【点评】
本题结合实验装置考查凸透镜成像规律和近视眼的相关知识，将物理知识与实验操作结合，需理解晶状体厚薄对折光能力的影响，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6