1.“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”主张该思想的人是(
A.老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非
A
)。A.老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非
答案
1.A
2. 右图为唐朝画家吴道子所绘《先师孔子行教像》的石刻本,该画像(

A.是研究孔子讲学的直接证据
B.真实再现了孔子教学的场景
C.表达了后人对孔子的崇敬与缅怀
D.反映了战国时期文化注重谨言慎行
C
)。A.是研究孔子讲学的直接证据
B.真实再现了孔子教学的场景
C.表达了后人对孔子的崇敬与缅怀
D.反映了战国时期文化注重谨言慎行
答案
2.C
3. 下图中,小明(左侧)和小华(右侧)同学的表述体现的战国时期的学派分别是(

A.儒家、道家
B.法家、墨家
C.儒家、墨家
D.法家、道家
D
)。A.儒家、道家
B.法家、墨家
C.儒家、墨家
D.法家、道家
答案
3.D
4.“若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此,则天下治。”这段话应出自(
A.《孟子》
B.《老子》
C.《墨子》
D.《庄子》
C
)。A.《孟子》
B.《老子》
C.《墨子》
D.《庄子》
答案
4.C
5. 中国近代历史学者王国维曾说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说,于道德、政治、文学上,灿然放万丈之光焰。”王国维在上面这段材料中想要说明(
A.分封制的崩溃
B.商鞅变法的作用
C.兼并战争造成的后果
D.百家争鸣局面出现的原因
D
)。A.分封制的崩溃
B.商鞅变法的作用
C.兼并战争造成的后果
D.百家争鸣局面出现的原因
答案
5.D
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